專題：教師學(xué)習(xí)延安整風(fēng)心得
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延安整風(fēng)
延安整風(fēng) 本文節(jié)選自《延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中的周恩來》，作者：劉明剛 原載于：《紅巖春秋》2013年第2期 有的說：王(王明)、博(博古)、洛(張聞天)、稼(王稼祥)已在黨內(nèi)沒有大的危險(xiǎn)了，再來
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學(xué)習(xí)延安整風(fēng)心得體會(huì)
通過重新學(xué)習(xí)回顧延安整風(fēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)，我有如下體會(huì)∶一、堅(jiān)持正確的群眾觀是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革成功的基本經(jīng)驗(yàn)，也是 延安精神的精髓所在延安整風(fēng)精神是中國(guó)在延安時(shí)
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延安整風(fēng)心得體會(huì)
延安整風(fēng)心得體會(huì)（三篇）心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。延安整風(fēng)心得體會(huì)71年前，我們黨針對(duì)黨內(nèi)存在著思想不純、作風(fēng)不純的現(xiàn)象，在延安開展了一次以整頓學(xué)風(fēng)、
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延安整風(fēng)講稿（5篇）
延安整風(fēng)是1942年到1945年4月七大召開前，黨在領(lǐng)導(dǎo)敵后抗戰(zhàn)的同時(shí)在全黨范圍內(nèi)開展的一場(chǎng)深入的馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)。它為全黨樹立了實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)
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思想?yún)R報(bào)之學(xué)習(xí)延安整風(fēng)的收獲
思想?yún)R報(bào)之學(xué)習(xí)延安整風(fēng)的收獲 敬愛的黨組織： 過去我就非常喜歡閱讀有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的文章，成為一名入黨積極分子之后，我更是如饑似渴地學(xué)習(xí)有關(guān)黨史的文獻(xiàn)和資料。長(zhǎng)期以來
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群眾路線之延安整風(fēng)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2014年5月6日，醫(yī)院組織全院職工學(xué)習(xí)1942年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的各方面內(nèi)容。讓我們重溫71年前，我們黨針對(duì)黨內(nèi)存在著思想不純、作風(fēng)不純的現(xiàn)象，在延安展
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教師整風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)[推薦]
教師整風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 衢江實(shí)驗(yàn)小學(xué)李錫珍 2018年7月9日，我校開展“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”工作的文件精神，聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報(bào)告，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接
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“延安整風(fēng)”的啟示（合集五篇）
“延安整風(fēng)”的啟示 摘要：黨的十八大以來，我們黨先后開展了“群眾路線教育活動(dòng)”，“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)進(jìn)一步純潔黨組織和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位起到了
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延安整風(fēng)時(shí)期如何開展批評(píng)與自我批評(píng)
延安整風(fēng)時(shí)期如何開展批評(píng)與自我批評(píng)
2014年04月07日 第A15版：理論科研
作者：薛琳 來源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào) 字?jǐn)?shù)：2098對(duì)于這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，習(xí)近平同志特別強(qiáng)調(diào)：要借鑒延安整風(fēng)經(jīng)驗(yàn) -
教師整風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（合集五篇）
文章標(biāo)題：教師整風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)[好范文 wenmi114.com(http://004km.cn/)幫您找文章]整風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)在教師整風(fēng)學(xué)習(xí)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉陵區(qū)教育局
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教師整風(fēng)學(xué)習(xí)個(gè)人剖析材料
教師整風(fēng)學(xué)習(xí)個(gè)人剖析材料大通中學(xué)楊明在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》
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教師整風(fēng)學(xué)習(xí)個(gè)人剖析材料
教師個(gè)人反思材料 東街小學(xué) 李琴芳 在暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)法律法規(guī)等重要
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延安整風(fēng)與反三風(fēng)（5篇范文）
20世紀(jì)40年代，我們黨開展了第一次大規(guī)模的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，史稱延安整風(fēng)。這次整風(fēng)的目的，主要是解決黨內(nèi)長(zhǎng)期存在的主觀主義、宗派主義和黨八股（簡(jiǎn)稱“三風(fēng)”），使全黨上下思想保持一致，以
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延安整風(fēng)的思想政治教育意義（精選）
延安整風(fēng)的思想政治教育意義
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上第一次大規(guī)模的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，1942年毛澤東同志在延安高級(jí)干部會(huì)議上作《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告，標(biāo)志著整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的開 -
延安心得
★延安學(xué)習(xí)心得★第五期青馬班學(xué)員2011/7/21
★延安學(xué)習(xí)心得★
三天的延安之旅到此就這樣匆匆的結(jié)束了，通過此次紅色革命教育活動(dòng)，我學(xué)到了很多，體會(huì)到很多，也成熟了很多。站在 -
延安心得范文合集
懷著對(duì)革命圣地延安的無限憧憬，11月14日至19日，我有幸與全縣其他同志一道共50人赴延安市委黨校參加水富縣“學(xué)習(xí)延安精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這是一次珍貴難得的
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延安心得
延安之旅心得 延安，我心中久仰的圣地。幾十年了，我只能從書本里、影視中、報(bào)刊上了解到它光輝的歷史，看到它雄偉的身影?？傁胗幸蝗漳苡H臨延安去瞻仰它的風(fēng)采，感受老區(qū)人民淳樸
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教師整風(fēng)心得體會(huì)
教師整風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)雙龍中心校 楊春華在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局和學(xué)區(qū)有關(guān)教師工作作風(fēng)整頓工作的文件精神，聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報(bào)告，在學(xué)習(xí)中一邊做
