專(zhuān)題：課堂不是老師的舞臺(tái)
-
小課堂,大舞臺(tái)
小課堂，大舞臺(tái)
——淺談樂(lè)理教學(xué)和情感教育在初中音樂(lè)課上的靈活運(yùn)用 一位同行調(diào)侃道，“音樂(lè)課就是古時(shí)候大戶(hù)人家的?姨太太?，雖然?老爺?喜歡，無(wú)奈也得受到?大太太?的壓制 -
課堂——學(xué)生的舞臺(tái)
課堂——學(xué)生的舞臺(tái) 繁峙縣砂河第四小學(xué) 劉焱 《陶罐和鐵罐》是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)第五冊(cè)中的一篇童話(huà)故事，它趣味性強(qiáng)，寓意深刻，講的是國(guó)王御廚里的兩個(gè)罐子的故事。鐵罐
-
請(qǐng)把課堂舞臺(tái)還給學(xué)生（最終定稿）
請(qǐng)把課堂舞臺(tái)還給學(xué)生
《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境， -
課堂是教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)
課堂是教師成長(zhǎng)的舞臺(tái) 《江蘇教育研究》2008年5月號(hào)實(shí)踐版卷首，登載了江蘇省教育科學(xué)院副院長(zhǎng)、研究員、特級(jí)教師楊九俊的文章，題目叫“課堂是我們成長(zhǎng)的地方”，拜讀了楊院長(zhǎng)
-
課堂小舞臺(tái),課外大舞臺(tái)（共五則）
課堂小舞臺(tái)，課外大舞臺(tái)—激發(fā)學(xué)生音樂(lè)興趣之我見(jiàn)作為一名教育教學(xué)一線的音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)已不是原來(lái)傳統(tǒng)意義上的教師教與學(xué)生學(xué)的過(guò)程，一堂沒(méi)有交往互動(dòng)模式的學(xué)習(xí)過(guò)程，沒(méi)有可
-
研討課《大舞臺(tái)》課堂設(shè)計(jì)（優(yōu)秀范文五篇）
教材分析： 《大舞臺(tái)》一文與本單元的前面幾篇課文不同，是作家山曼以第三人稱(chēng)介紹的童年的冰心在煙臺(tái)東山邊海軍營(yíng)旁邊居住時(shí)的生活經(jīng)歷。 課文開(kāi)頭以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代出山上或海
-
開(kāi)放的課堂自主的舞臺(tái)成功的體驗(yàn)
開(kāi)放的課堂 自主的舞臺(tái) 成功的體驗(yàn) “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課改嘗試 大章三中 二○一二年五月 放的課堂 自主的舞臺(tái) 成功的體驗(yàn) ――大章三中“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)改
-
老師責(zé)任心有多大 人生舞臺(tái)就有多大大全
老師責(zé)任心有多大 人生舞臺(tái)就有多大 王打卦中心小學(xué)李緒仙 今天，天很藍(lán)，陽(yáng)光很燦爛，我和老師們都很開(kāi)心，要?dú)g聚一堂來(lái)慶祝的節(jié)日了。 在座談會(huì)上我的思緒波動(dòng)，主題，那感動(dòng)。這份
-
讓課堂成為孩子生命狂歡的舞臺(tái)
讓課堂成為孩子生命狂歡的舞臺(tái) ---《高效課堂二十二條》心得體會(huì) 趙軍 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就是課堂教學(xué)。追求課堂教學(xué)的高效率，是每一位教師不斷
-
高效課堂學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)（5篇）
高效課堂學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)
東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)蘇院小學(xué)許云芝
適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)是享受，不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)是煎熬。高效課堂被譽(yù)為知識(shí)的超市、生命的狂歡。有了高效的課堂，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又 -
老師課堂自我介紹（精選5篇）
老師課堂自我介紹1師：我聽(tīng)說(shuō)三（3）班的同學(xué)是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生說(shuō)：勇敢。師見(jiàn)狀就說(shuō)：怎么這樣沒(méi)信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那
-
老師課堂的教學(xué)計(jì)劃
老師課堂的教學(xué)計(jì)劃 1 一、工作思路以地理課程建設(shè)為中心，切實(shí)履行區(qū)教師發(fā)展中心“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，扎實(shí)做好教科教研常規(guī)工作，努力為學(xué)校地理課程建設(shè)、
-
工作就是舞臺(tái)
工作就是舞臺(tái)工作就是舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，角色繁多，有主角、有配角，有領(lǐng)導(dǎo)、有專(zhuān)家、有普通人員，有經(jīng)辦、有復(fù)核，有主外的、有管內(nèi)的，??。具體的角色，一些是自己選擇的，有一些自己
-
《大舞臺(tái)》教案（范文大全）
《大舞臺(tái)》教案1教學(xué)目標(biāo)：1．正確認(rèn)讀本課兩個(gè)生字，學(xué)會(huì)七個(gè)生字，理解“童稚、聊天”等詞語(yǔ)的意思。2．讀課文，了解在課文中童年的作者生活在怎樣的環(huán)境中，又過(guò)著怎樣的童年生活。3．體
-
舞臺(tái)協(xié)議書(shū)
協(xié) 議 書(shū) 甲方： 乙方： 為認(rèn)真做好第三屆×××新春祈福旅游文化節(jié)期間舉行的文藝表演活動(dòng)，完善旅游要素，使游客在景區(qū)游的開(kāi)心。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，現(xiàn)就舞臺(tái)租賃搭建有關(guān)事宜達(dá)成如
-
舞臺(tái)申請(qǐng)
綜合樓舞臺(tái)場(chǎng)地申請(qǐng)書(shū) 尊敬的老師： 您們好！新學(xué)期新風(fēng)尚。 在如今信息時(shí)代高速發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)，電腦的作用之大是我們毋庸置疑的，培養(yǎng)新一代的人才也是必不可少的部分。 為此，我
-
人生就是舞臺(tái)
人生就是舞臺(tái)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位觀眾： 大家好！ 登上演講臺(tái)，我很興奮，這是我的夢(mèng)想。今天以及以后我也許還會(huì)面對(duì)20幾、50幾、幾百甚至上千、上萬(wàn)的人，我要登上更大的舞臺(tái)。這是我一
-
校園大舞臺(tái)
一年級(jí)二班校園大舞臺(tái)
（男）送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光！
（女）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！ （男）奶奶說(shuō)：六月是孩子們的節(jié)日！
（女）爺爺說(shuō)：六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！
（男）爸爸媽
