專題：魯迅秋夜
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魯迅《秋夜》賞析
魯迅《秋夜》背景 時代背景： 《秋夜》是魯迅散文集《野草》的第一篇，發(fā)表于1924年12月。當時北京的政治環(huán)境正如魯迅所說："實在黑暗的可以！"魯迅在北京與北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治及封
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魯迅《秋夜》解讀★
魯迅《秋夜》解讀 （題解：秋夜指新文化運動后的退潮期。） 在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。（墻外的兩顆樹分別代表新文化運動的兩面旗幟－－科學(xué)和民主及
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魯迅秋夜中+賞析
《秋夜》是魯迅散文集《野草》中的一篇散文
《秋夜》是散文詩集《野草》的第一篇，發(fā)表于1924年12月。作者當時在北京，正和北洋軍閥黑暗統(tǒng)治及封建勢力進行著韌性的戰(zhàn)斗。
棗樹 -
王李----魯迅作品《秋夜》評語有感
王李----魯迅作品《秋夜》評語有感
最近去超市購物之余，在書籍區(qū)看到一本精美散文集，仔細翻閱一番竟是國內(nèi)外大家的文集，且每一篇文章結(jié)束都有點評，由于出于愛好使然，便買下這本 -
中秋夜（最終定稿）
中秋夜中秋夜1人們常說中秋的圓月時皎潔無暇的。今天恰逢中秋佳節(jié)，我出來拜訪月亮，抬頭仰望星空，但是月亮就像羞答答的小姑娘一樣遮蓋著朦朧的面紗。夜晚，我們一家人歡聚一堂，共
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秋夜教案
1、秋 夜 一教材分析和教學(xué)設(shè)計思想 本文選自魯迅的散文詩集《野草》，作于1924年9月，《秋夜》是一篇含蓄雋永的散文詩，文章成功地運用了象征手法，緊扣各種景物的特征，賦予它們不
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秋夜教案
《秋夜》教案 一教 材分析和教學(xué)設(shè)計思想 本文選自魯迅的散文詩集《野草》，作于1924年9月，《秋夜》是一篇含蓄雋永的散文詩，文章成功地運用了象征手法，緊扣各種景物的特征，賦予它
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中秋夜
中秋夜又是一年中秋夜，明月皎潔照人寰。 月圓！人圓？
我看到了寂寞的嫦娥。
我不知道她是否會用那顆破碎的心 去守侯她一生的堅貞？
蟾宮桂影，
廣袖輕舒，
那夜夜的清輝，
是淚的精魂嗎 -
秋夜讀后感
秋夜讀后感1 如果說一顆寶石封存多久，仍然會大放異彩的話，那么魯迅先生的妙文《秋夜》比寶石更能經(jīng)得住歲月的洗滌和檢驗，閃耀著偉大的思想光輝。表面看，《秋夜》不過是一篇千
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中秋夜
"中秋夜月悅閱
"請一至三年級將每班三幅主題故事配圖作品，四至六年級每班五幅手抄報抓緊時間交至大隊部，截止時間周五上午放學(xué)前。
14:51:52
王麗
2014/9/11 14:51:52新學(xué)期了 -
中秋夜
中秋夜
中秋佳節(jié)，我約了好幾個伙伴來我家陽臺上賞月。
傍晚，我邀請的小伙伴陸續(xù)來到我家。大家圍著圓桌坐下來吃月餅，談笑風生。漸漸地，夜幕降臨了，這時，東東大叫起來：‘’你們快看 -
20《秋夜》
20、秋夜 中心思想：教材P104【提示】3-5行 寫作特色：運用象征手法抒情，意境營造 重點掌握的詞語：敬奠歷年考題 （2007、4，單選7）《秋夜》最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點是( A ) A.借象征抒情
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秋夜同步練習(xí)題[★]
第一單元 1秋夜 一、課內(nèi)基礎(chǔ)知識 1、下列加點字注音全對的一項是 A．仿佛（fó）仰面（yǎng）眨眼（zhǎ）瑟縮（sè） B．花瓣（biàn）弧形（hú）窘迫（jiǒng）蠱惑（gǔ） C．應(yīng)和（hé）驅(qū)逐（zhú）喘氣（chuǎn）梔子
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秋夜隨筆（合集5篇）
秋夜隨筆 機械公司 孫培飛 夜已闌，憂未寢，窗外燈光在微微的閃爍，秸稈燃燒的味道刺鼻而來，擾亂了礦區(qū)原有的寂寥。 靜坐窗前，遙望蒼穹，不知何時起喜歡上了黑夜；清風律動，心頭微顫，不經(jīng)
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《雜色》《秋夜》讀后感（模版）
《雜色》是王蒙近年來大量的創(chuàng)新之作中最具有獨特風格也最引起爭議的作品，被稱之為當代文學(xué)中的杰作。
小說描寫的是一段憂郁多難的歷史，但我從小說中卻又感受到一種咕咕流淌 -
快樂中秋夜
開吃了，我們一邊吃著月餅一邊賞月。這時我便想起了“嫦娥奔月”·“吳剛伐桂”·“玉兔搗藥”·“玄宗游月“等等一些故事。
的合影。月餅的味道很美。我的心夜甜滋滋的。
我 -
故鄉(xiāng)的秋夜
我是農(nóng)民的兒子，我喜歡故鄉(xiāng)泥土的芳香，更喜歡故鄉(xiāng)收獲季節(jié)的秋夜，因為那是父老鄉(xiāng)親綻放燦爛笑容的季節(jié)；那是鄉(xiāng)親們采摘豐碩果實的季節(jié)。山光西落，水月東上，四野凝暮，綠暗紅香。在
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秋夜念詩歌
秋垂暮冷月鉤望斷天涯路期待一簾雨煙誰將詩心詞骨流年貫穿情愫如水流期待一樹蔭柔誰悲殘風卷葉夜寒深秋鋪一卷素箋畫一幅霜林楓葉盡染燭影搖紅獨寒斷橋黃花人去誰依舊寫滿你
