專題：來(lái)信了
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來(lái)信了[精選合集]
三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第17課《來(lái)信了》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解郵票的發(fā)展歷史、郵票的組成部分以及它在生活中的應(yīng)用。2、利用各種類型的圖案設(shè)計(jì)一枚或一套郵票。 3、通過(guò)對(duì)
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來(lái)信（模版）
習(xí)作要求： 讀下面的信，討論信中提出的問(wèn)題，再給那位同學(xué)寫(xiě)封回信，幫他解決遇到的煩惱。要把想寫(xiě)的意思寫(xiě)清楚，還要注意書(shū)信的格式。 來(lái)信 XX姐姐： 您好。最近，我遇到一件苦惱的
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撒旦來(lái)信
撒旦的一封信：
傻瓜！你這個(gè)不順?lè)某济?；耶穌一來(lái)你就背叛我，我給你那么多物質(zhì)財(cái)富好處，為的是讓你和我一起下到地獄里作伴。你可好，你說(shuō)你和我一刀兩斷了，你接受耶穌為你的主了，不 -
海上來(lái)信（★）
2周以前，我把自己一直想成一個(gè)在衛(wèi)星湖凌亂的孩子，這種凌亂似乎來(lái)自學(xué)校，但又不大準(zhǔn)確。不過(guò)這些一點(diǎn)也不重要，我覺(jué)得真正的重點(diǎn)是我正想表達(dá)一件事情，確正好有人和我在做同一件
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來(lái)信答復(fù)
民兵同志：
你好,來(lái)信已獲悉。針對(duì)你所反映的“修建池云公路，陽(yáng)安鐵路，石茶公路的民兵補(bǔ)貼款拖延一事”，縣長(zhǎng)李啟全同志非常重視，并作出了重要的批示 ?，F(xiàn)由我城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)經(jīng) -
秋天的來(lái)信
《秋天的來(lái)信》晨誦教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠有感情的朗誦詩(shī)歌； 2、運(yùn)用多種不同形式朗讀讓每個(gè)學(xué)生充分展現(xiàn)自己的晨誦能力； 3、能夠感受秋天的景色，感受大自然的美好，感受生
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弟弟的來(lái)信
弟弟的來(lái)信 今天，我收到弟弟的來(lái)信，有些驚奇，有些高興。讀完信好久才發(fā)現(xiàn)，教室里已沒(méi)有人了，于是我哭了。我現(xiàn)在才知道，弟弟已輟學(xué)去南方打工了，而我一直以為他還在讀書(shū)。 我讀大學(xué)
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爸爸的來(lái)信
爸爸的來(lái)信
爸爸的信終于收到了。我迫不及待地拆開(kāi)那鼓鼓囊囊的信封，內(nèi)心的激動(dòng)像新生的小鳥(niǎo)歡快地?fù)浯蛑岚颉?br /> 厚厚的幾頁(yè)紙——這是一封長(zhǎng)信。我匆匆拆開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)這不是一封 -
來(lái)信的觀后感（精選合集）
觀硫磺島的來(lái)信有感１９４５年初太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入日本硫磺島。不同于其它太平洋島嶼，距離東京６５０英里以南的硫磺島于１８６１年被日本劃歸己有，由東京郡直轄。這個(gè)僅有紐約曼哈頓三分之一的火山小島
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一位鄉(xiāng)黨委書(shū)記來(lái)信
一位鄉(xiāng)黨委書(shū)記來(lái)信： 農(nóng)村干部更要“走基層” 2011年11月23日10:27 來(lái)源：人民網(wǎng)-《人民日?qǐng)?bào)》 編者按：開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，是新聞戰(zhàn)線貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記“七
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話劇《天堂來(lái)信》
第一幕：紀(jì)賢峰馬小剛劉天翔王媛媛劉姝彤
（三張桌子，五把椅子，紀(jì)賢峰，馬小剛坐一個(gè)桌子，劉姝彤，王媛媛坐一個(gè)桌子，劉天翔一個(gè)人做一個(gè)桌子，在寫(xiě)作業(yè)）
第二幕：劉天翔王媛媛（劉天翔坐著寫(xiě)信 -
來(lái)信來(lái)訪崗
來(lái)信來(lái)訪崗試題 （100分） 一、單選題（每題2分，共20分） 1、關(guān)于信訪工作，下列說(shuō)法正確的是（ B ）。 A、對(duì)轉(zhuǎn)送的信訪事項(xiàng)，有權(quán)處理的國(guó)稅機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到轉(zhuǎn)送的信訪事項(xiàng)之日起7日內(nèi)決定是
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初一新生來(lái)信
初一新生來(lái)信王老師： 您好！ 這是我第一次給別人寫(xiě)信，第一次給老師寫(xiě)信，想要給您寫(xiě)信是因?yàn)槟险n高漲的熱情打動(dòng)了我。雖然今后的三年里我們會(huì)共同在知識(shí)的海洋里前進(jìn)，心里話也有
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來(lái)信來(lái)訪制度
文章標(biāo)題：來(lái)信來(lái)訪制度來(lái)信來(lái)訪制度一、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以黨的有關(guān)政策規(guī)定為依據(jù)，本著高度負(fù)責(zé)的精神，實(shí)事求是，秉公辦事，認(rèn)真做好來(lái)信來(lái)訪工作。二、處理、接待人民
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《一位心酸父親的來(lái)信》
一位心酸父親的來(lái)信
孩子：
現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn)鐘，我躺在床上怎么也睡不著，就索性披衣坐起，給
你寫(xiě)了這封信。真誠(chéng)的希望，你能夠理解父母的一片苦心。
孩子，那天因?yàn)槟銜缯n、遲到、成績(jī) -
微電影《來(lái)信》觀后感
觀看微電影《來(lái)信》有感
上周，老師布置課外作業(yè)要求我們找一部微電影從各個(gè)方面賞析，要選什么樣的主題呢？作為一名門外漢，若要從專業(yè)角度來(lái)賞析，我感覺(jué)沒(méi)法很透徹的剖析它。所以， -
紙鳶,天堂的來(lái)信
紙鳶，天堂的來(lái)信
秋風(fēng)深襲，白云煙逝，萬(wàn)里長(zhǎng)空，一碧如洗。天際那頭，一只展翅的紙鳶，悠悠穿插在錯(cuò)誤的季節(jié)。
是誰(shuí)喚醒了沉睡的記憶來(lái)祭奠曾經(jīng)的歲月？
是誰(shuí)想用手中的長(zhǎng)線系住明天的 -
來(lái)信來(lái)訪辦理制度
來(lái)信來(lái)訪案件辦理制度 一、 轉(zhuǎn)辦交辦信訪案件 （一）、人秘股轉(zhuǎn)經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)簽批 （二）、按局領(lǐng)導(dǎo)簽批意見(jiàn)交由具辦部門組織人員進(jìn)行初步調(diào)查。 所需材料 1、調(diào)查材料； 2、與信訪人見(jiàn)面
