專題：課題匯報(bào)活動(dòng)方案
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課題匯報(bào)材料
《小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教材習(xí)題變式設(shè)計(jì)研究》課題實(shí)施中期 匯報(bào)材料。 《小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教材習(xí)題變式設(shè)計(jì)研究》該課題在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和支持下，我課題組正在按計(jì)劃、組織實(shí)施，系
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課題匯報(bào)材料
如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中有效進(jìn)行變式訓(xùn)練微課題研究方案 五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組 一、問題提出的背景 1、對(duì)“變式教學(xué)”的認(rèn)識(shí) 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地模仿和記
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課題匯報(bào)材料
課題研究匯報(bào)材料 合肥市永和學(xué)校 張?jiān)姴鸥魑活I(lǐng)導(dǎo)、專家：你們好！我是永和學(xué)校有效研修課題研究組的負(fù)責(zé)人張?jiān)姴?，學(xué)校辦公室主任。我校課題研究工作開展已有半年多時(shí)間，在各級(jí)
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課題匯報(bào)稿
溫柔的啟蒙享受的態(tài)度 喚醒幼兒的完整成長(zhǎng) 隨著社會(huì)精神文明建設(shè)的推進(jìn)，藝術(shù)教育受到國(guó)內(nèi)外眾多專家同行的重視。然而，在當(dāng)前幼兒園的藝術(shù)教育中幼兒很難真正地感受、體驗(yàn)和表
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課題匯報(bào)
一、進(jìn)展情況： 本課題研究步驟分實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、初步實(shí)施、深化推廣三個(gè)階段。自2014年3月批準(zhǔn)立項(xiàng)起至今，經(jīng)過三年的實(shí)踐總結(jié),通過對(duì)課堂教學(xué)中存在的語(yǔ)言問題進(jìn)行歸納整理，提出整
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課題匯報(bào)材料范文合集
新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)不同課型教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
匯報(bào)材料青州市王府街道團(tuán)結(jié)小學(xué)一、課題的提出
為適應(yīng)21世紀(jì)激烈的社會(huì)發(fā)展和國(guó)家對(duì)人才的需要，我校自1999年起開設(shè)了英語(yǔ)課。我們始終把 -
簡(jiǎn)單課題匯報(bào)
《農(nóng)村初中基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教
學(xué)滲透德育的應(yīng)用研究》研究報(bào)告
墊江第七中學(xué)校課題組
一、研究的背景及課題提出
隨著農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程（以下簡(jiǎn)稱農(nóng)遠(yuǎn)工程 -
課題匯報(bào)材料
《初中數(shù)學(xué)分類指導(dǎo)策略的研究》階段匯報(bào)材料
臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)顧幫福我們研究的課題是《初中數(shù)學(xué)分類指導(dǎo)策略的研究》。這個(gè)課題是基于社會(huì)和我校實(shí)際情況提出來的。
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課題匯報(bào)材料
湖北省“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性案例研究”子課題 《空間與圖形領(lǐng)域中幾何概念教學(xué)的有效性研究》課題研究階段小結(jié) 恩施市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 數(shù)學(xué)課題組 一、所做工作 我們數(shù)
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課題匯報(bào)研討會(huì)_活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃書 一、活動(dòng)名稱 XXX青年職工課題匯報(bào)系列研討會(huì) 二、活動(dòng)主辦及協(xié)辦 總指導(dǎo)： 總策劃： 主辦方： 活動(dòng)組織和聯(lián)系： 三、活動(dòng)背景 課題匯報(bào)是課題研究的必需環(huán)節(jié)，是科研工作
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課題匯報(bào)展示活動(dòng)總結(jié)
小課題研究階段成果匯報(bào)展示活動(dòng)總結(jié) ——二道江鄉(xiāng)中心小學(xué)校 二道江鄉(xiāng)中心近年來一直以課題研究為抓手，立足課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高了課堂教學(xué)效益
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小課題研究活動(dòng)小結(jié)匯報(bào)
小課題研究活動(dòng)小結(jié)匯報(bào) 這學(xué)期以來我們數(shù)學(xué)組的教師們積極投入在學(xué)校的課題研究?；仡欉@段時(shí)間的研究之路，感覺既充實(shí)又有實(shí)效?！霸谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)問題，在問題中研究，在研究中成
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課題階段匯報(bào)
《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究數(shù)學(xué)》 課題研究階段性總結(jié) 本課題自12年9月立項(xiàng)以來，現(xiàn)以進(jìn)入第四個(gè)研究階段，從第一階段的申請(qǐng)立項(xiàng)、確定方案、構(gòu)想策
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課題中期匯報(bào)材料
關(guān)于課題研究中期報(bào)告撰寫要求及范例課題簡(jiǎn)介：課題由來、課題界定、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容。研究情況：按時(shí)間順序或內(nèi)容板塊有條理地說明研究工作的開展情況；有詳有略、有主有次地
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課題中期匯報(bào)材料
課題中期匯報(bào)材料 一、課題目的：改變學(xué)生以單純的接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，目的是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，通過學(xué)生研究意識(shí)、研究興趣和研究性學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)，來培
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小課題匯報(bào)材料
“語(yǔ)文課堂如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣”匯報(bào)材料 李家山下西河學(xué)校李銀平各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 我研究的小課題是“語(yǔ)文課堂如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣” 一、 課題提出的背景
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課題研究匯報(bào)材料
課題研究匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家： 你們好！ 我代表堯生中心小學(xué)《關(guān)于學(xué)困生閱讀能力低下原因分析及對(duì)策思考》課題組就本課題研究工作做以匯報(bào)，懇請(qǐng)各位專家給以批評(píng)指正。 一
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課題匯報(bào)（五篇模版）
關(guān)于課題的有關(guān)情況匯報(bào) 臨城縣崗西學(xué)區(qū) 賈秀生 各位評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！ 我們臨城縣崗西學(xué)區(qū)承擔(dān)的課題是《課堂教學(xué)中落實(shí)三維目標(biāo)的實(shí)踐研究》，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下
