專題：嶺南版四年級美術(shù)上冊
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嶺南版四年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃
嶺南版四年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 四年級學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。 學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識，并有意識地在課余時間接觸有
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嶺南版小學(xué)美術(shù)四年級上冊教案
小學(xué)美術(shù)教案嶺南版四年級上冊 第1課 如意吉祥的民間美術(shù) 教學(xué)目標： 1.知識與技能：了解一些以“諧音”“寓意”、“象征”等手法表達吉祥如意主題的圖案紋樣。 能用語言描述民
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(嶺南版)四年級美術(shù)教學(xué)計劃
府谷四小2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 四年級 賈瑞懷 一、學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 四年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不
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四年級嶺南版美術(shù)教學(xué)計劃（最終定稿）
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，這也意味著，又要準備開始寫教學(xué)計劃了。那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？下面是小編整理的四年級嶺
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(嶺南版)四年級美術(shù)教學(xué)計劃
小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)工作計劃
（2011--2012學(xué)年第二學(xué)期）
任教者
一、學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
四年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的 -
小學(xué)四年級嶺南版美術(shù)總結(jié)
小學(xué)四年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期 一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入
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嶺南版六年級上冊美術(shù)教案
第1課 源遠流長的古代美術(shù) 教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的興趣，培養(yǎng)對美術(shù)作品的鑒賞能力，提高審美水平。懂得美術(shù)的分類。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)美術(shù)的分類及古代美術(shù)的藝術(shù)特征。 教
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一年級上冊美術(shù)教案(嶺南版)
一年級上冊美術(shù)教案（嶺南版） 教材分析 、教材內(nèi)容與人文、社會科技、學(xué)生活的聯(lián)系，找出了結(jié)合點。 2、注重基礎(chǔ)性，均衡和全面地安排各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把握不同課型的特點。 3、充分利用
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嶺南版一年級上冊《美術(shù)》教案
一年級美術(shù)上冊教案 一、教材分析： 1、教材內(nèi)容與人文、社會科技、學(xué)生活的聯(lián)系，找出了結(jié)合點。 2、注重基礎(chǔ)性，均衡和全面地安排各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把握不同課型的特點。 3、充分利用
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嶺南版三年級美術(shù)上冊工作總結(jié)
三年級美術(shù)上冊工作總結(jié) 本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承擔了三年級的美術(shù)教育教學(xué)。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)
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嶺南版六年級上冊美術(shù)教案
（嶺南版）小學(xué)六年級美術(shù)教案第11冊教案《畫家介紹》美術(shù)欣賞第一課時 年 月 日 星期 第 節(jié)一、教學(xué)內(nèi)容： 《畫家介紹》—美術(shù)欣賞二、教學(xué)目的： 通過作品欣賞和畫家生平簡
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美術(shù)四年級上冊
第1課 色彩的冷與暖 教材分析： 色彩的冷暖會讓人產(chǎn)生冷暖的聯(lián)想。本課以直觀的圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩的冷暖帶給人的不同感受，體會色彩的情緒。并激發(fā)學(xué)生在色彩創(chuàng)作中有意識的
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四年級上冊美術(shù)
四年級第11課《擬人的形象》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 情感與態(tài)度：感受卡通片中各類擬人化的形象，激發(fā)學(xué)生的生活情感。 知識與技能：學(xué)會用擬人化的表現(xiàn)手法表現(xiàn)物體。 過程與方法：學(xué)生
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嶺南版六年級美術(shù)教案上冊教案供借鑒
嶺南版六年級美術(shù)教案上冊教案供借鑒一、教學(xué)內(nèi)容：《畫家介紹》—美術(shù)欣賞二、教學(xué)目的：通過作品欣賞和畫家生平簡略介紹，使學(xué)生從作品欣賞中了解中國畫的藝術(shù)特點、審美情趣和
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嶺南版初中美術(shù)八年級上冊教案
走進美術(shù)館 教學(xué)目標： 1.了解美術(shù)館和博物館的區(qū)別、美術(shù)館和博物館的歷史、性質(zhì)、作用。 2.了解作品展示的最佳方式，總結(jié)所參觀展覽的意義和目的。 教學(xué)難點：拓寬美術(shù)視野、增
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嶺南版初中美術(shù)八年級上冊教案
嶺南版初中美術(shù)八年級上冊美術(shù)教案 美 術(shù) 教 案 1 嶺南版初中美術(shù)八年級上冊美術(shù)教案 第一課、走進美術(shù)館 教學(xué)目標： 1.了解美術(shù)館和博物館的區(qū)別、美術(shù)館和博物館的歷史、
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嶺南版美術(shù)二年級上冊教學(xué)總結(jié)
嶺南版二年級美術(shù)上冊教學(xué)總結(jié) 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級的美術(shù)課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下 一、加強
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嶺南版小學(xué)美術(shù)二年級上冊教學(xué)計劃
嶺南版小學(xué)美術(shù)第三冊教學(xué)計劃 一,教材簡析: 本冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn),設(shè)計與應(yīng)用,欣賞與評述,綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能
