專題：教師職業(yè)道德范疇簡答
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教師職業(yè)道德-簡答（推薦）
簡答：第一章1、何為教師職業(yè)道德？特點？P11（又稱為“師德”“教師道德”，是職業(yè)道德的一種表現(xiàn)形式，是教師從事教育活動過程中，所應(yīng)遵循的調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與集體、教師與社會之
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教師職業(yè)道德名詞解釋簡答匯總
凌云計劃施行文件 文具號：003 一、 名詞解釋 1. 教師職業(yè)道德------又稱“師德”是職業(yè)道德的一種表現(xiàn)形式是教師從事教育活動過程中，所應(yīng)遵循的調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與集體、
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政德屬于職業(yè)道德范疇
政德教育對照檢查發(fā)言提綱 政府法制副主任 張劍波 按照市委組織部的統(tǒng)一部署，在法制辦黨組的精心組織下，積極參加辦黨組組織的專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照周恩義和田守誠的先進事跡進行
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1_教師職業(yè)道德范疇的含義_指
1:教師職業(yè)道德范疇的含義:指那些概括和反映教師職業(yè)道德的主要特征，體現(xiàn)一定社會對教師職業(yè)道德的根本要求，并成為教師的普遍內(nèi)心準(zhǔn)則，對教師的行為發(fā)生影響的基本道德概念，如
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(山東省教師資格考試)職業(yè)道德簡答形式
職業(yè)道德簡答形式：
1.職業(yè)道德的特點：①職業(yè)道德在內(nèi)容表達(dá)上，帶有強烈的職業(yè)特征②職業(yè)道德在表達(dá)方式上，更加具體、靈活、多樣③職業(yè)道德在調(diào)節(jié)范圍方面，主要是用來約束從事本 -
旅游職業(yè)道德名詞解釋和簡答
緒論 一、名詞解釋 1、旅游職業(yè)道德學(xué)科 2、精神文明 二、簡答 1、旅游職業(yè)道德研究的內(nèi)容主要有哪些？ 2、旅游職業(yè)道德課的任務(wù)在于？ 3、開展旅游職業(yè)道德教育的重要性？ 4、
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公務(wù)員職業(yè)道德讀本-簡答
二、公務(wù)員職業(yè)道德：是指公務(wù)員在履行本職工作時遵守的紀(jì)律要求與道德準(zhǔn)則。它是公務(wù)員在處理公共事務(wù)、行使公共職權(quán)過程中的行為規(guī)范、價值認(rèn)知與思維方式的總和。它體現(xiàn)了
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2014年教師資格考試考點五：教育職業(yè)道德范疇（5篇范文）
茂名中公教育 maoming.offcn.com 2014年教師資格考試考點五：教育職業(yè)道德范疇
教育職業(yè)道德范疇
(判、選)道德范疇是反映人們之間最本質(zhì)、最重要、最普遍的道德關(guān)系的概念，它 -
2018陜西安康特崗考試考點之教師職業(yè)道德范疇
2018陜西安康特崗考試考點之教師職業(yè)道德范疇 在陜西特崗考試考試當(dāng)中，有一個較為顯著的特點就是對于教師職業(yè)道德考察的內(nèi)容較多，考察的形式有：單選、多選、論述題等。在教師
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5.家庭美德職業(yè)道德(2簡答)
1、家庭美德的主要內(nèi)容是什么？
尊老愛幼、男女平等，夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)
2、職業(yè)道德的基本內(nèi)容是什么？
愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻社會 -
教師職業(yè)道德
現(xiàn)實情況： 1.教學(xué)過程的職業(yè)道德缺失 有的教師缺少敬業(yè)精神，凡事圖報酬，對學(xué)生放任自流，備課不認(rèn)真，講課信天游，作業(yè)不批改，對學(xué)生放松要求。 2.學(xué)術(shù)研究中的職業(yè)道德缺失 部分教師
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教師職業(yè)道德
鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《教師職業(yè)道德》課程作業(yè) 一． 作業(yè)內(nèi)容 （一）簡述題（每題10分，共40分） 1.我國教師職業(yè)道德有哪八個要素構(gòu)成？ 答：教師職業(yè)道德主要由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責(zé)
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2012教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德 第一部分：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的相關(guān)理論 1、教師職業(yè)道德的概念： 教師職業(yè)道德是指教師在從事教育勞動時所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備品德的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人、教
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教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德邵明莉 （2009級 , 語文教育專業(yè), 0929131001）作業(yè)內(nèi)容一、簡述題（每題15分，共30分）簡述教師道德義務(wù)確立的必要性公正、仁慈是道德生活的基本準(zhǔn)則。同時，努力做到公正
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教師職業(yè)道德
1、簡述高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義。 答：(1)高校教師師德修養(yǎng)是高校加強師德整體建設(shè)的需要;(2)高校教師師德修養(yǎng)是高校教師個體專業(yè)發(fā)展的需要;(3)高校教師師德修養(yǎng)是高校
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教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德 1. 內(nèi)容： 1．依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律
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教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德 一、教師：通過教育活動為社會服務(wù)或為一定階級裴琰合格人才，以滿足社會對人才需要而為社會服務(wù)的人。 二、教師職業(yè)勞動特點：1.長期性和復(fù)雜性2.延續(xù)性和艱苦性3.
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教師職業(yè)道德（范文模版）
第一章 教師職業(yè)道德概述 一、教師職業(yè)的本質(zhì)、特點和社會意義是什么？ 1.教師職業(yè)就是按照一定社會的需要和標(biāo)準(zhǔn)，向人們進行各方面的教育，以培養(yǎng)人為目的，促使人發(fā)展的一種職業(yè)
