專題：教師職業(yè)道德案例故事
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案例故事 教師職業(yè)道德與理想
教育案例 教師職業(yè)道德與理想作業(yè) 漷縣鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃衛(wèi)國(guó) 那一年，我來(lái)到了一所新的學(xué)校。相應(yīng)的接了一個(gè)新的班級(jí)——二年級(jí)。班里有個(gè)小姑娘，瘦瘦的，留著齊耳的短發(fā)，眼睛大大的
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教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析
師德的核心是什么？時(shí)代巨變的今天我們應(yīng)該怎樣做？ 答：師德的核心是愛(ài)與責(zé)任。
時(shí)代巨變的今天我們應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé) -
教師職業(yè)道德案例
案例一 經(jīng)濟(jì)學(xué)家楊帆與逃課女學(xué)生發(fā)生肢體沖突 楊帆，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，1951年生于北京，2003年調(diào)入中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院，擔(dān)任教授、博士生導(dǎo)師。 2008年1月4日晚，中國(guó)政法大學(xué)楊帆教授
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教師職業(yè)道德案例
教師職業(yè)道德案例 1班主任教師：我在的實(shí)習(xí)班級(jí)是初一的，孩子都比較聽(tīng)話，相對(duì)于別的班級(jí)來(lái)說(shuō)，班級(jí)里的“刺頭”相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少的，但是有一天一件事給我印象很深刻，一天有兩個(gè)小孩打
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教師職業(yè)道德案例
教師職業(yè)道德案例 轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)生活過(guò)了大半，我們?cè)诶蠋煹慕逃虏粩鄬W(xué)習(xí)，其間有歡笑，有淚水，但我最大的感受，則是充實(shí)，即將我們也要在角色轉(zhuǎn)換間從扮演學(xué)生轉(zhuǎn)換到扮演老師這個(gè)角
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教師職業(yè)道德案例
教師職業(yè)道德案例 2012年9月9日晚，我含著熱淚，看完了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì)。 頒獎(jiǎng)晚會(huì)上表彰的10位鄉(xiāng)村教師和一個(gè)集體的事跡，令我久久不能平靜。 前幾天看了中央電視
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教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析
教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析 第一章 新時(shí)期教師職業(yè)道德的新挑戰(zhàn) 改革開(kāi)放，打開(kāi)了我們走向世界的大門；加入 WTO，要求我們采用世界通用的市場(chǎng)游戲規(guī)則；信息技術(shù)的快速發(fā)展，拉近了我
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《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》
長(zhǎng)治市襄垣縣、潞安小學(xué) 李娜 《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》作業(yè) 一、請(qǐng)簡(jiǎn)述2008年教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容及其核心與靈魂。 答：《規(guī)范》的基本內(nèi)
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教師職業(yè)道德相關(guān)案例
教師職業(yè)道德相關(guān)案例 1、南京一教師給調(diào)皮學(xué)生座位貼“不要臉座位”紙條 近日，一名學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)帖：《他能教育祖國(guó)的花朵嗎？》，帖子爆料，因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮，南京市白下區(qū)的一位
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《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》作業(yè)
《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》作業(yè) 一、請(qǐng)簡(jiǎn)述2008年教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容及其核心與靈魂。 基本內(nèi)容有： 1、“愛(ài)國(guó)守法”——教師職業(yè)的基本要
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違反教師職業(yè)道德案例
違反教師職業(yè)道德案例 一是興泰中心幼兒園教師孫某與他人在其所住村借用場(chǎng)地為9名學(xué)生進(jìn)行課外有償輔導(dǎo)案件。2014年春學(xué)期開(kāi)學(xué)后，應(yīng)家長(zhǎng)要求，孫某與他人在其所住村借用場(chǎng)地，為
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教師職業(yè)道德案例分析題
1 . ( 應(yīng)得 20 分， 實(shí)得 0 分 ) 分析下面案例中教師做法反映出來(lái)的問(wèn)題和危害，你認(rèn)為教師尖怎樣指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子才合適？ 某教師在評(píng)教活動(dòng)中再次受挫，因?yàn)樵S多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)
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教師職業(yè)道德案例分析
職業(yè)道德是一般社會(huì)道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。它通過(guò)公約、守則等對(duì)職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。 師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和
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教師職業(yè)道德案例分析(精華)
四,案例分析題 1.某學(xué)校一位實(shí)習(xí)老師,教數(shù)學(xué).他上課很有趣,但對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格,如果有上黑板演示題目做不出題,就會(huì)罵人.最嚴(yán)重的一次是,一個(gè)學(xué)習(xí)不好的男同學(xué)被教了好幾次還做
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教師職業(yè)道德案例分析
《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》復(fù)習(xí)試題之案例分析題1．某學(xué)校一位實(shí)習(xí)老師，教數(shù)學(xué)。他上課很有趣，但對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會(huì)罵人。最嚴(yán)重的一次是，一個(gè)學(xué)習(xí)不好的
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教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析 讀后感
教師是人類靈魂的工程師，不但要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的手段，起著“以身立教”的作用。教師做好學(xué)生的
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教師職業(yè)道德案例[精選五篇]
讀《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》體會(huì) 暑期通過(guò)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》，使我覺(jué)得作為新時(shí)代的教育工作者，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名
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《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》作業(yè)
《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》作業(yè) 地區(qū)：晉城市沁水縣 姓名；侯三霞 班級(jí)：沁水縣東關(guān)小學(xué) 一、請(qǐng)簡(jiǎn)述2008年教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容及其核心與靈魂
