專題：快樂的早晨教案
-
快樂的早晨
快樂的早晨 叮鈴鈴，叮鈴鈴&&小鬧鐘在叫我起床呢。我正在做美夢(mèng)呢，實(shí)在不想起來(lái)。這時(shí)小鳥在窗外枝頭上叫著：嘰嘰喳喳，起床啦，嘰嘰喳喳，起床啦&&我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，坐起來(lái)穿衣
-
早晨教案
《早晨》是人教版第六冊(cè)積累運(yùn)用一中的習(xí)作。教材運(yùn)用本次習(xí)作的意圖是培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的能力，激起學(xué)生學(xué)習(xí)作文的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，打開思路。引導(dǎo)學(xué)生寫
-
快樂的早晨作文（合集）
快樂的早晨作文在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作
-
快樂早晨作文（精選五篇）
快樂早晨作文(14篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下
-
《小鎮(zhèn)早晨》教案
【片段細(xì)讀】 這篇課文描寫蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨的情景，反映了改革開放給小鎮(zhèn)帶來(lái)的勃勃生機(jī)。全文共4個(gè)自然段，第1自然段寫小鎮(zhèn)的早晨是木船的搖擼聲喚醒的。第2、3、4自然段分別寫
-
下雪的早晨教案（范文大全）
作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的下雪的早晨教案，僅
-
小鎮(zhèn)的早晨教案
小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)《小鎮(zhèn)的早晨》教案設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、教學(xué)課文第2、3、4自然段，感受小鎮(zhèn)早晨安靜熱鬧忙碌的氣氛。 2、理解“忙碌、不由自主、目不暇接”等詞語(yǔ)的意
-
農(nóng)場(chǎng)的早晨教案
農(nóng)場(chǎng)的早晨教案 課 件004km.cn 農(nóng)場(chǎng)的早晨 教學(xué)內(nèi)容： .農(nóng)場(chǎng)的早晨（音樂故事）。 2.母雞叫咯咯（歌表演）。 3.請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊（聽賞）。 教學(xué)目標(biāo)： ．種動(dòng)物的聲音和動(dòng)態(tài)，表
-
苗嶺的早晨教案
苗嶺的早晨 大連莊河市鞍子山中心小學(xué) 李曉根 教學(xué)目標(biāo)： 1．指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。 2．了解小提琴和口笛的音色。 3．了解作曲家俞遜發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華民族音樂的熱
-
苗嶺的早晨教案
《苗嶺的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì) 織金縣城關(guān)小學(xué) 王婧 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能感受《苗嶺的早晨》優(yōu)美、歡快的情緒，引起對(duì)苗嶺早晨的特定聯(lián)想。 2. 3. 知道苗族音樂的特點(diǎn)，并初步能分辨苗族音
-
小鎮(zhèn)的早晨教案
《小鎮(zhèn)的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，通過抓文中重點(diǎn)詞句了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展與變化，體會(huì)作者的贊美之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。 2、
-
《早晨好》兒歌教案[定稿]
啟智班一年級(jí)兒歌《早晨好》教案 曲阜市特殊教育學(xué)校 孔 靜 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、在輕松愉快地環(huán)境中感受兒歌的意境，受到講禮貌教育。 2、引導(dǎo)孩子聽兒歌，培養(yǎng)弱智孩子的傾聽能力
-
《苗嶺的早晨》教案
《苗嶺的早晨》教案 教學(xué)目標(biāo)： ．通過聆聽《苗嶺的早晨》，感受苗族音樂的風(fēng)格特點(diǎn), 2．了解口笛的形狀與音色。 3．認(rèn)識(shí)“飛歌”，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華民族音樂的熱愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
-
《小鎮(zhèn)的早晨》教案
《小鎮(zhèn)的早晨》教案 授課人：吳茜韜 課題:小鎮(zhèn)的早晨 課型:新授 教學(xué)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,了解小鎮(zhèn)早晨“安靜”、“熱鬧”、“忙碌”特點(diǎn)。 2、體會(huì)小鎮(zhèn)今昔的變化。體會(huì)
-
《校園的早晨教案》
《校園的早晨》 教材分析：《校園的早晨》，該歌曲是著名作曲家谷建芬和音樂人高楓的作品。80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)風(fēng)靡一時(shí)，現(xiàn)在仍在傳唱，最初是男女聲手二重唱，后有多種版本出現(xiàn)
-
農(nóng)場(chǎng)的早晨教案
《農(nóng)場(chǎng)的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教案背景】 《農(nóng)場(chǎng)的早晨》是一個(gè)生動(dòng)有趣的音樂故事。這個(gè)故事以歡迎農(nóng)場(chǎng)的小客人為主線，由小羊、小鴨、小雞去歡迎農(nóng)場(chǎng)的小客人以及它們一塊兒
-
《公園的早晨》教案
5《公園的早晨》 教學(xué)目標(biāo): 1．仔細(xì)觀察圖畫，能夠看懂圖意。 2．能按一定的順序觀察圖畫，有條理、通順、連貫地說(shuō)幾句話。 3.培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力，并激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的
-
山村的早晨教案
第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.有感情地朗讀課文，品味、積累文章中的優(yōu)美的語(yǔ)句。2.讀懂課文，想象畫面，體會(huì)山村早晨的美麗景色。 教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面，體會(huì)山村早晨的美
