專題：朗讀評分標(biāo)準(zhǔn)
-
經(jīng)典朗讀[精選合集]
經(jīng)典誦讀 —— 一種教育、開發(fā)孩子各種能力的方法 兒童的天性善于記憶和模仿，而拙于理解分析。兒童的經(jīng)典教育正是順應(yīng)兒童的這種天性，通過誦讀的方式，讓兒童很自然的將國學(xué)經(jīng)
-
評分標(biāo)準(zhǔn)
一．評分標(biāo)準(zhǔn)主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。1.演講內(nèi)容（30分）主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分） 觀點(diǎn)正確、鮮明
-
評分標(biāo)準(zhǔn)
“童心向黨，同唱紅歌”評分標(biāo)準(zhǔn)一、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）精河縣二小“童心向黨，同唱紅歌”紅歌比賽主持詞一、出隊(duì)旗開頭合：老師們，同學(xué)們大家好。甲：今天我們?nèi)熒嗑垡惶?，隆重舉行慶
-
評分標(biāo)準(zhǔn)
Macro Polo
Macro Polo was an Italian traveler./ He went with his father and uncle on many business trips,/ one of which was to China./ They arrived in China in -
評分標(biāo)準(zhǔn)[最終定稿]
陜西省“春芽杯”中小學(xué)生藝術(shù)比賽評比標(biāo)準(zhǔn) 一、聲樂類比賽評比標(biāo)準(zhǔn) 1.時(shí)長：個(gè)人項(xiàng)目獨(dú)唱、重唱不超過3分鐘，集體項(xiàng)目合唱不超過5分鐘。 2.人數(shù)：個(gè)人項(xiàng)目獨(dú)唱、重唱4人以內(nèi)；
-
評分標(biāo)準(zhǔn)
評分標(biāo)準(zhǔn)
1.科研課題成果、論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲獎(jiǎng)、發(fā)表、交流（教育系統(tǒng)評獎(jiǎng)，累滿30分
后按分值1/2計(jì)附加分。獲獎(jiǎng)：國家級:一4、二3、三2、優(yōu)秀1 自治區(qū):一3、二2、三1、 -
評分標(biāo)準(zhǔn)
周口市南水北調(diào)辦公室學(xué)習(xí)作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)自我局召開加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)并下發(fā)《財(cái)政局加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作活動(dòng)方案》以來，李雪風(fēng)副局長高度重視此項(xiàng)
-
評分標(biāo)準(zhǔn)
第一題：旅客攜帶品（25分）
答：《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》規(guī)定，為方便旅客的旅行生活，并在保證安全和衛(wèi)生的條件下，限量攜帶下列物品（2分）：
（1）氣體打火機(jī)5個(gè)，安全火柴20小盒（5分）。
（2）不超過20毫升 -
評分標(biāo)準(zhǔn)
慶“五四”歌詠比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（1）歌曲內(nèi)容：參賽曲目為紅歌或勵(lì)志歌曲，積極進(jìn)步、健康向上、頌黨愛國、奮發(fā)圖強(qiáng)。（10分）
（2）難易程度：參賽歌曲有一定難度。（5分）
（3）演唱效果：演唱歌曲完整流 -
評分標(biāo)準(zhǔn)
附表一：青島市建設(shè)工程工程量清單招標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)（適用于I類房屋建筑）考核扣分記入總得分，在上表得分基礎(chǔ)上按照考核文件規(guī)定進(jìn)行扣減。2、本辦法所附綜合評分標(biāo)準(zhǔn)中評標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)的計(jì)
-
普通話朗讀
普通話朗讀范文（新大綱）●作品1號那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是
-
普通話朗讀
普通話考試命題說話范文30篇 一、我的愿望 我從小就想當(dāng)一名導(dǎo)游，初中畢業(yè)后我就義無反顧地選擇了這個(gè)專業(yè)。我們國家地大物博，擁有世界一流的旅游資源，如雄偉的長城 、秦代的
-
朗讀教學(xué)計(jì)劃
朗讀教學(xué)計(jì)劃 溪河中心校：張麗 俗語說，“三分文章七分讀。”朗讀教學(xué)法是我國一種傳統(tǒng)的教學(xué)方法。長久以來我們的教育先輩對朗讀教學(xué)法可謂鐘愛有加。朗誦是一種美讀，可以刺激
-
生死朗讀（模版）
《生死朗讀》影評我認(rèn)為這是一部非常好的影片，但我還是無法將它徹底弄明白，更加不知如何欣賞它。因?yàn)樾蕾p這部影片需要很多的生活閱歷和對事物的深層次思考的能力，如果不具備這
-
朗讀演講稿
The idea we need extra attention From the financial crisis to "a stream" epidemic, from global climate change to the Japanese encounter earthquakes, tsunamis a
-
朗讀演講稿
書香伴我行 親愛的老師們： 下午好，我演講的題目是《書香伴我行》 人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無光。而淡淡書香正是那
-
朗讀教案
朗讀（朗誦）技巧教案 一、什么是朗誦 朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完美地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。其作用，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解
-
朗讀教案
朗讀教案 【訓(xùn)練目標(biāo)】 1.熟悉朗誦的基本技巧。 2．把握作品的感情基調(diào)。 【訓(xùn)練內(nèi)容】 朗誦的綜合訓(xùn)練 【訓(xùn)練程序】 （一）朗讀的概念 朗讀：（三方面認(rèn)識(shí)）依據(jù)文字作品進(jìn)行的口
