專題：教師資格證心理學(xué)復(fù)習(xí)
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2013湖南教師資格證心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)（最終定稿）
2013年湖南省《中學(xué)教育心理學(xué)》考試復(fù)習(xí)要點(diǎn) 備注（根據(jù)出題頻率和大綱的層次把這些要點(diǎn)按重要程度標(biāo)記為★★，★） 第一章 教育心理學(xué)概述 1、★教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情
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2014年教師資格證教育學(xué)和心理學(xué)復(fù)習(xí)關(guān)鍵
如今社會的就業(yè)壓力越來也大，很多非師范類生就開始轉(zhuǎn)向考教師資格證來尋求機(jī)會，為了使大家能夠快速有效的突破教師資格證考試，小編對2014年教師資格證教育學(xué)和心理學(xué)復(fù)習(xí)關(guān)鍵總
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教師資格證《心理學(xué)》簡答題
第一章概論
研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，必須考慮的三類變量是什么？
研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須考慮到三類變量。第一，自變量。即實(shí)驗(yàn)者控制的刺激條件或?qū)嶒?yàn)條件。第二，因變量，即反應(yīng)變 -
教師資格證《心理學(xué)》材料分析
第三章 感覺與知覺
下面的說法反映了哪些心理現(xiàn)象？ 1、北方人直爽，南方人精明。
社會刻板效應(yīng)。社會刻板效應(yīng)是指人們對社會上某一類事物產(chǎn)生的比較固定的看法，也是一種概括而 -
教師資格證心理學(xué)發(fā)展
第一章：教育心理學(xué)概述
第一節(jié)：研究對象和作用
一、教育心理學(xué)的研究對象：
教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。它是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的 -
上海教師資格證復(fù)習(xí)資料心理學(xué)復(fù)習(xí)試題(最新2)
上海市教師資格證書考試專業(yè)培訓(xùn) 心理學(xué) 復(fù)習(xí)題集 上海市教師資格證書考試專業(yè)培訓(xùn) 復(fù)習(xí)題集 心理學(xué)概論 上海市教師資格證書考試專業(yè)培訓(xùn) 心理學(xué) 復(fù)習(xí)題集 心理學(xué)復(fù)習(xí)試題
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高校教師資格證考試高等教育心理學(xué)復(fù)習(xí)材料
《高等教育心理學(xué)》 一、教育心理學(xué)對象和內(nèi)容（一）教育心理學(xué)對象 教育心理學(xué)研究學(xué)校教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律，主要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律。關(guān)鍵詞是： 學(xué)與教的規(guī)律；
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湖南教師資格證教育心理學(xué)
一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)正確答案，多選、錯選、不選均不得分。每小題2分，共30分。) 1.系統(tǒng)闡述教育與生活、教育與社會、經(jīng)驗(yàn)與課程、知與行、思維與教學(xué)、教
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教師資格證心理學(xué)大題總結(jié)
第一章1.教育心理學(xué)的研究對象2.教育心理學(xué)的研究內(nèi)容3.教育心理學(xué)研究對教師的作用4教育心理學(xué)研究設(shè)計(jì)的基本原則5學(xué)與教相互作用過程模式五．教育心理學(xué)研究的主要方法第二
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教師資格證考試心理學(xué)（5篇材料）
《教育心理學(xué)》各章主要知識點(diǎn)(中學(xué))第一章：1. 教育心理學(xué)的研究對象（定義）2. 學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素3. 學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程4. 學(xué)與教相互作用過程的模式5. 教育心理學(xué)的作用第二章：1.
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2014年教師資格證教育心理學(xué)復(fù)習(xí)第二單元填空題
第二單元填空題 1.11-12歲到14-15 歲這個(gè)年齡階段，按心理學(xué)家的劃分是少年期。
2.智力是個(gè)體先天 稟賦和后天環(huán)境相互作用的結(jié)果。 3.所謂心理發(fā)展是 指個(gè)體從出生、成熟、衰 -
教師資格證考試復(fù)習(xí)材料
心理學(xué)1、心理學(xué)是研究人的心理活動及其規(guī)律的科學(xué)，心理學(xué)又稱心理現(xiàn)象，簡稱心理。2、個(gè)體心理可以分為心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和心理特征。心理動力主要包括動機(jī)、需要
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浙江省2011年4月教師資格證心理學(xué)
浙江省2011年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試 教育學(xué)（中學(xué)）試題 課程代碼：32 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請
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教師資格證考試心理學(xué)試題填空題精選
教師資格證考試心理學(xué)試題填空題精選 1、人們之間的個(gè)性差異主要體現(xiàn)在個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面。 2、客觀現(xiàn)實(shí)包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。 3、心理學(xué)的基本任務(wù)是描
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新疆教師資格證考試心理學(xué)知識點(diǎn)匯總 整理
第一章 1.心理學(xué)是一門既古老又年輕的科學(xué)。 2.馮特：構(gòu)造主義詹姆士：機(jī)能主義華生：行為主義韋特海默：格式塔弗洛伊德：精神分析主義 3.心理學(xué)：是研究人的心理現(xiàn)象或心理活動發(fā)生、
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教師資格證心理學(xué)案例分析題舉例
案例分析題舉例，供參考！ 1. 我們在聽一場內(nèi)容豐富、生動有趣的報(bào)告時(shí)會覺得時(shí)間過得非常快，而在有急事等公交時(shí)卻覺得過得非常慢，這是為什么？ 其原因是：（1）因?yàn)樵谝欢〞r(shí)間內(nèi)事件發(fā)
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心理學(xué)歸納總結(jié) 知識點(diǎn) 教師資格證考試[范文模版]
第二編 第三章 感覺和知覺 知覺：是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是人腦對直接作用與感覺器官的客觀事物的各個(gè)部分和屬性的整體反映 感覺和知覺的關(guān)系：（感覺和知覺是新密聯(lián)系又有區(qū)別
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心理學(xué) 人名 中學(xué) 教師資格證 考試
第一章 概述： 桑代克: 1903年美國《教育心理學(xué)》P9 弗洛伊德: 40年代，有關(guān)兒童的個(gè)性和社會適應(yīng)及生理衛(wèi)生問題進(jìn)入教育心理學(xué)。P10: 布魯納： 60年代初的課改運(yùn)動， 1994年總
