專題：課改讓孩子亮起來(lái)
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讓簡(jiǎn)歷亮起來(lái)
讓簡(jiǎn)歷亮起來(lái)一年之計(jì)在于春。新的一年，即將踏入社會(huì)的準(zhǔn)畢業(yè)生們要開(kāi)始找工作了；而對(duì)現(xiàn)狀有所不滿或?qū)ξ磥?lái)有所預(yù)期的職場(chǎng)人，也開(kāi)始尋找新的機(jī)會(huì)了。這時(shí)候，一份完整詳細(xì)的、能
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讓作文亮起來(lái)
讓作文亮起來(lái)（教師版） ——講究作文開(kāi)頭和結(jié)尾的方法 目標(biāo)預(yù)想：設(shè)計(jì)好開(kāi)頭和結(jié)尾，為文章增色 說(shuō)說(shuō)下面文章開(kāi)頭的特點(diǎn) 1．毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭
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讓細(xì)節(jié)亮起來(lái)（精選五篇）
《讓細(xì)節(jié)亮起來(lái)——寫(xiě)作指導(dǎo)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 七甲中學(xué)王生 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 2、明確細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。 3、掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：掌握
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讓語(yǔ)文作文詞語(yǔ)亮起來(lái)
讓作文的語(yǔ)言靚起來(lái) 重慶萬(wàn)州區(qū)沙河小 熊建峰 作為老師會(huì)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這樣的感嘆：苦惱，每次習(xí)作后“語(yǔ)言不生動(dòng)”的批語(yǔ)像惡魔一樣跟隨我們；氣憤，搜腸刮肚，費(fèi)了九牛二虎之力“憋
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《讓燈亮起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《讓燈亮起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)淶水縣明義學(xué)區(qū)冀家溝小學(xué) 張沅教學(xué)目標(biāo)一、科學(xué)探究目標(biāo)：使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷“怎樣使小燈泡亮起來(lái)？”這一問(wèn)題的探究過(guò)程，提高學(xué)生思考問(wèn)題的能力，培養(yǎng)探究
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《讓燈亮起來(lái)》教學(xué)反思
《讓燈亮起來(lái)》教學(xué)反思 《讓燈亮起來(lái)》是三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《電》一單元的第二課，本課安排了三個(gè)教學(xué)活動(dòng)：1、讓小燈泡亮起來(lái)；2、制作開(kāi)關(guān)；3、認(rèn)識(shí)電池。我今天這節(jié)課進(jìn)行本課的第
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《讓燈亮起來(lái)》教學(xué)反思
《讓燈亮起來(lái)》教學(xué)反思 東圃小學(xué) 吳文婷 《讓燈亮起來(lái)》是小學(xué)科學(xué)河北版三年級(jí)下冊(cè)電單元第二課。學(xué)生在前一課已經(jīng)了解到電的基本概況，所以在第二課中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電——什
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讓燈亮起來(lái)教學(xué)反思（精選）
《讓燈亮起來(lái)》教后反思 這課的內(nèi)容在許多科學(xué)版本上都出現(xiàn)過(guò)。在鄂教版三下的教材中，作為單元的第一課，有許多知識(shí)都將成為后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，必須在了解學(xué)生的前概念和實(shí)
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讓作文的語(yǔ)言亮起來(lái)
讓作文的語(yǔ)言亮起來(lái) ————作文訓(xùn)練之語(yǔ)言訓(xùn)練 程春燕 孔子曰:“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)?！蔽恼乱v究文采，講究美。沒(méi)有文采的文章，就難以傳播。因此，作文應(yīng)從審美的角度運(yùn)用生
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寫(xiě)作訓(xùn)練——讓題目亮起來(lái)》
語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 《寫(xiě)作訓(xùn)練——讓題目亮起來(lái)》教案 【考綱要求】 1.標(biāo)題是作文的眼睛。如果文章?lián)碛幸浑p迷人的“眼睛”，讀者對(duì)本文便會(huì)一見(jiàn)鐘情。 2．“題好一半
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讓細(xì)節(jié)亮起來(lái)教學(xué)實(shí)錄
讓細(xì)節(jié)亮起來(lái) ----關(guān)注細(xì)節(jié)，扮靚作文 五十中學(xué) 伊文霄 教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)的原則 2探究細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法. 3學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、修改，讓作文“亮”起來(lái) 教學(xué)流程： 一、導(dǎo)入新課
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讓燈亮起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)
《讓燈亮起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì) 承德市平泉縣城西小學(xué) 李偉靜 教學(xué)目標(biāo) 一、科學(xué)探究目標(biāo)： 使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷“怎樣使小燈泡亮起來(lái)？”這一問(wèn)題的探究過(guò)程，提高學(xué)生思考問(wèn)題的能力，培養(yǎng)
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《讓燈亮起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《讓小燈泡亮起來(lái)》教學(xué)講稿 教學(xué)流程： 一、課前互動(dòng) 師：同學(xué)們好，你們是幾班的？ 早就聽(tīng)說(shuō)你們班的孩子特聰明。認(rèn)識(shí)我嗎？ 我是鼎城區(qū)武陵小學(xué)的高老師，很高興和大家一起學(xué)科學(xué)。(
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讓燈亮起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)（最終定稿）
讓燈亮起來(lái) 田各莊小學(xué)張美 一、本課概述 本課從生活中各種各樣的玩具燈導(dǎo)入，設(shè)計(jì)了“認(rèn)識(shí)電路元件”“組裝最簡(jiǎn)單電路”“組裝較復(fù)雜電路”三個(gè)探究活動(dòng)。在學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手連
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讓燈亮起來(lái)教學(xué)反思
《讓燈亮起來(lái)》教學(xué)反思
《讓燈亮起來(lái)》是小學(xué)科學(xué)鄂教版三年級(jí)下冊(cè)家庭用電單元第一課。什么是簡(jiǎn)單電路以及簡(jiǎn)單電路中的各個(gè)組件。我認(rèn)為這一課學(xué)生應(yīng)該是很感興趣的，而且 -
“美的板書(shū)”讓語(yǔ)文課堂“亮”起來(lái)
◎許 翊 我國(guó)的《語(yǔ)文課程堂標(biāo)準(zhǔn)》這樣寫(xiě)道：“語(yǔ)文課程不僅要重視語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范的掌握，而且要重視學(xué)生情操的陶冶和文化品位的提升。要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)
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2018高考作文：讓精彩之處亮起來(lái)
2018高考作文：讓精彩之處亮起來(lái) 一、慧眼傳神的標(biāo)題 要在考場(chǎng)中取悅閱卷老師，先用傳神的標(biāo)題去構(gòu)建作文的佳境，嘗言：標(biāo)題是眼睛。好作文就要有一雙迷人的慧眼。現(xiàn)在我們訓(xùn)練了大
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《讓小燈泡亮起來(lái)》教案
《讓小燈泡亮起來(lái)》教案 北展希望小學(xué)小學(xué) 馬阿利 一．教材分析 1.本課是冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《科學(xué)》第四單元《電》的第二課，其內(nèi)容屬《課程標(biāo)準(zhǔn)》中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)
