專題：恐龍的滅絕教案
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恐龍滅絕教案
活動三 《恐龍哪去了》 星期四下午 目標(biāo)： 1培養(yǎng)學(xué)生敢于猜想和想象 2了解恐龍滅絕的原因。 3產(chǎn)生探索恐龍滅絕原因的興趣。 準(zhǔn)備：1請家長幫助小朋友從網(wǎng)上搜集有關(guān)恐龍滅絕
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恐龍的滅絕教案
恐龍的滅絕教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識7個生字，理解8個詞語，能正確書寫“嚴(yán)、寒、耐”三個字。
2．正確、流利地朗讀課文，了解兩種說法，能復(fù)述，并能明白其中的邏輯關(guān)系。
3.初步培養(yǎng)學(xué)生對恐龍 -
恐龍的滅絕教案
《恐龍的滅絕》教案 蟠龍小學(xué)劉潔 一、教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過拓展恐龍滅絕的原因，發(fā)展學(xué)生口語交際能力。 3、感受大自然的神奇，激發(fā)探索科學(xué)奧
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《恐龍的滅絕》教案
《恐龍的滅絕》教案 （一）教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識15個生字；會寫9個字；理解、積累詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、產(chǎn)生對恐龍的滅絕等自然界現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和愿望。 （二）教
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恐龍的滅絕[范文大全]
恐龍的滅絕 教學(xué)目標(biāo)：
1.會認(rèn)15個生字，會寫10個字。
2.正確、流利的朗讀課文。理解，積累詞語。
3.有對恐龍的滅絕等自然界現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和愿望。
一、談話激趣，揭示課 -
恐龍的 滅絕 語文教案
恐龍的滅絕 我們?nèi)祟愔挥腥陌偃f年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約兩億年。人類的歷史與恐龍的歷史相比，可就短多了。但是，龐大的恐龍為什么會消失了呢？ 一種說法是，有一段時間
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《恐龍的滅絕》教案2
《恐龍的滅絕》教學(xué)設(shè)計(jì) 景村小學(xué) 舒杭 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識15個生字，理解“滅絕”、“龐大”、“枯萎”、“嚴(yán)寒”等詞語，會正確書寫“類、謎”等9個生字，正確、流利地朗讀課文。
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恐龍的滅絕教案及反思
31恐龍的滅絕 教學(xué)目標(biāo)： 一、認(rèn)識“恐、類”等15個生字，會寫“嚴(yán)、寒”等9個生字 二、能夠找出恐龍滅絕的原因，并聯(lián)系所知發(fā)表自己的意見。 第一課時 一、圖片導(dǎo)入 恐龍知識問
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恐龍的滅絕教案5則范文
《恐龍的滅絕》第二課時教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確認(rèn)讀由生字組成的詞語。2.能正確、流利地朗讀課文。 3.知道恐龍滅絕原因的五種說法，能用自己的話說出相信的一兩種說法。4.
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恐龍的滅絕優(yōu)秀教案
本文的教學(xué)應(yīng)著力體現(xiàn)“以讀為本，讀中感悟積累”的教學(xué)理念。通過多種形式的朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀懂詞句的含義，讀出自己的感受與理解，在此基礎(chǔ)上，積累詞句、內(nèi)化語言，適當(dāng)練習(xí)
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《恐龍的滅絕》教案（共5篇）
《恐龍的滅絕》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識15個生字；會寫9個字；理解、積累詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、產(chǎn)生對恐龍的滅絕等自然界現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和愿望。 教學(xué)重
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《恐龍的滅絕》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會認(rèn)“恐”等15個生字，會寫“亡”等9個字。 2.正確、流利地朗讀課文。理解積累“龐大”“傳染”“嚴(yán)寒”等詞語。 3.有對恐龍的滅絕等自然界現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興
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《恐龍的滅絕》第一課時教案
《恐龍的滅絕》第一課時教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、會認(rèn)15個生字，會寫“寒、耐、肉”等生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。理解積累“龐大”等詞語。3、初讀課文，整體感知課文
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恐龍的滅絕教案[優(yōu)秀范文5篇]
課前透視《恐龍的滅絕》是一篇科學(xué)知識小品文。全文以科學(xué)家們關(guān)于“滅絕”的說法為線索，介紹了恐龍滅絕的幾種原因。本文圖文并茂，形象生動逼真，內(nèi)容層次清晰，集中反映了在中生
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恐龍的滅絕說課稿
恐龍的滅絕說課稿 恐龍的滅絕說課稿1 一、教材分析：《恐龍的滅絕》這篇課文一篇科學(xué)類的課文，主要講了恐龍滅絕的幾種說法的介紹。二、學(xué)生分析：對于我們班級的孩子來說，尤其是
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恐龍滅絕紀(jì)錄片影評
生命的最后掙扎——淺談紀(jì)錄片《恐龍滅絕》
隨時代的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，人類一直在努力為自己爭取更多，但是，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化高度膨脹的社會，我們是否應(yīng)該放慢角度，停下來審視 -
恐龍的滅絕說課稿
恐龍的滅絕說課稿 恐龍的滅絕說課稿1 教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)15個生字。2、正確、流利的朗讀課文。理解、積累詞語。3、有對恐龍的滅絕等自然界現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和愿望。學(xué)情
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《恐龍的滅絕》的說課稿
《恐龍的滅絕》是人教版第四冊的課文，這是一篇科學(xué)知識小品文，文中列舉了有關(guān)恐龍滅絕的幾種說法，詳略兼有。紛紜的說法，大膽的推測引發(fā)了學(xué)生對恐龍滅絕這個謎的探索。教學(xué)時重
