專題：歷史課教學(xué)反思免費
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歷史課教學(xué)反思
歷史課教學(xué)反思
客路中學(xué)馮騰玉
七年級歷史教學(xué)主要講述是中國古代史的內(nèi)容，時間間隔長，學(xué)生了解不多，尤其是其中一些古文材料，七年級學(xué)生的能力看不懂，在以往的教學(xué)中很多時候都 -
歷史課教學(xué)反思1（精選）
在本學(xué)期的歷史課教學(xué)中，我嘗試學(xué)習(xí)使用“洋思經(jīng)驗”，即“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”。在教學(xué)中我的具體做法如下：開始上課時，利用學(xué)生手中的《學(xué)用通》，準確地揭示教學(xué)目標，包括學(xué)習(xí)的重
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歷史課教學(xué)反思11
歷史課教學(xué)反思11
學(xué)習(xí)一段時間后，應(yīng)對學(xué)生知識掌握的情況進行測試，教學(xué)工作是否達到了預(yù)期效果，分析此階段學(xué)生對哪些基礎(chǔ)知識和基本技能掌握得好，哪些掌握得差，對于同一類知識， -
歷史課教學(xué)反思（精選5篇）
歷 史 課 教 學(xué) 反 思 城關(guān)中學(xué)歷史教研組石海新如何把學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性調(diào)動起來，已是一個關(guān)鍵性問題，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點，通過縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系，來
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初三歷史課教學(xué)反思
初三歷史課教學(xué)反思1 一、考試情況分析：本次考試我所帶班級初三6.7班級歷史成績總體下滑，有很多地方需要進一步提高?，F(xiàn)歸納如下：從試卷的結(jié)果來看，學(xué)生普遍失分較多的題是第23
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高中歷史課教學(xué)反思
高中歷史課教學(xué)反思 篇一：高中歷史課>教學(xué)反思據(jù)調(diào)查，高中學(xué)生喜歡歷史，但不喜歡歷史課。學(xué)生不喜歡歷史課既有教材的原因，也有教師教學(xué)的因素。反思我們的高中>歷史教學(xué)，不得不
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初中歷史課教學(xué)反思（匯編）
初中歷史課教學(xué)反思 歷史新課程教學(xué)實施的一個基本原則是確立學(xué)生的主體地位。讓歷史課堂充滿生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人已經(jīng)成為廣大教師的共識。在聽課中，我看到多數(shù)教
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歷史課的教學(xué)反思
綜觀近年來的中學(xué)歷史教學(xué)，讓人憂思：歷史課極不受重視，被視作“副”課，學(xué)生認為學(xué)歷史是難記難背難思維，是政治說教，學(xué)生寧可多做一道數(shù)理化題目，多記一個英語單詞，也不愿意多花一會
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歷史課教學(xué)需要反思
教師始終是要站到講臺上去的，課上的好壞與否是檢驗教師的優(yōu)秀與否的重要標準之一。因而就需要對自己的課堂行為作出反思，以便能及時發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤，提高自己的教學(xué)效果和水平
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歷史課教學(xué)片段反思
高一歷史上冊第三章第二節(jié)是“同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展”，這節(jié)中有一子目是“革命派和?；逝傻恼搼?zhàn)”。備課時，我突發(fā)奇想，是否可以在課堂上進行一場小小的辯論呢？我這堂課
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歷史課反思
歷史課教學(xué)反思 講好歷史課，難。因為學(xué)科特點決定了它內(nèi)容的老套和知識點的瑣碎，這就需要歷史教師在準確傳授知識、把握重難點的同時把歷史課這份粗糧精工細作成宮廷御宴。
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初中歷史課教學(xué)反思[精選5篇]
初中歷史課教學(xué)反思 摘 要：在教學(xué)實踐中經(jīng)常進行教學(xué)反思，可以批判地考察自己的行為及情境的能力。作為一名初中歷史教師必須通過多種途徑對自己的教學(xué)進行反思，主要通過教育學(xué)
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一節(jié)歷史課的教學(xué)反思（范文）
一節(jié)歷史課的教學(xué)反思 舒蘭十六中 張忠芬 教學(xué)內(nèi)容：八年下冊第6 課《艱難曲折的探索歷程》 這一課，是本冊書第二單元的第一節(jié)課，所以在講解這課的新內(nèi)容時，先說一說第二單元的
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歷史課改反思
歷史課改反思
隨著我校新課程改革如火如荼地進行，教學(xué)模式也隨之一改再改，日見豐富。新課程、新標準、新要求、新模式、新教材??一切都是新的，這就要求打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建 -
高一歷史課改觀摩課教學(xué)反思
挑戰(zhàn)與收獲 ——我的課改摩課教學(xué)反思 溫春榮 2013年3月27日，星期三，上午第一節(jié)課，我在高一（14）班進行了一堂歷史課改的觀摩課教學(xué)。我們歷史教研組的全體成員參加了聽課觀摩，另
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歷史課改后教師的教學(xué)反思（范文大全）
歷史課改后教師的教學(xué)反思
游桂林
新課改以來，我們努力探索新形勢下的初中歷史教育模式，可以說伴隨課改一起成長，收獲頗大，感觸頗多：
一、歷史課改中教師的變化：
在歷史教學(xué)的嘗試 -
新課程改革下歷史課教學(xué)反思
教學(xué)展示活動反思本學(xué)期自開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和支持下，我校組織了多次優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動。我教研組全體成員積極參與，認真觀摩并在課后進行了相關(guān)教研活動。
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一堂歷史課的教學(xué)反思五篇范文
一堂歷史課的教學(xué)反思
關(guān)鍵詞：教學(xué)反思
2009-04-30 00:00:00.0
面對必修三《漢字與書法》這一課，我一籌莫展。以往在講這節(jié)課的時候，老師講的累，學(xué)生也聽的累。現(xiàn)在是否還要重復(fù)
