專題：教學法選擇名詞
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教學法選擇 名詞
教學法
一．教學方法概述 單選：
1*教學方法的表達手段是：語言 2*教學方法依存的形式是：活動 多選
1*教學方法的主要特點：發(fā)展性 情感性 主體性 多樣性 技術性
2*影響教學方法內容 -
教育學教學法名詞
教育學教學法 名詞 1學校教育：是指由專門的教育機構所承擔的、由專門的教職人員所實施得又目的的、有計劃、有組織的，以影響學生的身心發(fā)展為首要和直接目的的教育活動。 2義
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教育學與教學法名詞
教育學名詞解釋
1 學校教育：是指由專門的教育機構所承擔的，由專門的教職人員所實施的有目的，有計劃，有組織的，以影響學生的身心發(fā)展為首要和直接目標的教育活動。
2 義務教育：是指 -
教學法(練習冊)選擇（推薦）
教學法單選 第一章 1.教學方法的表達手段是 語言 2.對教學活動產生直接影響的課堂內外部氣氛、場景等叫做 教學氛圍 3.當代教育的一個重大課題是 教會學生學習4.教學方法的
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教學法教育學選擇
教育學 1、作為專門教育機構的學校正式產生于：奴隸社會 2、據(jù)史料記載，世界上最早的學校出現(xiàn)在：埃及 3、我國奴隸社會的教育內容是：六藝 4、我國封建社會教育的主要內容是：四書五
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市場營銷選擇與名詞整理版
《市場營銷學》
一、單項選擇題 1.當南方茶葉經銷商們說“山東省的茶葉市場很大”時，這里茶葉市場是指（B.顧客或其需求）。 2.關系營銷的核心概念是（D.建立企業(yè)與顧客的長期關系） -
中學歷史實用信息選擇教學法
中學歷史實用信息選擇教學法所謂實用信息教學法，就是依據(jù)信息的伸縮性和注意性主動地把實用信息點（也叫考點、要點或知識點），以歷史課本中采擷提出來的一種教史學史方法。它要求
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2018年1：單項選擇冠詞名詞介詞
專題01 單項選擇（冠詞、名詞、介詞及數(shù)詞） 1.【2018年江蘇省宿遷市】There will be______talk on good manners at the school hall this afternoon. A. the B. an C. a D. /
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名詞[精選]
名詞 名詞（Noun,簡稱n.），是詞類的一種，屬于實詞，名詞表示人、事物、地點或抽象概念的名稱，名詞同時也分為專有名詞和普通名詞。 名詞格的種類：英語名詞有三個格，即主格、賓格和所有
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名詞
一、名詞： 教學目標：名詞的概念 名詞的分類 教學重難點：可數(shù)名詞復數(shù)的構成和不可數(shù)名詞 教學類型：復習課 教學手段：投影儀 教學過程 1、名詞的概念：名詞是指表示人、事物、地點或
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名詞
名詞解釋 1、組織行為學：是綜合運用與人有關的各種知識，采用系統(tǒng)分析的方法，研究一定組織中人的行為規(guī)律，從而提高各級主管人員對人的行為的預測和引導能力，以便更有效地實現(xiàn)組織
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名詞范文
名詞 辯詞性 We should spare no effort to beautify our environment. 我們應該不遺余力的美化我們的環(huán)境。 It must be kept in mind that there is no secret but hard w
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經典名詞
納蘭性德 如夢令 木葉紛紛歸路， 殘月曉風何處。 消息半浮沉， 今夜相思幾許。 秋雨， 秋雨， 一半西風吹去。 相見歡 微云一抹遙峰， 冷溶溶， 恰與個人清曉畫眉同。 紅蠟淚， 青綾被，
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名詞復數(shù)
1. 名詞復數(shù)的構成方法規(guī)則變化的復數(shù)名詞遵循以下原則： (1) 在一般情況下，加詞尾 -s： desk→desks 書桌 tree→trees 樹face→faces 臉(2) 以 s, x, z, sh, ch 等結尾的名詞
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法律名詞
一、 名詞解釋（5*2） 1、超越合理懷疑 首先，超越合理懷疑是針對陪審團來說的，這是陪審員的一項權利，具體意義是在陪審員在聽取了全面的審判過程后，如若仍對案件本身或某個細節(jié)持有
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品質名詞
品質名詞（中英對照） A ABC analysis ABC 分析 Abnormality 不正常性 Abscissa 橫坐標 Absolute deviation 絕對離差 Absolute dispersion 絕對離勢 Absolute error 絕對
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集合名詞
常見集合名詞 第一類 形單可單復 family (家庭)，team (隊)，class (班)，audience (聽眾) 形式為單數(shù)，但意義可以用為單數(shù)或復數(shù),包括family (家庭)，team (隊)，class (班)，audience (
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集體名詞
英語中集合名詞的用法是高考經?？疾榈囊粋€考點,它主要涉及集合名詞的可數(shù)性、單復數(shù)意義、主謂一致、恰當?shù)男揎椪Z等.為了便于理解和記憶,我們將一些常考的集合名詞分為以
