專題：論現(xiàn)代大學(xué)精神
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現(xiàn)代大學(xué)精神論文
淺談現(xiàn)代大學(xué)精神
【摘要】大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂，在大學(xué)的發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。大學(xué)精神不僅是一所大學(xué)的歷史積淀和力量源泉，更是國(guó)家愿景、民族傳承、社會(huì)意識(shí)和校 -
論現(xiàn)代的工匠精神
論現(xiàn)代的工匠精神 演講人：王鳳偉 “工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在他們的心目
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論現(xiàn)代大學(xué)--牛津大學(xué)的啟示
論現(xiàn)代大學(xué)—牛津大學(xué)的啟示 牛津大學(xué)建立于13世紀(jì)，世界十大學(xué)府之一，以美麗的大學(xué)城聞名全世界。牛津大學(xué)不同于其它的大學(xué)，城市與大學(xué)融為一體，街道就從校園穿過(guò)。大學(xué)不僅沒(méi)
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論大學(xué)精神與大學(xué)軟實(shí)力
論大學(xué)精神與大學(xué)軟實(shí)力
文化是國(guó)家的軟實(shí)力，大學(xué)文化是國(guó)家軟實(shí)力極其重要的部分。因?yàn)榇髮W(xué)文化不僅積淀和傳承著國(guó)家、民族的文化，而且創(chuàng)造和引領(lǐng)著國(guó)家、民族的未來(lái)文化。 -
論現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展專題
直接依據(jù)主題擬題，就是運(yùn)用簡(jiǎn)潔、凝煉的語(yǔ)句概括出文章主題，并以此作為文章標(biāo)題。如光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，魯迅的《辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗》，毛澤東的
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現(xiàn)代德育論
福建師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)
《現(xiàn)代德育論》試卷
年級(jí)_________學(xué)號(hào)_______________姓名_________________成績(jī)________
一、填空題（）
1．學(xué)校德育由對(duì)灌輸模式的批判 -
論現(xiàn)代“雷鋒精神”
論現(xiàn)代“雷鋒精神”從一九六二年到二零一三年，他已經(jīng)離開(kāi)了我們五十周年。陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹拂大地，你是否還記得那個(gè)撫慰過(guò)無(wú)數(shù)人心的人？乍暖還寒，明媚的陽(yáng)光灑向大地，你是否
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論長(zhǎng)征精神對(duì)現(xiàn)代軍人的重要意義
長(zhǎng)征精神的現(xiàn)代意義 同志們，大家剛才看到的片段正是電影《長(zhǎng)征》中的畫面，影片《長(zhǎng)征》真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)年紅軍輾轉(zhuǎn)遷徙時(shí)的艱難險(xiǎn)阻，再現(xiàn)了我們黨在面對(duì)危機(jī)時(shí)的堅(jiān)韌與不拔。紅
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論現(xiàn)代企業(yè)家精神的內(nèi)涵和重要性1
論現(xiàn)代企業(yè)家精神的內(nèi)涵和重要性 摘要：企業(yè)家在當(dāng)代社會(huì)的生產(chǎn)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中發(fā)揮著日益重要的作用。企業(yè)家精神的內(nèi)涵包括敏銳的洞察力與判斷力，良好的心理素質(zhì)，終身學(xué)習(xí)，自我
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現(xiàn)代大學(xué)圖書館建筑文化與大學(xué)精神
現(xiàn)代大學(xué)圖書館建筑文化與大學(xué)精神引言： 建筑既是建立于物質(zhì)功能、物質(zhì)條件和物質(zhì)手段等物質(zhì)范疇的基礎(chǔ)之上，又是建立于哲學(xué)觀念、審美心理、文化傳承等精神范疇的基礎(chǔ)之上。
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論現(xiàn)代大學(xué)中以人為本的教學(xué)管理理念
論現(xiàn)代大學(xué)中以人為本的教學(xué)管理理念
摘要:以人為本是現(xiàn)代管理的核心和大趨勢(shì)，也是高校教學(xué)管理的靈魂。以人為本的管理理念在現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)管理中起著根本指導(dǎo)思想的作用，是學(xué) -
大學(xué)理念與大學(xué)精神的現(xiàn)代意義講稿
大學(xué)理念與大學(xué)精神的現(xiàn)代意義 李延保 我國(guó)現(xiàn)代意義大學(xué)發(fā)展較晚，但也走過(guò)了百年歷史，而且一直在向世界先進(jìn)教育學(xué)習(xí)，已形成世界上規(guī)模最大的高等教育體系。盡管各國(guó)大學(xué)的教育
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基于大學(xué)精神的現(xiàn)代思想政治教育力研究
基于大學(xué)精神的現(xiàn)代思想政治教育力研究
【摘要】
在當(dāng)前的大學(xué)教育中，由于受到多種因素的干擾，普遍忽視了對(duì)大學(xué)精神的提倡和教育。而大學(xué)精神是大學(xué)發(fā)展的源動(dòng)力，也對(duì)大學(xué)生的 -
論紅船精神
論“紅船精神” 2011年06月07日 10:59:18 來(lái)源： 紅旗文稿◎ 陳水林 1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在上海召開(kāi)，8月初，在嘉興南湖一條小船上閉幕，這條船因而獲得了一個(gè)
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論晉商精神
主 題:論晉商精神 主 講 人：吳秋生 時(shí) 間：2010年12月1日 星期三晚7:00—9:00 地 點(diǎn)：SJ14 講座內(nèi)容: 1、悠久輝煌的晉商。⑴晉商：歷朝歷代的山西商人。⑵新晉商。⑶輝煌歷史。⑷
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論長(zhǎng)征精神
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姓名：靳海燕專業(yè)：思想政治教育學(xué)號(hào)：2010060125論長(zhǎng)征精神
至新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面 -
論科學(xué)精神
論科學(xué)精神
姓名：魏偉學(xué)號(hào)：02130098 班級(jí)：自然辯證法2班
當(dāng)今時(shí)代，可謂是科學(xué)的時(shí)代，科學(xué)日益社會(huì)化,社會(huì)日益科學(xué)化。在科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)中,產(chǎn)生于科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)精神,具有了普 -
論長(zhǎng)征精神
論“長(zhǎng)征精神”1934年10月，由于王明“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，以及
敵強(qiáng)我弱，中央革命根據(jù)地第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)遭到失敗，紅軍第一方面軍主力開(kāi)始長(zhǎng)征，同時(shí)留下部分紅軍就地
