專題：李欣頻人生創(chuàng)意學(xué)筆記
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李欣頻人生創(chuàng)意學(xué)第十堂~十四堂
第十堂，如何在25歲前順利接班 一、 25歲接班的趨勢(shì)已到，如何在畢業(yè)前準(zhǔn)備好 老師說在他們那個(gè)年代，30歲時(shí)關(guān)鍵， 臺(tái)灣《商業(yè)周刊》814期的封面主題“35歲要開花” 指出“人生
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李欣頻推薦的電影與書籍
《推翻李欣頻的創(chuàng)意學(xué)》推薦的電影+書籍默認(rèn)分類 電影+書籍=創(chuàng)意學(xué)
第一層—?jiǎng)h光所有人，只留下自己
影片：頂尖對(duì)決、香水、天外有天(Life after Life)
書籍：勇氣(奧修)、喜悅之 -
臺(tái)灣廣告天后李欣頻推薦的書影單（大全5篇）
臺(tái)灣廣告天后李欣頻推薦的書影單推翻李欣頻的創(chuàng)意學(xué)》推薦的電影+書籍默認(rèn)分類 電影+書籍=創(chuàng)意學(xué)第一層—?jiǎng)h光所有人，只留下自己
影片：頂尖對(duì)決、香水、天外有天(Life after L -
創(chuàng)意簡(jiǎn)報(bào)筆記（合集）
AE-創(chuàng)意簡(jiǎn)報(bào)筆記 一. 創(chuàng)意簡(jiǎn)報(bào)是什么： 概括：提供給創(chuàng)意人員，與該創(chuàng)意有關(guān)的精簡(jiǎn)情報(bào)。 是對(duì)創(chuàng)意人員，在“策略”方向上的說明，它是客戶部對(duì)產(chǎn)品和消費(fèi)者的精髓。 創(chuàng)意簡(jiǎn)報(bào)是對(duì)客
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有關(guān)高中生人生筆記[大全]
《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我正如路遙引用柳青的話所說的“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒
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人生創(chuàng)意課讀書筆記
這是一篇綜合四本書的讀書筆記，分別是《十四堂人生創(chuàng)意課》，《十四堂人生創(chuàng)意課ii-推翻李穎新的創(chuàng)意課》，《秘密 the secret》，《追逐日光 chasing the daylight》。其中，《秘密
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創(chuàng)業(yè)人生@閱讀筆記
“創(chuàng)業(yè)之國(guó)”以色列的成功秘訣
另外，還應(yīng)該提到的就是以色列獨(dú)特的文化和國(guó)民精神。有人稱這種精神為chutzpah（過度自信又厚顏無恥），干脆點(diǎn)說就是不肯接受別人的安排。對(duì)于一些 -
廣告策劃與創(chuàng)意筆記（精選五篇）
廣告策劃與創(chuàng)意1.廣告策劃: 就是根據(jù)廣告主的營(yíng)銷計(jì)劃和廣告目標(biāo),在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上,制定出一個(gè)與市場(chǎng)情況,產(chǎn)品狀態(tài)，消費(fèi)群體相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)有效地廣告計(jì)劃方案，并實(shí)施之，檢驗(yàn)
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14堂人生創(chuàng)意課
14堂人生創(chuàng)意課
人生的創(chuàng)意
在大學(xué)即將結(jié)束的時(shí)候，我有幸閱讀了李欣頻老師的《14堂人生創(chuàng)意課》，對(duì)我而言，就像大二年級(jí)看過大衛(wèi)奧格威的《一個(gè)廣告人的自白》對(duì)我產(chǎn)生的影響。 -
十四堂人生創(chuàng)意課
其實(shí)在我還不是很知道李欣頻的時(shí)候我大概聽說過這本書朋友很早就推薦過只是一直沒有時(shí)間看不久前，丫頭、小詹的日志上齊齊出現(xiàn)本書的讀后感很是悸動(dòng)、只因手頭上暫無此書在等
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人生的境界備課筆記]
一、課文悟讀仔細(xì)品味馮友蘭先生的《人生的境界》，探究人生境界的4個(gè)等級(jí)，想到下面的文字。山區(qū)放羊娃的人生有一記者前往某山區(qū)，碰到一個(gè)放羊娃，記者便和放羊娃有了一段對(duì)話。
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最新人生讀后筆記（共5則范文）
讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統(tǒng)上探討才子高加林的悲劇性，也無意對(duì)他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。下面是小編為大家整理的關(guān)于人生讀后筆記，希望對(duì)你有
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十四堂人生創(chuàng)意課讀后感
十四堂人生創(chuàng)意課讀后感 十四堂人生創(chuàng)意課>讀后感（一）我一直非常期待自己能從浩瀚的書海中尋找到有一些讓自己如視珍寶的書，但這么多年來卻并不是很多，這也和自己的閱讀量少的可
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《十四堂人生創(chuàng)意課》讀書筆記
《十四堂人生創(chuàng)意課》讀書筆記
用了兩天，抽時(shí)間看完了這本書。有一些些成就感。終于，又恢復(fù)了往常的讀書速度。我雖做不到像李欣頻那樣，一天看一本書，但若一個(gè)禮拜看一本，基本上 -
人生的十四堂創(chuàng)意課范文合集
全書的個(gè)人筆記：
大多數(shù)人至死不曾發(fā)揮自己的能力，他們生時(shí)帶來萬(wàn)貫財(cái)富，卻一貧如洗地過完一生。 —— 歐拉治
——本質(zhì)
如果你能力不錯(cuò)，請(qǐng)做一個(gè)不恃不求、無條件幫助別人、對(duì) -
“讀書改變?nèi)松焙?bào)創(chuàng)意大賽
“讀書改變?nèi)松焙?bào)創(chuàng)意大賽活動(dòng)主題：讀書改變?nèi)松?br /> 活動(dòng)時(shí)間：今起至月底
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體學(xué)生
主辦方：院宣傳部注意事項(xiàng)：
1.紙張大小：73*100
2.報(bào)名點(diǎn)：食堂門口
3.報(bào)名時(shí)間：4月1 -
《十四堂人生創(chuàng)意課》讀后感
《十四堂人生創(chuàng)意課》讀后感凡帥旗創(chuàng)意不是一種技巧，創(chuàng)意的功夫來自創(chuàng)意之外，創(chuàng)意是人生資源的積累和能量開發(fā)。簡(jiǎn)言之，創(chuàng)意來自精彩的生命。就像貝多芬、莫扎特等音樂家那樣，沒
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十四堂人生創(chuàng)意課讀書筆記
十四堂人生創(chuàng)意課 創(chuàng)意的技巧就是人生積累的技巧。做個(gè)不準(zhǔn)確的概括，就是讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路、看萬(wàn)張碟?從廣度和深度上體悟和感受生活，而讀書和看碟的過程，既是間接接觸生活
