專題：領學生打開那個世界
-
讓學生擁有打開世界大門的鑰匙
讓學生擁有打開世界大門的鑰匙
山東省莘縣第一中學 趙增濤
薩馬蘭奇先生稱贊鄧亞萍“擁有了打開世界大門的鑰匙”。確實，從曾被拒絕進入國家隊到14個世界冠軍，從26個英文字母 -
打開“天窗”,給學生一個廣闊的水墨世界
打開“天窗”，給學生一個廣闊的水墨世界 摘 要：作為啟蒙教學的兒童水墨畫教學，各美術老師在水墨畫的筆墨運用，材料選擇，工具使用，內容的難易程度和教學指導方法上還有很大的差異和
-
讓學生打開“話匣子”
讓學生打開“話匣子”侯崗鄉(xiāng)新村小學 吳保國隨著社會的發(fā)展、社會交際活動的廣泛、活躍、頻繁，口語交際能力成為現(xiàn)代公民必備的能力要求。“口語交際”成為小學語文教學一個
-
《打開世界戲劇的窗口》修改稿
打開世界戲劇的窗口 ——國際導演大師班綜述 一、 導演——作為舞臺綜合藝術的總體設計者與領導者，根本上決定了舞臺演出藝術的成就與感染力。為了繁榮我國的戲劇事業(yè)，提升戲
-
用智慧打開學生心扉
用智慧打開學生心扉據(jù)我觀察，新生入校有三大特點：好奇、失落、不適應。好奇，是新生對初中生活的憧憬，對自己成熟的肯定。失落，是指有的同學感到自己在新的班集體中沒有以前那種“
-
自由呼吸,打開學生新視界
自由呼吸，打開學生新視界 各位領導老師大家好： 在這里我先給大家介紹三本書:一本是“愛和自由，規(guī)則與平等”教育精神創(chuàng)始人，中國著名的教育家與兒童心理專家——孫瑞雪的《愛
-
如何打開學生的語言閥門范文合集
2012.5.31如何打開學生的語言閥門
一．打開學生寫作之門
學生的問題：沒有自己的真情實感，怕的太多，導致抄作文、抵觸作文；素材重復使用；做不到我手寫我心；寫出的作文很相似。
——興 -
用心打開學生的心扉
用心打開學生的心扉 ——我和學生不得不說的故事 參加工作后，一直與學生在交流和溝通上存在著一定的問題，總是不能和學生真正的打成一片。自從去年導師制開始實施后，我在與學生
-
打開你自己的世界美文摘抄
幾乎每年寒暑假前夕，我都會接到母校老師的邀請，去和在校的初中生和高中生們“聊聊天”。所謂的“聊聊天”，也就是在課堂上與可愛的學弟學妹們聊一聊我的生活感悟和讀書心得。今
-
為學生打開一扇窗（五篇）
為學生打開一扇窗 遼寧省鞍山市岫巖滿族自治縣岫光小學李佼姣 教育孩子是一項長期而艱巨的責任，我們不僅僅只停留在孩子的學習成績上，更要關注孩子的心理發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時教育
-
打開學生的心窗 走進學生的心扉
以“人”為本的教育理念就猶如一股新鮮的血液融化了僵硬的、傳統(tǒng)的教育思想，它使師生交往在更加融洽的氛圍中互動，打開學生的心窗，走進學生的心扉，感悟學生的真情，使我越來越深刻
-
童心世界的領路人的小學教師演講稿
尊敬的各位領導，各位來賓，各位評委:大家好！我是來自***小學的語文老師***，今天我演講的題目是《童心世界的領路人》！“風兒，輕柔地翻閱那伏案的身影；燭光，將思緒搖曳成求知的眼神；夕
-
八年級物理第一章打開物理世界的大門教案
第一章 打開物理世界的大門 【全章概述】一、本章教材分析 1.教材的地位和作用 義務教育階段的物理課程是學生學習物理的啟蒙課，第一章則是啟蒙課的開篇，新教材第一章相當于
-
一個學生一個世界
一個學生一個世界 “每個孩子都是一個完全特殊的、獨一無二的世界”（蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基）。每個學生都是一個豐富多彩、千差萬別的個性世界。作為教師，要善于發(fā)現(xiàn)每個
-
做學生最好的領路人
做學生最好的領路人 教給學生一杯水，教師應該有一桶水。對于我們教師而言，要學的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學生，拿起書本，不斷地充實自
-
師愛——打開學生心靈的鑰匙
師愛——打開學生心靈的鑰匙 參加工作十幾年，我經常擔任高年級的班主任。高年級的學生思想相對來說比較成熟，有自己的想法，自己的意見，作為班主任要跟他們溝通更應講究方法。特
-
教育敘事：如何打開內向學生的心扉
教育敘事：如何打開內向學生的心扉 教育敘事：如何打開內向學生的心扉 過于內向的性格在一定的環(huán)境下也是可以改變的，這一點我們作為教育工作者應肩負起一定的責任。在一所學校
-
我們這樣領孩子走進書的世界
我們這樣領孩子走進書的世界如皋市安定小學蘇霍姆林斯基說過這樣一段意味深長的話：學校里可能什么都足夠多，但如果沒有為人的全面發(fā)展及其豐富的精神生活所需要的書，或如果不熱
