專題：教學方法調查報告
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關于小學語文教學方法的調查報告
關于小學語文教學方法的調查報告語文教學是小學教學的主要課程，怎樣培養(yǎng)和提高學生的學習積極性是小學語文教學的一個非常值得思考的課題。2009年4月中下旬，根據(jù)電大的有關社
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中學化學教育教學方法調查報告（5篇模版）
中學化學教育教學方法調查報告
為了深層次了解中學化學教育教學方法, 在信陽市固始胡族一中近一個月的實習中，我充分利用工作之余時間針對所在學校學生和老師的情況進行了深 -
關于小學數(shù)學教學方法的調查報告
關于小學數(shù)學教學方法的調查報告在課改的這段時間里，無論是教師還是學生，無論是學校還是社會，無論是課內還是課外，都發(fā)生了許多變化。教師的教育觀念在變、教學行為在變；學生的思
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教師教學方法調查報告2[優(yōu)秀范文5篇]
教師教學方法調查報告
江娟君
調查目的： 本研究通過對小學課任課教師教學策略的個案追蹤，分別從學生的學習期望調查、教學流程、教學類型、教學方法、教學資源的利用方式和課 -
關于高中美術鑒賞的教學方法調查報告
關于高中美術鑒賞的教學方法調查報告 高中人教版美術新教材在編寫時大多是基于比較的方式編寫的，如將中西建筑的比較，中西造型觀念的比較等。學生學會運用比較的方法，能夠在未
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《初中生作文如何生活化教學方法研究》調查報告
九年級語文課題組研究資料 《初中生作文如何生活化教學方法研究》 課題問卷調查報告 九年級語文課題組 一、調查目的 作文教學是語文教學工作中的重中之重，學生寫作能力是語
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高中信息技術課教學方法調查報告（共5則）
高中信息技術課教學方法調查報告 高中的信息技術學科不僅要求教會掌握技能，更承擔著學業(yè)水平測試的重任，但是由于學生對信息技術學科認識的不足以及教師的認識也有偏差，導致這
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教學方法
美術教師在美術課堂教學中最頭疼的是：學生不喜歡上美術課，沒有興趣。為什么沒有興趣？“畫不好”長期以來從家長、其他任課教師、學校到---學生都認為：美術課堂教學就是教學生“
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教學方法
少兒英語教學法包括：：情境教學法，自然拼音教學法，TPR（Total Physical Response）肢體反應教學法，重疊螺旋式三循環(huán)教學法，歌曲童謠教學法，課堂游戲教學法，簡筆畫教學法，最大興趣激發(fā)教學
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教學方法集錦
教師常用教法集錦（一） （一）具體教法簡介 一、導入的方法 新課的導入，是課堂教學首要的一環(huán)。很多教師非常重視新課“導入”的改計，注意創(chuàng)設問題的情境，力求使導入自然、合理，符合學
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教學方法
熟悉 20 世紀中葉以來，世界上所出現(xiàn)的各種教學方法的含義 發(fā)現(xiàn)學習含義：教師提出課題和一定的材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得到學習結果（布魯
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教學方法
教學方法 一、講授法 （一）概念 講授法是教師通過簡明、生動的口頭語言向學生系統(tǒng)地傳授知識、發(fā)展學生智力的方法。從教師教的角度看，它是一種傳授的方法；從學生學的角度講，它是
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教學方法
教學方法 1．“3P”教學法 簡介 "3P（Present, Practice, Production/PPP）"教學法也稱“三位一體教學法”，這是在20世紀70年代國外形成的交際語言教學（Communicative Language Teac
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教學方法
1、教學方法始終包括教師教與學生學的方法
2、教學方式是構成教學方法的細節(jié)，是教師和學生在教學活動中所進行的個別才做活動，教學方法是由若干個教學方式構成的，有一種教學方 -
教學方法[范文]
新型的教學方法： 有“讀讀、議議、講講、練練”教學法; 研究教學法 它的基本程序是：教師提出問題——學生獨立思考——互相研究——回答問題 ——教師總結提高。 學
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教學方法
教學方法導論
第一章 教學方法概述
教學方法是指在教學活動中，教師指導學生學習以達到教學目的而采取的教與學相互作用的活動方式的總稱。 教學方法的意義：1.教學方法是聯(lián)系教 -
常用教學方法
常用教學方法：講授法、談論法、演示法、練習法、讀書指導法、課堂討論法、實驗法、啟發(fā)法、實習作業(yè)法。 常用教學思想：函數(shù)思想、數(shù)形結合思想、分類討論思想、方程思想、整
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關于教學方法淺談
關于教學方法淺談 一、講授法講授法是教師運用口頭語言系統(tǒng)地向學生傳授知識的方法。講授法是一種最古老的教學方法，也是迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學
