專題：狼和鹿課第二課時
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狼和鹿第二課時（合集5篇）
18、狼和鹿 【教學(xué)目標】憑借語言文字，體會自然界中一切事物都是平等的，并 懂得破壞生態(tài)平衡會帶來無法想象的災(zāi)難。 【教學(xué)準備】PPt課件 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 1．板書課題，
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《狼和鹿》第二課時教學(xué)設(shè)計
《狼和鹿》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課生字，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語。 3、通過朗讀感悟，從人們隨意殺狼
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狼和鹿第三課時
第三課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)述課文，實踐活動。
教學(xué)目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地復(fù)述課文。。
2、復(fù)習(xí)本課的詞語，在理解詞語的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運用。
3、開展語文實踐 -
《狼和鹿》第二課時說課與教學(xué)反思（大全五篇）
《狼和鹿》是蘇教版小學(xué)語文第六冊第六單元的一篇課文，這是一個關(guān)于生態(tài)平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿
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狼和鹿說課
《狼和鹿》說課（網(wǎng)）一、教材簡析： 《狼和鹿》是蘇教版小學(xué)語文第六冊第六單元的一篇課文。這是一個關(guān)于生態(tài)平衡的故事。課文講的是一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，捕
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狼和鹿說課[模版]
說課稿及教案： 第一課時 蘇教版國標本小學(xué)語文第六冊《狼和鹿》這是一篇關(guān)于生態(tài)平衡的故事。課文講的是一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護森林里的鹿群，大量捕殺狼及鹿的其
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18狼和鹿第二課時教學(xué)設(shè)計(一)
18、狼和鹿教學(xué)要求 1．能正確、流利，有感情地朗讀課文。 2．引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察課件圖片，展開想象來理解詞語，領(lǐng)會課文內(nèi)容 3．憑借對課文的朗讀感悟，懂得事物之間存在著相互制約、
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狼和鹿第二課時教學(xué)設(shè)計與反思
狼和鹿第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求 知識與能力 1、能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文 2、采用學(xué)生喜聞樂見的形式，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀及想象的能力。 過程與方法 1、教
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18狼和鹿第二課時教學(xué)設(shè)計(二)
18、狼和鹿教學(xué)要求 1．能正確、流利，有感情地朗讀課文。 2．引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察課件圖片，展開想象來理解詞語，領(lǐng)會課文內(nèi)容 3．憑借對課文的朗讀感悟，懂得事物之間存在著相互制約、
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2018年《狼和鹿》第二課時教案設(shè)計-文檔資料5則范文
《狼和鹿》第二課時教案設(shè)計 教學(xué)目標： 1.正確流利地朗讀課文。 2.學(xué)會本課10個生字，理解生字組成的詞語。 3.了解課文內(nèi)容，初步知道課文講了什么。 教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)課 1.老
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《狼和鹿》第二課時教學(xué)案例及評析（共五則范文）
《狼和鹿》第二課時教學(xué)案例及評析 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標本三年級下冊第18課 教學(xué)目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解由生詞。 3、憑借對課文的朗讀以及文本的
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狼和鹿教學(xué)設(shè)計第一課時
篇一：18《狼和鹿》第一課時教案 18 《狼和鹿》第一課時教案教學(xué)目標 重難點：1、2、3 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 1．板書課題，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)第18課——狼和鹿； 2．在預(yù)習(xí)課文之
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18、狼和鹿第一課時五篇
18狼和鹿教材簡析：本課屬于蘇教版三年級下冊的課文，層次清晰，寓自然科學(xué)知識與生動的故事說理之中，有利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，故事真實，說服力強，通過形象地描述，具體的數(shù)據(jù)，向人們揭
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狼和鹿第一課時視頻教案
一、教材簡析 《狼和鹿》是蘇教版三年級（下冊）第六單元的一篇關(guān)于生態(tài)平衡的閱讀課文。故事主要講述了人們因為喜愛鹿而捕殺狼，破壞了凱巴伯森林原有的生態(tài)平衡，遭受大自然懲罰
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鹿和狼的故事評課稿
， 《鹿和狼的故事》評課稿 首席點評 馬慶玲 一、教材依據(jù) 《鹿和狼的故事》選自人教版六年級上冊第14課 本文以羅斯?？偨y(tǒng)為了保護鹿而下令消滅狼，從而導(dǎo)致巨大生態(tài)災(zāi)難為例，闡
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鹿和狼的故事評課稿
——示范課 評課稿 ——評侯葉華老師執(zhí)講的《鹿和狼的故事》一課 柏燕芳 今天，我們聽了侯老師執(zhí)講的《鹿和狼的故事》，這是一篇閱讀課文，課文內(nèi)容滲透的是一個有關(guān)生態(tài)平衡的
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評課稿《鹿和狼的故事》
無課之課，有心之游
—— 聽全國特級教師趙志祥老師的《鹿和狼的故事》
因為工作關(guān)系，與趙老師有過幾次接觸，聽過他的課堂教育藝術(shù)課，在他的指導(dǎo)下做過教材編寫工作，感覺他是一個 -
鹿和狼的故事 說課
《鹿和狼的故事》說課教材簡析
《鹿和狼的故事》是九年義務(wù)教育小學(xué)教科書語文第十一冊中的一篇課文，課文以羅斯福為了保護鹿群而下令消滅狼，從而導(dǎo)致了巨大的生態(tài)災(zāi)難為例，闡
