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      專題:matlab課后習(xí)題解答

      • C語言課后習(xí)題解答

        時(shí)間:2019-05-12 02:02:45 作者:會(huì)員上傳

        第七章 函數(shù)調(diào)用 7-1 寫兩個(gè)函數(shù),分別求兩個(gè)整數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù), #include void main { int hcf(int,int); int lcd(int,int,int); int u,v,h,l; scanf("%d

      • 《王幾何》課后習(xí)題解答

        時(shí)間:2019-05-14 14:11:03 作者:會(huì)員上傳

        《王幾何》課后習(xí)題解答 一、快速默讀課文,概括文章的主要內(nèi)容,說說王幾何老師給你留下了怎樣的印象。 本文寫了王幾何老師上第一節(jié)課時(shí)的情形,刻畫了一位風(fēng)趣幽默、教學(xué)水平高

      • 汽車?yán)碚撜n后習(xí)題Matlab程序

        時(shí)間:2021-06-23 10:40:33 作者:會(huì)員上傳

        汽車?yán)碚撜n后習(xí)題Matlab程序1.3確定一輕型貨車的動(dòng)力性能(貨車可裝用4擋或5擋變速器,任選其中的一種進(jìn)行整車性能計(jì)算):1)繪制汽車驅(qū)動(dòng)力與行駛阻力平衡圖。2)求汽車最高車速,最大

      • 數(shù)字信號處理課后習(xí)題Matlab作業(yè)

        時(shí)間:2019-05-15 10:54:48 作者:會(huì)員上傳

        數(shù)字信號處理MATLAB 第1頁習(xí)題數(shù)字信號處理MATLAB習(xí)題 M1-1 已知g1(t)?cos(6?t),g2(t)?cos(14?t),g3(t)?cos(26?t),以抽樣頻率fsam?10Hz對上述三個(gè)信號進(jìn)行抽樣。在同一張圖上畫出g1(

      • matlab習(xí)題

        時(shí)間:2019-05-12 12:56:57 作者:會(huì)員上傳

        1. 輸入20個(gè)數(shù),求其中最大數(shù)和最小數(shù)。要求分別用循環(huán)結(jié)構(gòu)和調(diào)用MATLAB的max函數(shù)、min函數(shù)來實(shí)現(xiàn)。 a=rand(1,20); max1=max(a) %用max函數(shù)求最大值min1=min(a) %用max函數(shù)

      • 《中國近代史綱要》課后習(xí)題解答

        時(shí)間:2019-05-14 04:26:04 作者:會(huì)員上傳

        《中國近代史綱要》課后習(xí)題解答1~7章 以下所標(biāo)頁碼黑色字為2013版課本,紅色字為2015版課本 綜述風(fēng)云變幻的八十年 1.為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的起點(diǎn)?(P9-15) (P10-17)

      • 《數(shù)字信號處理(第四版)》部分課后習(xí)題解答

        時(shí)間:2019-05-15 10:54:48 作者:會(huì)員上傳

        Chapter 9 9.1 Develop a lowpass IIR digital filter using Butterworth Approximation with the following specifications: passband egde frequency at Fp = 100 Hz, st

      • 采購與供應(yīng)管理一二課后習(xí)題解答1-10

        時(shí)間:2019-05-14 20:26:55 作者:會(huì)員上傳

        第一章復(fù)習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題 1.采購與供應(yīng)管理的利潤杠桿效應(yīng)指的是( C ) P7 A.利潤的增加可以帶來采購數(shù)量的增加 B.采購數(shù)量的增加可以帶來利潤率的提高 C.采購費(fèi)用節(jié)省較

      • 馬克思主義基本原理概論課后習(xí)題解答(優(yōu)秀范文5篇)

        時(shí)間:2019-05-15 10:49:14 作者:會(huì)員上傳

        高等教育自學(xué)考試馬克思主義基本原理概論課后習(xí)題解答 緒論馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué) 1、 如何理解馬克思主義是時(shí)代的產(chǎn)物?P2 答:(1)馬克思主義是資本主義社

      • 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 第五版 課后習(xí)題答案 詳細(xì)解答

        時(shí)間:2019-05-13 01:17:32 作者:會(huì)員上傳

        前 言 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是高等工科學(xué)校近機(jī)類、非機(jī)類 專業(yè)開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。楊可楨、程光蘊(yùn)主編的 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》, 因其內(nèi)容精煉、深度適中、重點(diǎn)突 出、知識(shí)面寬

      • c語言程序設(shè)計(jì)(科學(xué)出版社)課后習(xí)題解答

        時(shí)間:2019-05-12 23:26:13 作者:會(huì)員上傳

        第3章習(xí)題解答 第1章 1.C 語言程序主要由預(yù)處理命令、函數(shù)、注釋等組成。2.填空分號main stdio.h 3. 源程序: #include main { printf(“************

      • 課后習(xí)題

        時(shí)間:2019-05-14 16:28:08 作者:會(huì)員上傳

        課后習(xí)題
        第一課
        背誦第1、2自然段
        1、 體會(huì)句子的含義:
        A:那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。
        答:老舍將草原擬為

      • 課后習(xí)題

        時(shí)間:2019-05-14 08:55:24 作者:會(huì)員上傳

        課后習(xí)題 第一章 ?如何理解中國蒙古人種在形成發(fā)展過程中存在的多態(tài)性? ?請列舉中國早期農(nóng)業(yè)階段具代表性的考古學(xué)文化遺存。 ?考古學(xué)家是怎樣歸納中國新石器文化時(shí)期的考

      • 課后習(xí)題

        時(shí)間:2019-05-14 04:25:06 作者:會(huì)員上傳

        第一章
        1.如何正確認(rèn)識(shí)提出馬克思主義中國化的重要意義?
        第一,馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。
        第二,馬克思主義中國化的理論成果提供了凝

      • 線性代數(shù)習(xí)題及解答

        時(shí)間:2019-05-14 04:02:24 作者:會(huì)員上傳

        線性代數(shù)習(xí)題一 說明:本卷中,A-1表示方陣A的逆矩陣,r(A)表示矩陣A的秩,||?||表示向量?的長度,?T表示向量?的轉(zhuǎn)置,E表示單位矩陣,|A|表示方陣A的行列式. 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每

      • 電磁場習(xí)題解答

        時(shí)間:2019-05-14 15:40:03 作者:會(huì)員上傳

        1—2—2、求下列情況下,真空中帶電面之間的電壓。 、無限長同軸圓柱面,半徑分別為a和b(b?a),每單位長度上電荷:內(nèi)柱為?而外柱為??。 解:同軸圓柱面的橫截面如圖所示,做一長為l半徑為

      • 工程材料習(xí)題解答.doc

        時(shí)間:2019-05-13 10:43:34 作者:會(huì)員上傳

        1-2假設(shè)塑性變形時(shí)材料體積不變,那么在什么情況下塑性指標(biāo)δ、ψ之間能建立何種數(shù)學(xué)關(guān)系。 解:無頸縮情況下,L0S0=L1S1 ……①δ=(L1- L0)/ L0,ψ=(S0- S1)/ S0 ……② ②代入①化簡得(

      • 公關(guān)習(xí)題解答

        時(shí)間:2019-05-12 12:26:56 作者:會(huì)員上傳

        公關(guān)是指社會(huì)組織運(yùn)用信息傳播溝通的手段處理自身的公眾問題,以達(dá)到組織與公眾相互了解、相互適應(yīng)、優(yōu)化組織的生態(tài)環(huán)境目的的管理活動(dòng)。 特征; 1、 維護(hù)公眾利益,謀求與公眾