專題：魯迅故鄉(xiāng)解讀錢理群
-
錢理群講座
錢理群講座：魯迅作品教學(xué) 努力學(xué)習(xí)的人 2014-11-02 17:04:25 提綱： 一、 如何認(rèn)識(shí)魯迅作品教學(xué)在中學(xué)語文教育中的意義和地位。 二、 如何教魯迅作品。一、如何認(rèn)識(shí)魯迅作
-
錢理群：和中學(xué)老師談魯迅作品教學(xué)
錢理群：和中學(xué)老師談魯迅作品教學(xué) 我雖然一直關(guān)心中小學(xué)語文教育，但卻盡量避免給中小學(xué)老師作報(bào)告，因此拒絕了許多約請(qǐng)。因?yàn)槲疑钪约喝狈υ诘谝痪€進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，害怕講一些
-
錢理群：《野草》里有最不遮蔽的魯迅
“魯迅為孤獨(dú)的戰(zhàn)士寫是鼓勵(lì)他們，因此不能把話說得太悲觀，要給他以安慰；面對(duì)著正在做好夢(mèng)的青年又不忍心把他們的好夢(mèng)給打破，所以也要說一點(diǎn)光明的話、說一點(diǎn)舒服的話；對(duì)敵人更不
-
錢理群先生說自己
錢理群先生說自己“有一種癖好”，那就是“見到年輕人就忍不住要和他們說話”。說來也奇怪，先生先是在貴州做了18年的中學(xué)教師，然后又在北大做了20多年的大學(xué)教師，直到2002年退休
-
錢理群談五四精神(免費(fèi))
錢理群談五四精神：要警惕科學(xué)民主極端化為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年，日前在五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地-北京大學(xué)特別舉辦“五四與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，來自國(guó)內(nèi)外近百名學(xué)者齊聚
-
錢理群現(xiàn)代文學(xué)三十年(散文)筆記
現(xiàn)代文學(xué)三十年（散文） 第一個(gè)十年散文概況： A. "五四"時(shí)期散文的革故鼎新，如同其他文學(xué)形式一樣是相當(dāng)自覺和徹底的。散文自此成為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式，實(shí)現(xiàn)了從古代形態(tài)向現(xiàn)代形
-
現(xiàn)代文學(xué)三十年試題(錢理群版)
現(xiàn)代文學(xué)三十年試題（錢理群版） 1.比較分析沙汀與張?zhí)煲淼闹S刺藝術(shù)。 答：沙汀的諷刺藝術(shù)重在“農(nóng)民式的幽默”，諷刺時(shí)不漏聲色、感情凝重，善于通過人物談吐舉止的細(xì)節(jié)刻畫深層心
-
意味深長(zhǎng)的《皇帝的新裝》錢理群
安徒生：《皇帝的新裝》 意味深長(zhǎng)的《皇帝的新裝》 錢理群 從最表層的意義上說，這是一個(gè)“愚蠢”的皇帝、群臣以至百姓被兩個(gè)“聰明”（也可以說是“狡黠”吧）的騙子愚弄的喜劇故
-
北大著名教授錢理群的兩篇文章
大學(xué)的三項(xiàng)任務(wù)（節(jié)選）
16歲到26歲是人生的黃金歲月。人在16歲開始獨(dú)立，26歲以后就要考慮結(jié)婚家庭的問題。這十年是人生最獨(dú)立的歲月，最沒有負(fù)擔(dān)。如何度過這個(gè)獨(dú)立的歲月，這是擺 -
錢理群：大學(xué)是人生的盛夏
錢理群：大學(xué)時(shí)代是人生的盛夏
一、大學(xué)時(shí)代：人生的盛夏
為什么說這是人生最寶貴的時(shí)光呢？根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，十六歲到二十六歲是人生的黃金歲月。十六歲以前什么都懵懵懂懂的，完全依賴 -
錢理群《我的家庭回憶錄》書評(píng)（范文）
歷史風(fēng)云中的家族命運(yùn) ——錢理群《我的家庭回憶錄》 滕延秋 對(duì)于錢理群教授，在中文系讀書的數(shù)年間，我于文學(xué)研究中了解頗多，尤其是先生在魯迅研究中的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，甚至于還能從一
-
故鄉(xiāng)魯迅（★）
故鄉(xiāng)魯迅
ある日は寒さの午後、ご飯を食べた、座ってお茶を飲んで、誰か來ると思うから、振り替えてみた。思わずびっくりした、急い立ち上がって迎えた。
來た客は閏土であ -
魯迅 《故鄉(xiāng)》
人物：“我”（魯迅） 楊二嫂 宏兒 水生 閏土女兒 魯迅母親 旁白 地點(diǎn)：五（1）班教室 旁白：轉(zhuǎn)眼間，到了21世紀(jì)的今天，這位偉大的思想家魯迅決定回到相隔兩千余里的故鄉(xiāng)。此時(shí)的故鄉(xiāng)正是山
-
故鄉(xiāng) 魯迅
五、故鄉(xiāng) 魯迅 1、第一段中的“冒著嚴(yán)寒”說明什么？ 開篇點(diǎn)題回故鄉(xiāng)。 “嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)； “二千余里”寫“我”與故鄉(xiāng)相隔之遠(yuǎn)； “二十余年”寫“我”與故鄉(xiāng)分別之久。
-
故鄉(xiāng) 魯迅（范文大全）
故鄉(xiāng) 魯迅 教案 .知識(shí)與技能 揣摩語言，背誦積累精妙的描寫段落; 了解運(yùn)用對(duì)比﹑議論的方法來突出小說主題的寫法;分析人物形象，體會(huì)其作用及描寫方法; 2.過程與方法
-
魯迅解讀
第五組 初步解讀教材 本組教材以?初識(shí)魯迅?為專題編排，四篇文章中只有一篇是魯迅自己的作品，其余三篇都是不同的人寫魯迅的，這樣就使得魯迅這一人物形象顯得更加真實(shí)、豐滿、
-
有感于錢理群的《我的教師夢(mèng)》[五篇]
有感于錢理群的《我的教師夢(mèng)》 機(jī)械組：陳國(guó)校 寒假按照學(xué)校的要求，抽空閱讀了《我的教師之夢(mèng)》----錢理群教育講演錄一書，書中涉及了錢老對(duì)中小學(xué)教育、農(nóng)村教育、大學(xué)教育、
-
讀“錢理群：如何度過大學(xué)四年”有感5篇
讀“錢理群：如何度過大學(xué)四年”有感 怎樣度過大學(xué)四年？在進(jìn)入大學(xué)之前，我對(duì)我的大學(xué)有著無限的憧憬。我想著，上大學(xué)，我就可以自由地做自己想做的事，好好學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金，打球、
