專題：快樂的音樂會教學(xué)反思
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快樂音樂會教學(xué)反思
快樂音樂會教學(xué)反思 快樂音樂會教學(xué)反思1 歌曲《快樂的音樂會》是一首具有民歌風(fēng)的兒童歌曲。歌曲為2/4拍，一段體分節(jié)歌。這首歌詞曲結(jié)合緊密，級進(jìn)、流暢的旋律不時(shí)地插入八分
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《快樂的音樂會》教學(xué)反思
《快樂的音樂會》教學(xué)反思 這堂音樂課我以小動物們開音樂會的故事引入，把孩子們帶到了一個(gè)充滿快樂、童趣的情境里，一下子提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣。用小動物們開音樂會，這條
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快樂的音樂會教學(xué)反思
《快樂的音樂會》教學(xué)反思 《快樂的音樂會》這首歌曲是一首讓學(xué)生喜愛的兒童歌曲，歌曲活潑歡快，耐人回味，詞曲緊密結(jié)合，旋律收放有度，極盡得意地炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技
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快樂的音樂會教學(xué)反思
快樂的音樂會教學(xué)反思 設(shè)計(jì)理念： 《快樂的音樂會》這首歌曲是一首讓學(xué)生喜愛的兒童歌曲，歌曲生動有趣，活潑歡快，耐人回味。旋律收放有度，極盡得意地炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的
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《快樂的音樂會》反思（精選）
快樂的音樂會反思 《快樂的音樂會》這首歌曲是一首讓學(xué)生喜愛的兒童歌曲，歌曲活潑歡快，耐人回味，詞曲緊密結(jié)合，旋律收放有度，極盡得意地炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧，風(fēng)趣的
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《快樂的音樂會》教學(xué)反思650字
《快樂的音樂會》這首歌曲是一首讓學(xué)生喜愛的兒童歌曲，歌曲生動有趣，活潑歡快，耐人回味。旋律收放有度，極盡得意地炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧。風(fēng)趣的道白加入使歌曲略有
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《快樂的音樂會》的教學(xué)反思五篇
《快樂的音樂會》教學(xué)反思 音樂教學(xué)更是藝術(shù)教學(xué)中的藝術(shù)。音樂反思性教學(xué)則是指運(yùn)用教育教學(xué)的有關(guān)理論，對課堂教學(xué)的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行科
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青蛙音樂會教學(xué)反思[定稿]
篇一：青蛙音樂會教學(xué)反思 有的欣賞課不一定是單純的器樂欣賞，歌曲欣賞，它體現(xiàn)的是一種綜合課型。例如我在教學(xué)管弦樂《青蛙音樂會》時(shí)，我以青蛙作為故事主人公，設(shè)計(jì)參加青蛙音
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春天音樂會教學(xué)反思
春天音樂會教學(xué)反思 春天音樂會教學(xué)反思1 本課的重點(diǎn)是同學(xué)們能夠用歡快的情緒去演唱歌曲，為了達(dá)到這一重點(diǎn)要求，本堂課主要設(shè)計(jì)是以一場春天的音樂會為主線展開的，從四位音樂
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《快樂的音樂會》教學(xué)設(shè)計(jì)
《快樂的音樂會》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容： 《快樂的音樂會》曲調(diào)歡快活潑、瑯瑯上口，從歌詞來說，歌詞風(fēng)趣幽默，擬人化強(qiáng)，整體比較貼近學(xué)生的情感世界和心理特點(diǎn)。學(xué)生十分喜歡小動
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快樂的音樂會教學(xué)設(shè)計(jì)
二年級音樂上冊第三課《快樂的音樂會》教學(xué)設(shè)計(jì) 第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李厚芳 一、教學(xué)內(nèi)容： 《快樂的音樂會》曲調(diào)歡快活潑、瑯瑯上口，從歌詞來說，歌詞風(fēng)趣幽默，擬人化強(qiáng)，整體比較貼近
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快樂的音樂會
《快樂的音樂會》音樂教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。 2、能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲的情感，靈活掌握歌曲的節(jié)奏。 教材分析： 《快樂的音
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快樂的音樂會
? 聽一聽：《快樂的音樂會》 一、教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固“X 、 X 、 X ”節(jié)奏，復(fù)習(xí)歌曲《快樂的音樂會》。 2、培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象能力、表演能力與創(chuàng)作能力。 3、感受人與動物的和諧
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快樂的音樂會
《快樂的音樂會》 一、教學(xué)內(nèi)容： 《快樂的音樂會》曲調(diào)歡快活潑、瑯瑯上口，從歌詞來說，歌詞風(fēng)趣幽默，擬人化強(qiáng)，整體比較貼近學(xué)生的情感世界和心理特點(diǎn)。學(xué)生十分喜歡小動物，更喜歡
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快樂的音樂會
《快樂的音樂會》這個(gè)教案，你可以比照這個(gè)教案稍作修改就可以了。教學(xué)目標(biāo)： 1．能了解歌中小胡琴、小喇叭、小銅鼓的外型及演奏姿勢。 2．能用歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準(zhǔn)確
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快樂的音樂會
人音版音樂（學(xué)科）二年級 《快樂的音樂會》教學(xué)設(shè)計(jì)（黑三） 總課時(shí)：兩課時(shí)第 一課時(shí)執(zhí)教者：凌晨 一、教材簡介： 《快樂的音樂會》是由馬華作詞、潘振聲作曲的一首民歌風(fēng)的兒童歌曲。
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教學(xué)反思森林音樂會（精選5篇）
音樂活動《森林音樂會》課后反思 杜金 《綱要》中指出教育活動內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物。要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性?！渡忠魳窌氛?/p>
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春天舉行音樂會教學(xué)反思
春天舉行音樂會教學(xué)反思 春天舉行音樂會教學(xué)反思1 本節(jié)課我嘗試由淺入深，通過情感體驗(yàn)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感受春天。整個(gè)教學(xué)過程在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行，通
