專題：教學(xué)案例關(guān)注生活
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關(guān)注校園安全教學(xué)案例
教學(xué)案例:關(guān)注校園安全活動方案
一、主題確立： 據(jù)報道，全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患多達(dá)20幾種，恰逢2007年3月26日 -
關(guān)注生活作文[范文大全]
精選關(guān)注生活作文四篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀
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關(guān)注生活細(xì)節(jié)
>>關(guān)注生活細(xì)節(jié)，在點滴中培養(yǎng)幼兒良好的品德習(xí)慣
紫蘭飛雪 | 2008-2-26 14:48:00
內(nèi)容摘要：3—6歲的幼兒正處于良好品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，如何正確的對其實施有效教育，為其 -
關(guān)注光污染案例分析
《關(guān)注光污染》案例分析
1. 學(xué)校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學(xué)生在這個范圍內(nèi)自主選題，你是否認(rèn)同這種做法，為什么？
答：我認(rèn)同。原因如下：
⑴課題的選擇具有可操作性，考慮 -
《關(guān)注光污染》案例分析
《關(guān)注光污染》案例分析
1.學(xué)校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學(xué)生在這個范圍內(nèi)自主選題，你是否認(rèn)同這種做法，為什么？
答：我覺得這樣做很好?！叭伺c自然”對于所有的學(xué)生來 -
《關(guān)注光污染》案例分析
1. 學(xué)校先給一個“人與自然”的大問題，然后學(xué)生在在這個范圍內(nèi)自主選題，你是否認(rèn)同這種做法？
答：我認(rèn)同這種做法。學(xué)校給一個“人與自然”的大問題讓學(xué)生自主選題，它給學(xué)生的研究 -
《關(guān)注光污染》案例分析
《關(guān)注光污染》案例分析
1、學(xué)校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學(xué)生在這個范圍內(nèi)自主選題，你是否認(rèn)同這種做法，為什么？
答：我認(rèn)同這種做法，原因如下：
（1）學(xué)校的這種做法體現(xiàn)了 -
《關(guān)注光污染》案例分析
1 、學(xué)校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學(xué)生在這個范圍內(nèi)自主選題，你是否認(rèn)同這種做法，為什么？
答：我認(rèn)同學(xué)這種做法?！叭伺c自然” 是當(dāng)今世界關(guān)注的熱點，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)研究 -
《關(guān)注光污染》案例分析
1.學(xué)校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學(xué)生在這個范圍內(nèi)自主選題，你是否認(rèn)同這種做法，
答：這是一個很好的課題?！叭伺c自然”對于所有的學(xué)生來說是一個非常熟悉而又陌生的 -
《關(guān)注光污染》案例分析
1、學(xué)校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學(xué)生在這個范圍內(nèi)自主選題，你是否認(rèn)同這種做法，為什么？
我認(rèn)同學(xué)校的這種做法。學(xué)校的這種做法本身就體現(xiàn)了自主選題原則，也正是在研 -
《關(guān)注光污染》案例分析
1、學(xué)校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學(xué)生在這個范圍內(nèi)自主選題，你是否認(rèn)同這種做法，為什么？
答：我認(rèn)同學(xué)校的這種做法。學(xué)校的這種做法本身就體現(xiàn)了自主選題原則，也正是在 -
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活[范文大全]
小學(xué)作文教學(xué)心得體會 干驛小學(xué)鄢俊霞 各位老師，大家好： 我想從兩個方面談?wù)勎业淖魑慕虒W(xué)心得。一方面是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會就地取材。有的小學(xué)生總覺得寫作文難，寫出的作文
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有關(guān)關(guān)注生活作文[推薦五篇]
有關(guān)關(guān)注生活作文三篇在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到
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關(guān)注生活 賞析楹聯(lián)(原創(chuàng))
關(guān)注生活 賞析楹聯(lián) ——結(jié)合多媒體教學(xué)對聯(lián)五部曲 四川瀘縣兆雅初中鄧遠(yuǎn)清 內(nèi)容摘要：對聯(lián)是一種傳統(tǒng)的最為短小精悍的文學(xué)作品，同樣可以結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，本文擬就
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作文源于生活----作文教學(xué)案例
作文源于生活 ——小學(xué)語文作文教學(xué)案例 作文是人們表情達(dá)意、書面交際不可缺少的工具，是一種十分重要的生活行為。小學(xué)作文是小學(xué)語文教學(xué)中的重難點。是小學(xué)語文教師感
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低碳生活教學(xué)案例
《低碳生活，從我做起》教學(xué)案例 【活動意圖】 所謂“低碳生活（low-carbon life）”。就是把生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧低碳生活宣傳海報化碳的排放量。低碳
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品德與生活教學(xué)案例
從身邊的小事做起 活動目標(biāo) 1、能發(fā)現(xiàn)身邊可以做的好事，從身邊的小事做起。 2、學(xué)做一些能做的好事，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備 1．調(diào)查父母或他人做過哪些好事，講一個自己
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《關(guān)注光污染》案例分析五篇范文
1. 學(xué)校先給一個“人與自然”的大問題，然后讓學(xué)生在這個范圍內(nèi)自主選題，你是否認(rèn)同這種做法，為什么？
答：我認(rèn)同這樣的做法。因為“研究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)
