專題：建筑材料講課用
-
關(guān)雎 講課用
《詩(shī)經(jīng)》兩首 李文靜 播放歌曲《關(guān)雎》 著名的民族聲樂家 宋祖英 現(xiàn)在的流行音樂當(dāng)中，有很多是以愛情為主題的。同學(xué)們想不想知道古時(shí)候人們表達(dá)愛情所吟詠的歌謠是什么樣的
-
講課用材料婦科
演講內(nèi)容：宮頸疾病的主要癥狀、如何確保一個(gè)準(zhǔn)確的檢查、宮頸疾病的物理治療、誘發(fā)子宮病變的因素、哪些人該做宮頸疾病的篩查等。宮頸疾病的主要癥狀 白帶增多：白帶增多是宮
-
講課用教案。[精選5篇]
一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 我們常說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。“優(yōu)勝劣汰”是競(jìng)爭(zhēng)的不二法則。我們也常常讀到在競(jìng)爭(zhēng)中出賣朋友、甚至出賣親人的故事。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，競(jìng)爭(zhēng)，真的是如此冷血、
-
煉字題講課用
高考詩(shī)歌鑒賞之煉字 【教學(xué)目標(biāo)】 1、明確省考試說(shuō)明要求及考情。2、掌握煉字的作用及考查方式。（重難點(diǎn)）3、規(guī)范高考煉字題的答題步驟。（重難點(diǎn)）4、提高學(xué)生鑒賞古詩(shī)詞的能
-
建筑用鋼材
建筑用鋼材分類鋼結(jié)構(gòu)用鋼 1、型鋼類 型鋼品種很多，是一種具有一定截面形狀和尺寸的實(shí)心長(zhǎng)條鋼材。按其斷面形狀不同又分簡(jiǎn)單和復(fù)雜斷面兩種。前者包括圓鋼、方鋼、扁鋼、 六
-
建筑用日語(yǔ)（最終定稿）
墨だし（すみだし）―放線 足場(chǎng)（あしば）―腳手架 掘削（くっさく）―挖掘 埋め戻し（うめもどし）―回填 殘土（ざんど）―余土 敷き均し整地（しきならしせいち）―場(chǎng)地平整 割栗（わりぐり）―碎石
-
斑羚飛渡 - 講課用（精選五篇）
《斑羚飛渡》教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入
大家先欣賞幾個(gè)圖片（出示課件） 這些溫馨、和諧的畫面告訴我們：人類之所以生存的如此美好，是因?yàn)榈厍蛏线€有許多動(dòng)物陪伴著我們，可是，不和諧的事情也 -
偉大的悲劇講課用
《偉大的悲劇》
崇文中學(xué)李娜
【教學(xué)目標(biāo)】
1． 在快速閱讀課文過(guò)程中，抓住主要信息，理清故事情節(jié)，把握內(nèi)容。
2．品味文中的細(xì)節(jié)，深刻體會(huì)“偉大”與“悲劇”的內(nèi)涵。
3．透過(guò)這個(gè)悲 -
19、水鄉(xiāng)行講課用
19、水鄉(xiāng)行 水鄉(xiāng)行 作者：沙白 水鄉(xiāng)的路，水云鋪。進(jìn)莊出莊， 一把櫓。漁網(wǎng)作門簾，掛滿樹。走近才見， 幾戶人家住。榴火自紅，柳線舞。家家門前， 鎖一副。要找人，稻海深處。一步步
-
建筑用鋼材規(guī)格型號(hào)
建筑用鋼材可以分為鋼結(jié)構(gòu)用鋼材，及土建用鋼材。鋼結(jié)構(gòu)用鋼材主要為低合金鋼（Q345系列）及普通結(jié)構(gòu)鋼（Q235系列）板材，部分重要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要求鋼材采用帶有z15，Z25，Z35等Z向性能要求的
-
用愛建筑信任
用愛建筑信任
時(shí)隔一年，再次觀看影片《熱血教師》中的克拉克老師再一次讓我深刻地感受到一個(gè)好的老師對(duì)于學(xué)生是多么多么的重要！
每一個(gè)孩子都有自己的閃光之處，可惜的是很多孩 -
八上講課用有趣對(duì)聯(lián)
【聯(lián)林珍奇】 酒聯(lián)拾趣 -------------------- 中國(guó)酒文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中尤以酒聯(lián)是人們喜聞樂見的一種酒文化載體。最早的酒聯(lián)出現(xiàn)在宋代，尤以明清最盛。酒聯(lián)是懸掛
-
兩只鳥蛋教學(xué)設(shè)計(jì)講課用（模版）
人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 兩只鳥蛋 執(zhí)教者：鄧久霞 兩只鳥蛋（第二課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容分析：本篇課文是一首兒童敘事詩(shī)，講述了一個(gè)小朋友從取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事情。在這首小詩(shī)里，我
-
《鞋匠的兒子》講課用的教案
21〈鞋匠的兒子〉教案 一． 教學(xué)內(nèi)容：21課〈鞋匠的兒子〉第二課時(shí) 二． 教學(xué)目的： 1抓住參議員的態(tài)度變化理解文章內(nèi)容； 2通過(guò)對(duì)林肯的演講辭的理解感受他偉大的人格魅力。 三． 教學(xué)
-
再塑生命導(dǎo)學(xué)案講課用
《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
課型：自讀執(zhí)筆：錢森時(shí)間：2011年月日領(lǐng)導(dǎo)簽字＿＿＿＿
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
⑴積累“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語(yǔ)。⑵理解課文主 -
31給予樹教學(xué)設(shè)計(jì)講課用
《31、給予樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 了解圣誕節(jié),揭示課題 ①(出示圣誕節(jié)1)問(wèn):同學(xué)們，你知道這是什么節(jié)日嗎?(圣誕節(jié)) 你對(duì)圣誕節(jié)有多少了解呢？學(xué)生談 ②師簡(jiǎn)介圣誕節(jié)(出示2
-
鞋匠的兒子教案修改稿講課用
鞋匠的兒子 一、【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情的朗讀課文。 能力目標(biāo)：抓住林肯飽含深情的三段話，反復(fù)朗讀品味，,抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)從具體的語(yǔ)言文字中感受林肯雖出身
-
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教案(講課用)
阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通讀感知課文，理清文章的思路，體會(huì)先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法。2、學(xué)習(xí)通過(guò)幾件事表現(xiàn)人物品格的寫法。 3、圍繞中心選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)人物，材料
