專題：競賽訓練方案
-
競賽訓練
1.在天平的兩個托盤里，分別放上等重的兩燒杯并分別加入等質(zhì)量的稀硫酸，往左杯里放入0.44克氧化鈣，要使天平重新達到平衡，可以往右杯里加入的適宜物質(zhì)是（）。A.0.48克鎂粉B.1.00克碳
-
2012年護理急救技能訓練和競賽方案
2012年護理急救技能訓練和競賽方案各科室：
為鞏固和提高護理人員的急救技能，進一步強化醫(yī)護人員院前急救水平，經(jīng)醫(yī)院領(lǐng)導研究決定在全院護理人員中開展護理急救技能訓練和競賽 -
“訓練競賽”標兵事跡材料
訓練競賽標兵事跡材料姓名：龍?zhí)鹪合担哼\動訓練學院 年級：2009級學號：0902030197訓練競賽標兵事跡材料我是來自武漢體育學院運動訓練學院09級田徑專業(yè)的學生，現(xiàn)擔任運動訓練學院09
-
電子設(shè)計競賽訓練內(nèi)容
電子設(shè)計競賽訓練內(nèi)容
每位學生選擇硬件或軟件類的設(shè)計與制作題目之一，獨立完成設(shè)計與制作。以硬件或軟件作品的形式提交。教練組將對每位同學的作品進行測試，并按評分標準進 -
競賽方案
配電技能選拔賽為適應“一強三優(yōu)”公司發(fā)展要求，進一步提高公司系統(tǒng)配電從業(yè)人員技能素質(zhì)，提高公司系統(tǒng)狀態(tài)檢修整體水平，為公司儲備配電技能優(yōu)秀人才，根據(jù)公司安排，決定舉辦配電
-
競賽方案
第十一屆海峽兩岸美食藝術(shù)大賽競賽方案本次大賽是展現(xiàn)海峽兩岸烹飪從業(yè)人員廚藝水平和餐飲美食文化的烹飪交流活動。通過比賽，不僅能夠促進和提高中華美食文化在海峽兩岸乃至
-
競賽方案
王村中學英語競賽方案為了激發(fā)學生們學習英語的興趣，豐富語感、開闊視野；增長知識、提高英語整體成績，特舉行英語競賽活動。
一、 活動時間：五月二十九日
二、 命題教師：
六年級： -
競賽方案（大全）
XX縣人民政府辦公室 關(guān)于舉辦公民道德建設(shè)知識競賽活動的實施方案為深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步推動“文明單位創(chuàng)建”活動的深入開展，提高文明程度，特舉辦《
-
2012語文競賽作文訓練：渡口
渡口 也許你留下的是雨，打濕我心中的不舍；也許你帶去的是雨，純凈我心中的盼望；也許你帶來的是雨，洗去我心中的塵埃。在那渡口，你走，我悲；你守，我盼；你來，我喜。惟見當時，盡說道。 我在渡
-
競賽演講訓練與口才
競賽演講訓練與口才如何處理突然出現(xiàn)的尷尬情況？
1不要輕易辯解:。我們要鎮(zhèn)定，再鎮(zhèn)定．當尷尬突然出現(xiàn)的時候，瞬間的臉紅雖然在所難免但絕對不能心里慌亂．那樣既無補于事，又容易讓 -
競賽訓練小結(jié)（共五則）
競賽訓練小結(jié)
經(jīng)過了風風雨雨，我們2010年的競賽總算是圓滿的結(jié)束了。在這半年來，我們經(jīng)歷了許多，從最開始帶競賽的茫然，到最后的比賽結(jié)果的揭曉，可謂是酸甜苦辣，精彩紛呈。
我是今 -
大學 高等數(shù)學 競賽訓練 極限
大學生數(shù)學競賽訓練一（極限）一、計算解：因為原式又因為所以。二、計算解：因為所以。三、計算解：設(shè)，則因為，所以。四、計算解：因為，所以五、設(shè)數(shù)列定義如下證明：極限。證明：方法一、考慮
-
大學 高等數(shù)學 競賽訓練 試題
一、（本大題共4小題，每小題6分，共24分）計算下列各題（要求寫出計算步驟）1）解：因為所以，原式2）設(shè)，求。解：因為…………所以。3）求，其中。解：4）求冪級數(shù)的和函數(shù)，并求級數(shù)的和。解：設(shè)，則有上式兩邊
-
大學 高等數(shù)學 競賽訓練 微分方程
大學生數(shù)學競賽訓練五—微分方程一、（15分）設(shè)函數(shù)在上可導，且，對任給的滿足等式1）求導數(shù)；2）證明：當時，成立不等式：。解：1）設(shè)，則有當時有兩邊關(guān)于求導得解微分方程得由條件可得，因此2）當時，，所
-
大學 高等數(shù)學 競賽訓練 積分學
大學生數(shù)學競賽訓練三—積分學一、（15分）計算。解：原式二、（20分）設(shè)曲面和球面1）求位于內(nèi)部的面積2）設(shè)，求位于內(nèi)部的體積。解：1）解方程組得方法二、。2）此為旋轉(zhuǎn)體的體積方法二、三、（15
-
大學 高等數(shù)學 競賽訓練 級數(shù)
大學生數(shù)學競賽訓練四—級數(shù)一、（20分）設(shè)1）證明：2）計算證明：1）設(shè)，因為所以，當時，為常數(shù)，即有（注意這里利用了極限）2）。二、（15分）設(shè)在點的一個鄰域內(nèi)有連續(xù)導數(shù)，且。證明：級數(shù)收斂，但級數(shù)發(fā)散。
-
初中物理競賽運動學專題訓練[大全]
初中物理競賽運動學專題訓練 1、甲、乙二人同時從同一地點A出發(fā)，沿直線同向到達點B，甲在前一半路程和后一半路程內(nèi)的運動速度分別是V1和V2(V1>V2), 乙在前一半時間和后一半時
-
學科知識競賽方案
建華鎮(zhèn)初級中學學科知識競賽實施方案 一、競賽目的及意義 為了鞏固和擴大學生在課內(nèi)所學的知識，拓寬知識面，運用數(shù)學、物理、化學知識解決實際問題的能力；同時為了激發(fā)學生的求
