專題：雷雨部編版二年級(jí)
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部編二年級(jí)語文下冊(cè)雷雨教案5篇
16 雷雨 教材分析： 本文以簡煉的語言，形象地描繪了一幅夏日雷雨圖。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序，清晰地展開陳述，三部分特征鮮明，寫景細(xì)致逼真，引人入勝。激起了學(xué)生對(duì)大
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二年級(jí)語文下冊(cè)教案-16 雷雨 -部編版
學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)教材版本人教版課題名稱第六單元16《雷雨》教學(xué)目標(biāo)聯(lián)系生活感知，會(huì)說雷雨前中后景色的變化重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析課文語言精煉而生動(dòng)、自然簡樸，寫景
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二年級(jí)雷雨
二年級(jí)下冊(cè)《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思想雷雨對(duì)于學(xué)生來說并不陌生，教材配有兩幅直觀的插圖，利用圖文對(duì)照加深對(duì)內(nèi)容的理解和感悟。教學(xué)中牢牢抓住這兩方面的優(yōu)勢(shì)，從學(xué)生的生
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二年級(jí)語文下冊(cè)教案-16 雷雨23-部編版
學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)二年級(jí)（下）教材版本統(tǒng)編版課題名稱第六單元16《雷雨》教學(xué)目標(biāo)聯(lián)系生活感知，會(huì)說雷雨前的景色變化重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析要學(xué)生會(huì)說雷雨前的景色變化，就要通過理解
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二年級(jí)語文下冊(cè)教案-16 雷雨19-部編版
16雷雨?教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“壓、蟬”等5個(gè)生字，會(huì)寫“雷、烏”等9個(gè)字，正確讀寫“雷雨、烏云”等7個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景
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二年級(jí)語文下冊(cè)教案-16 雷雨25-部編版
雷雨【教學(xué)目標(biāo)】1.默讀課文，能邊讀邊想象。2.有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。【教學(xué)過程
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二年級(jí)語文下冊(cè)教案-16 雷雨21-部編版
《雷雨》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“壓、蟬、垂、戶、撲”5個(gè)生字，會(huì)寫“雷、烏、黑、壓垂”5個(gè)字，會(huì)寫詞語“烏云、窗戶、迎面”。2、正確朗讀課文，借助關(guān)鍵詞句，了解課文
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部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)
16、《雷雨》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)“雷、蟬、壓”等五個(gè)生字，會(huì)寫“雷、垂”等8個(gè)生字，會(huì)寫“雷雨、烏云”等六個(gè)生詞。 2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3、能說出雷雨前
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二年級(jí)語文雷雨（定稿）
18．雷雨
教學(xué)要求：
1．會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。
2．默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。
3．有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。
課時(shí)安排：2課 -
二年級(jí)《雷雨》教案
18雷雨 教學(xué)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)鞏固本課的生字。 2.品讀課文，有感情地朗讀課文，通過語言文字的比較，感悟雷雨前、中、后的景象。 2.有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。 教學(xué)重難點(diǎn)：
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雷雨二年級(jí)作文
雷雨二年級(jí)作文 篇1 昨天下午，放學(xué)時(shí)，狂風(fēng)怒吼，天空波濤翻滾，好像誰打翻了墨水瓶。風(fēng)吹著云，云卷著風(fēng)。大樹在風(fēng)中搖晃。有的樹枝被吹斷了，有的枝條像狂舞的皮鞭在甩動(dòng)。猛然間，一
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部編二年級(jí)語文下冊(cè)課文16《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教案
16雷雨 【教學(xué)目標(biāo)】 1．會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，并注意積累課文中喜歡的好詞，賞析好句。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3．能按一定順序觀察圖畫，培養(yǎng)觀察能力，養(yǎng)成留
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二年級(jí)下冊(cè)語文教案-第6單元16《雷雨》-部編版
部編版語文二年級(jí)下冊(cè)16.《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、會(huì)認(rèn)“壓、蟬”等5個(gè)生字，會(huì)寫“雷、垂”2個(gè)生字。2、能邊讀邊想象第一部分所描寫的畫面。3、有感情地朗讀課
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2011課標(biāo)版(部編)小學(xué)二年級(jí)16《雷雨》第二課時(shí)教案
2011課標(biāo)版（部編）人教版二年級(jí)下冊(cè)《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 1．熟讀課文，背誦課文。 2．理解課文內(nèi)容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特點(diǎn)。 3．激發(fā)學(xué)生觀察的興
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二年級(jí)下冊(cè)雷雨說課稿
《雷雨》說課稿 橋小 崔銀鳳 一、說教材及設(shè)計(jì)理念 《雷雨》是義務(wù)教育新課程部編版教科書語文二年級(jí)下冊(cè)第六單元中的第二篇課文。課文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，用精煉的文字，為我們
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關(guān)于二年級(jí)讀后感雷雨（推薦閱讀）
《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色，其實(shí)都有著對(duì)生命的無限渴望和追求，只是他們?cè)诿\(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛與恨的
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二年級(jí)雷雨作文300字
二年級(jí)雷雨作文300字 篇1 晚上的時(shí)候，“轟隆隆”一個(gè)響雷打了起來，就下起了一場(chǎng)大雨。嘩啦啦，嘩啦啦，一會(huì)兒滿地就濕了。雷聲越來越響，一會(huì)兒閃電，一會(huì)兒打雷。我仔細(xì)看閃電的樣子
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二年級(jí)雷雨教學(xué)反思
《雷雨》是二年級(jí)下冊(cè)第五組“走進(jìn)大自然”中的一篇課文。課文分三部分來描寫這場(chǎng)雷雨,分別是雷雨前,雷雨中,雷雨后。課文配有兩幅插圖,幫助學(xué)生圖文并茂地感受雷雨前悶熱,
