專題：教育知識與能力預(yù)測
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教育教學(xué)知識與能力預(yù)測簡答題
簡答題（預(yù)測） 1.一名合格的人民教師應(yīng)具備怎樣的知識素養(yǎng)? (1)比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。 (2)精深的專業(yè)知識。 (3)廣博的文化基礎(chǔ)知識， (4)必備的教育科學(xué)知識。 2. 教學(xué)過
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教育知識與能力
教育知識能力： 1．蘇格拉底 雄辯和與青年智者的問答法。這種問答分為三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，“自知其無知”。第二步稱為定義，在問答中經(jīng)過反復(fù)詰難和歸納，從而得出明確的定
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教育知識與能力
“教育知識與能力”考試大綱一、考核的主要范圍和基本要求 （一）主要范圍：中學(xué)段的教育知識與能力主要考查教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)德育、中學(xué)班級管
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教育知識與能力
（一）國內(nèi)外著名教育家的代表著作及主要教育思想（熟背）： 戰(zhàn)國末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著?？鬃邮鞘澜缟系谝粋€(gè)提出啟發(fā)式教學(xué)的人。 蘇格拉底在教育理論上的
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教育知識與能力
1. 簡述課程的作用
（1） 課程是實(shí)現(xiàn)教育目的，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的保證。（2）課程是教師教和學(xué)生
學(xué)的依據(jù)，是聯(lián)系師生的紐帶。（3）課程是教學(xué)方法的選擇、教學(xué)組織形式的
確定、教學(xué)手 -
中學(xué)教育知識與能力（模版）
中學(xué)教育知識與能力 （試題一） 一、 單選題： 1、世界上最早系統(tǒng)地論述教學(xué)理論的專著是。 A 中國古代的學(xué)記 B 古印度的吠陀C 柏拉圖的理想國D 亞里士多德的政治學(xué) 2、美國實(shí)用
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教育知識與能力第八章
教育知識與能力 第八章 第八章 中學(xué)班級管理與教師心理 本章復(fù)習(xí)重點(diǎn)：班集體的發(fā)展階段、學(xué)校與家庭聯(lián)系的內(nèi)容與方式、教師心理健康。 第一節(jié) 班集體 一、 班集體的基本特征
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《教育知識與能力》簡答題
《教育知識與能力》簡答題一、教育基礎(chǔ)知識和基本原理1. 簡述 20 世紀(jì)以后教育的特點(diǎn)。（全民現(xiàn)身終）（1）教育的終身化。（2）教育的全民化。（3）教育的民主化。（4）教育的多元化。（5）教育的現(xiàn)
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教育知識與能力（合集5篇）
辨析題：教師問題1德育原則是教師對學(xué)生進(jìn)行德育時(shí)必須遵循的基本要求。包括：導(dǎo)向性原則。疏導(dǎo)原則。知行統(tǒng)一原則。尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。因材施教原則
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《教育知識與能力》模擬題
2013年教師資格統(tǒng)考中學(xué)《教育知識與能力》模擬題（一） 一、單項(xiàng)選擇題（共30道題，每題2分，共60分） 1.教育學(xué)研究的對象是（ ）。 A.教育現(xiàn)象 B.教育事實(shí) C.教育問題 D.教育規(guī)律 【解析
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教育知識與能力（五篇模版）
教育知識與能力 模塊八 中學(xué)班級管理與教師心理 一、課外活動(dòng) （一）、課外活動(dòng)的概念 課外活動(dòng)是指在課堂教學(xué)以外由學(xué)生自愿參加的多種教育活動(dòng)的總稱，可以分為廣義的課外活動(dòng)
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教育知識與能力材料分析
1、作為一名中學(xué)語文教師，我熱愛我的工作，注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)過程中來。但是，我真的感覺學(xué)生有的時(shí)候?qū)嵲谑翘臭[了。
作為教師，面對課堂吵鬧 -
小學(xué)教育知識與能力
2014下半年教師資格真題《小學(xué)教學(xué)知識與能力》預(yù)測試卷一 一、單選題（每小題2分，共40分 ） 1、 中國近代意義上最早正式成立的公立小學(xué)堂是（ ）。 A．正蒙書院內(nèi)附設(shè)的小班 B．上海瀘
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教育教學(xué)知識與能力
1. .簡述班杜拉自我效能感的概念及其影響因素。 自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。這一概念由班杜拉最早提出. 班杜拉指出影響自我效能感
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教育教學(xué)知識與能力
1. 素質(zhì)教學(xué)的時(shí)代特征是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 2. 從教室個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到社會生活和群體的影響 3. 父母俱存，兄弟無故，一樂也，仰不愧于天，俯不
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2015年四川省上半教師資格考試教育知識與能力預(yù)測試題
2015年四川省上半教師資格考試教育知識與能力預(yù)測試題 一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)事最符合題意） 1、桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤
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2015年《中學(xué)教育知識與能力》命題預(yù)測卷及答案
2015年教師資格考試《中學(xué)教育知識與能力》命題預(yù)測卷 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共21小題。每小題2分，共42分) 1．心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好
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2015河南教師資格證《中學(xué)教育知識與能力》預(yù)測題
一、單項(xiàng)選擇題 1.心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的( )。 A.社會適應(yīng)能力 B.社會化人格 C.精神面貌 D.精神狀態(tài) 2.在教師的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃
