專題：簡述意識的本質
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意識的本質教案
（新人教必修4）班級 班 學科高中思想政治課程任課教師課題意識的本質講課時間教材內容分析教學目標知識與技能目標：識記：意識的本質； 理解：意識是物質世界長期發(fā)展的產物； 意識
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《意識的本質》說課稿
各位領導、各位老師，早上好。我今天說課的題目是《意識的本質》我從六個方面說課 一、教材分析：新課標人教版高二政治必修4第五課第一框。 教材的地位作用：本課既是對上節(jié)課知
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意識的本質（5篇）
華池一中 思想政治教學案 主備人：張明星 審核人：高二備課組 第五課 把握思維的奧秘 第一框 意識的本質 （第一課時） 【教學目標】 1.明確意識的起源、生理基礎、內容和形式。 2.
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《意識的本質》教案_1
《意識的本質》教案 教學目標： （知識目標）：意識產生的生理基礎，第二信號系統(tǒng)，意識是客觀事物的主觀映象。 （能力目標）：理解意識是世界上最美麗的花朵 （價值、情感目標）：樹立辯證唯物主義
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意識的本質教學設計
導入：請大家觀看圖片并判斷圖片上的現象屬于哲學上的什么現象？ 答：意識，思維，思想現象等， 總結：對了，思想、觀念與觀點、計劃于目標、經驗與理論等都屬于意識現象，究竟什么是意識呢？這
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《意識的本質》教案（共五則）
《意識的本質》教案 1、知識目標 ◇識記： 意識的含義及本質 ◇理解： 意識根源于物質，是客觀存在的反映 人能夠能動地認識世界和能動地改造世界2、能力目標： 運用基本原理分析現
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高中政治 意識的本質教學設計
意識的本質 教學目標： 1、識記意識的起源與本質。2、理解意識的內涵。 3、培養(yǎng)學生辯證唯物主義的意識觀，以及主觀能動性與規(guī)律客觀性、高度的革命熱情與嚴謹的科學態(tài)度相結合
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意識的本質教學設計5篇
高二生活哲學第五課第一框 《意識的本質》教學設計 北京市日壇中學任會波 教材分析 本課是必修四《生活和哲學》第二單元第五課第一框題的內容。通過上一課的學習，學生們已
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《意識的本質》教學設計[優(yōu)秀范文五篇]
《意識的本質》作為本課第一框的內容，首先闡述了意識的起源和本質，它在教材中起到承前啟后的作用。通過對意識本質的了解，可以更好地理解意識的作用。下面是小編為你整理了“《
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政治必修四第五課 意識的本質
班級：________ 組別：______ 姓名：_________ 組內評價：_________教師評價：________ 《第五課第一框 意識的本質》導學案 【學習目標】 1、知識與技能 （1）了解意識的起源、本質和作
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高中哲學第五課《意識的本質》教學設計
4.5意識的本質【教學設計】 教材版本：新課標人教版高二政治必修4第五課第一框。 學情分析 本課既是對上節(jié)課知識“物質”理解的深化和延伸，又是理解下一框知識“意識的作用”
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人教版政治必修四5.1《意識的本質》課后練習.doc
《意識的本質》課后練習一、選擇題 1．處于青春期的少年需要特別的關懷。有研究表明，許多處于青春期的少年往往會做出無所畏懼的大膽舉動，是由于大腦產生一種恐懼記憶抑制效應，
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高中哲學第五課《意識的本質》教學設計（5篇）
第五課 把握思維的奧妙 第一框題 意識的本質教案授課人：姜凌（蘭州二中）2011年9月20日 《意識的本質》的教案 學情分析 本課既是對上節(jié)課知識“物質”理解的深化和延伸，又是理解
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學英雄本質,樹環(huán)保意識,建美好家園（共5篇）
學英雄本質，樹環(huán)保意識，建美好家園 談起英雄人物，人們總會想到：岳飛，精忠報國，是英雄；文天祥慷慨悲歌，為祖國，是英雄；革命家孫中山、毛澤東、周恩來，救民于水火，求民族于獨立，是英雄；抗洪
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高中政治專題5.1意識的本質(測)(提升版)4教案
專題5.1 意識的本質 一、選擇題（每題4分，10小題，總共40分） 1. 2016年,里約奧運會的兩個吉祥物分別代表了巴西的動物與植物。其中代表巴西動物吉祥物，有貓的靈性、猴子的敏捷以及
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本質安全
本質安全隱患排查及防范措施處理方法 生產科 1、存在問題：二1 12040膠帶順槽沿空掘巷，頂板破碎，特別是過鉆場期間，易片易冒 防范措施：嚴格執(zhí)行敲幫問頂制度，過鉆場期間提前變更棚
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本質安全
安全教育是一種有目的、有計劃的社會活動過程。在這一過程中，安全教育的施行，可以看成是一個“外推力”，受教育的個體是否會發(fā)生行為的改變，要看這個“外推力”，并經過自我消化和
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企業(yè)文化本質
企業(yè)文化 第一文 一 企業(yè)文化 企業(yè)文化 所謂企業(yè)文化是指企業(yè)在長期的生存和發(fā)展 中所形成的企業(yè)多數成員價值標準和所共同遵循的基本信念行為規(guī)范 企業(yè)文化有廣義和狹義之
