專題：教育心理學(xué)第三章習(xí)題
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《教育心理學(xué)》各章節(jié)習(xí)題及參考答案
《教育心理學(xué)》各章節(jié)練習(xí)題及參考答案 第一章 教育心理學(xué)概述 一、單項(xiàng)選擇題 1、教育心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（A ）。 A、1903年桑代克《教育心理學(xué)》一書的出版 B、1
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教育心理學(xué)第三章學(xué)習(xí)理論習(xí)題答案
112.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（ C） A.老鼠打洞 B.吃酸的東西會流唾液C.兒童模仿電影中的人物 D.蜘蛛織網(wǎng) 113.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,鈴聲可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則鈴聲是（ A）
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教育心理學(xué)章節(jié)習(xí)題第十一章心理健康教育
教育心理學(xué)章節(jié)習(xí)題:第十一章心理健康教育、 一、選擇題：在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。 1．要做好心理輔導(dǎo)工作，不能
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成考教育理論心理學(xué)習(xí)題及答案
一、選擇題1.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的綜合整體反映是A.感覺B.知覺C.表象D.后像2.看見一面紅旗，人們馬上能認(rèn)出它，這時(shí)的心理活動是A.感覺B.視覺C.色覺D.知
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心理學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題答案
第一章練習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題： ( D )1、弗洛伊德的精神分析理論建立在________的基礎(chǔ)之上。 A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C. 調(diào)查法 D.個案研究法 ( A )2、科學(xué)心理學(xué)之父是 。 A．馮特
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心理學(xué)教育學(xué)資料習(xí)題
一、教育學(xué) 1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。 2、我國春秋木年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三
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ok《教育心理學(xué)(皮連生)》課后習(xí)題答案
第1章 教育心理學(xué)概論習(xí)題參考答案 一、解釋下列術(shù)語 哲學(xué)心理學(xué)：在科學(xué)心理學(xué)誕生以前，哲學(xué)家、教育家運(yùn)用思辨的方法對人的心理活動規(guī)律進(jìn)行研究所得到的認(rèn)識的總和。 科學(xué)
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教育心理學(xué)章節(jié)習(xí)題第三章學(xué)習(xí)的基本理論
教育心理學(xué)章節(jié)習(xí)題:第三章學(xué)習(xí)的基本理論 一、選擇題：在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。 1．首先打出行為主義心理學(xué)旗
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教育心理學(xué)精華匯總
教育心理學(xué)填空題匯總 1,教育心理學(xué)一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué).(1.1) 2,教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種,是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科. 3,所謂心理發(fā)展,是
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教育心理學(xué)
教育心理學(xué)考試重點(diǎn) 第一章 教育心理學(xué)概述 一.教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容 教育心理學(xué)的研究對象教育心理學(xué):是一門研究（學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律）的科學(xué)。 教育
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教育心理學(xué)
對《教育心理學(xué)》的反思
近期仔細(xì)讀過邵瑞珍主編的《教育心理學(xué)》 ，這本專著闡述學(xué)校教育情境下的學(xué)生的學(xué)習(xí)，論述了學(xué)生在認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)、態(tài)度和思想品德的 -
教育心理學(xué)
一、選擇題（每小題3分，共18分，請正確答案的序號填入括號中，每題中至少有一個正確答案）
1．教育心理學(xué)的開山鼻祖，被譽(yù)為“教育心理學(xué)之父”的是()。
A．美國心理學(xué)家桑代克B．法國心理學(xué) -
教育心理學(xué)
教育心理學(xué)練習(xí)題及答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、心理現(xiàn)象分為（A） A心理過程與個性心理 2、心理過程包括（D） D認(rèn)識過程、情感過程、意志過程 3、個性心理特征是在（D）實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成和
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教育心理學(xué)
1． 簡述經(jīng)典性條件作用的主要規(guī)律
經(jīng)典條件作用的規(guī)律包括獲得、消退、泛化與分化。
獲得：條件反射的建立：條件刺激反復(fù)與無條件刺激相匹配。
消退：條件反射的消退：條件刺激重復(fù) -
教育心理學(xué)
人際關(guān)系心理學(xué)的研究的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義
社會就是一張網(wǎng)，將各行各業(yè)、形形色色的人聯(lián)系在一起，他們之間發(fā)生著各種各樣的關(guān)系。而我們存在于其中的關(guān)系與我們密切相關(guān)。
意識對物 -
教育心理學(xué)、
心理學(xué)考研不可不知的十個知識點(diǎn)2012年全國碩士研究生考試已經(jīng)進(jìn)入到了沖刺階段，參加2012年心理學(xué)研究生考試的同學(xué)都在抓緊最后的兩個月的時(shí)間，做最后的拼搏。打算參加2013年
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教育心理學(xué)
青少年社會性發(fā)展特點(diǎn)情緒情感：情緒是人的主觀需要是否得到滿足而產(chǎn)生的態(tài)度和體驗(yàn)。它是動物和人類共有的現(xiàn)象，而情感則是人類所特有的，它是與人的社會性需要相關(guān)聯(lián)的。人都有
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教育心理學(xué)心理學(xué)（推薦）
教師職業(yè)必備的心理素質(zhì)：高尚的品德、廣播的知識、完善的人格、全面的能力、專業(yè)的技能。
教師職業(yè)與心理學(xué)的關(guān)系：教育活動要遵循受教育者的身心發(fā)展規(guī)律；教師工作要有心理學(xué)
