專題：課題匯報總結
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課題匯報總結
課題匯報總結 我校在小學音樂學科中進行表現(xiàn)性評價的實施與研究已經兩年多了，通過腳踏實地地研究與實踐，逐步摸清思路，形成了“確定評價內容→設計表現(xiàn)性任務→初步實施表現(xiàn)性
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小課題匯報總結
小課題匯報總結發(fā)言稿：
各位領導、各位老師：
大家上午好，非常榮幸代表初中數(shù)學小課題發(fā)言2011天津、河北、內蒙古教學設計合作學校研討會的召開，為我們搭建了一個相互交流、共同 -
課題匯報材料
《小學數(shù)學高年級教材習題變式設計研究》課題實施中期 匯報材料。 《小學數(shù)學高年級教材習題變式設計研究》該課題在相關領導指導和支持下，我課題組正在按計劃、組織實施，系
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課題匯報材料
如何在數(shù)學教學中有效進行變式訓練微課題研究方案 五年級數(shù)學備課組 一、問題提出的背景 1、對“變式教學”的認識 新課程標準指出：“有效的數(shù)學學習活動不能單純地模仿和記
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課題匯報材料
課題研究匯報材料 合肥市永和學校 張詩才各位領導、專家：你們好！我是永和學校有效研修課題研究組的負責人張詩才，學校辦公室主任。我校課題研究工作開展已有半年多時間，在各級
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課題匯報稿
溫柔的啟蒙享受的態(tài)度 喚醒幼兒的完整成長 隨著社會精神文明建設的推進，藝術教育受到國內外眾多專家同行的重視。然而，在當前幼兒園的藝術教育中幼兒很難真正地感受、體驗和表
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課題匯報
一、進展情況： 本課題研究步驟分實驗準備、初步實施、深化推廣三個階段。自2014年3月批準立項起至今，經過三年的實踐總結,通過對課堂教學中存在的語言問題進行歸納整理，提出整
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課題匯報材料范文合集
新標準英語不同課型教學設計的研究
匯報材料青州市王府街道團結小學一、課題的提出
為適應21世紀激烈的社會發(fā)展和國家對人才的需要，我校自1999年起開設了英語課。我們始終把 -
簡單課題匯報
《農村初中基于計算機網(wǎng)絡環(huán)境下學科教
學滲透德育的應用研究》研究報告
墊江第七中學校課題組
一、研究的背景及課題提出
隨著農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程（以下簡稱農遠工程 -
課題匯報材料
《初中數(shù)學分類指導策略的研究》階段匯報材料
臨沭縣第三初級中學顧幫福我們研究的課題是《初中數(shù)學分類指導策略的研究》。這個課題是基于社會和我校實際情況提出來的。
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課題匯報材料
湖北省“小學數(shù)學課堂教學有效性案例研究”子課題 《空間與圖形領域中幾何概念教學的有效性研究》課題研究階段小結 恩施市第三實驗小學 數(shù)學課題組 一、所做工作 我們數(shù)
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課題匯報展示活動總結
小課題研究階段成果匯報展示活動總結 ——二道江鄉(xiāng)中心小學校 二道江鄉(xiāng)中心近年來一直以課題研究為抓手，立足課堂教學，深化教學改革，促進了教師的專業(yè)成長，提高了課堂教學效益
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小課題研究階段性總結匯報
小課題研究階段性總結匯報
4月19日下午15點30分，在我校物理實驗室，由教研室組織的小課題研究階段性總結匯報會議如期舉行。支副校長、燕助理參加會議，毛主任主持會議。
參加匯 -
課題階段匯報
《初中數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略研究數(shù)學》 課題研究階段性總結 本課題自12年9月立項以來，現(xiàn)以進入第四個研究階段，從第一階段的申請立項、確定方案、構想策
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課題中期匯報材料
關于課題研究中期報告撰寫要求及范例課題簡介：課題由來、課題界定、研究目標、研究內容。研究情況：按時間順序或內容板塊有條理地說明研究工作的開展情況；有詳有略、有主有次地
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課題中期匯報材料
課題中期匯報材料 一、課題目的：改變學生以單純的接受教師傳授知識為主的學習方式，目的是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，通過學生研究意識、研究興趣和研究性學習精神的培養(yǎng)，來培
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小課題匯報材料
“語文課堂如何激發(fā)學生的閱讀興趣”匯報材料 李家山下西河學校李銀平各位領導、老師們： 大家好！ 我研究的小課題是“語文課堂如何激發(fā)學生的閱讀興趣” 一、 課題提出的背景
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課題研究匯報材料
課題研究匯報材料 各位領導、專家： 你們好！ 我代表堯生中心小學《關于學困生閱讀能力低下原因分析及對策思考》課題組就本課題研究工作做以匯報，懇請各位專家給以批評指正。 一
