專題：魔方備課
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走進(jìn)魔方備課
走進(jìn)魔方 活動(dòng)背景： 做為一名小學(xué)教師，我課間休息時(shí)常和學(xué)生一起玩，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課余活動(dòng)種類很少，特別是課間十分鐘休息時(shí)間，無非是跳繩、打球等活動(dòng)，這類活動(dòng)雖然鍛煉了身體，但運(yùn)動(dòng)
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魔方備課十八課時(shí)~（精選5篇）
第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 1．教師出示魔方，激發(fā)學(xué)生興趣。 2．“你們以前玩過魔方嗎”? 3．你對魔方了解多少？魔方究竟有哪些魔力呢？今天這節(jié)課,讓我們一起走進(jìn)魔方的世界,去感受魔方的神奇
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魔方比賽
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
魔方競速比賽策劃書校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)魔方協(xié)會(huì)
2012年10月27日
一活動(dòng)名稱
手部極限運(yùn)動(dòng)--魔方競速比賽
二活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓
三活動(dòng)時(shí)間
2012年10月27日 -
魔方教案
好，各位同學(xué)坐好，保持安靜，今天我們上的是魔方課，大家也可以叫我魔方老師。 首先我來簡單地介紹一下魔方： 今天我們要學(xué)習(xí)的是三階魔方，它是一個(gè)6面正方體，核心有一個(gè)軸，通過這個(gè)軸
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魔方教學(xué)計(jì)劃
活動(dòng)課之魔方教學(xué)計(jì)劃 王 純 為進(jìn)一步豐富校園文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對魔方的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，我校特開展魔方教學(xué)活動(dòng)。魔方教學(xué)是針對我校喜歡動(dòng)腦
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魔方教案
魔方簡介 教學(xué)目的：使學(xué)生了解魔方，對其產(chǎn)生興趣，和學(xué)習(xí)的欲望。 教學(xué)重點(diǎn)：魔方簡史 教學(xué)難點(diǎn) 魔方空間想象 教具準(zhǔn)備： 魔方，視頻 教學(xué)過程： 一、簡介： 魔方，也稱魯比克方塊，臺(tái)灣稱為
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魔方總結(jié)
魔幻世界社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 高艷賈玉紅 魔方被稱為世界上最經(jīng)典的三種游戲之一，它不僅僅是一件玩具，孩子學(xué)習(xí)魔方既可以帶來快樂，同時(shí)也鍛煉了其腦與手的協(xié)調(diào)配合能力，是真真正正的動(dòng)
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色彩魔方
色彩魔方 一、 教材分析： 色彩充滿無窮的魔力和生命力，當(dāng)你用心去體會(huì)和領(lǐng)悟的時(shí)候，就會(huì)得到無窮的視覺享受，被色彩的力量所震撼，久久難以忘懷。生活中的色彩是那么的豐富，令人陶
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魔方口訣
第一步：還原其中一面。這步是最初級(jí)的，隨便找一面你喜歡的顏色，直接還原成一個(gè)完整面。 第二步：四側(cè)面底層和中心塊還原 以第一步還原的完整面為底，還原四側(cè)面的底層和中心塊形成
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魔方計(jì)劃書
3X3魔方速擰大賽策劃書
魔方可以鍛煉人的手腦并用能力，開拓人的思維能力，增強(qiáng)記憶力，開闊思路，豐富的空間想象力，促進(jìn)友誼，被科學(xué)家列為20世紀(jì)最具有影響力的100項(xiàng)發(fā)明之一。為了 -
魔方大賽
魔方大賽
一、活動(dòng)目的為了以廣大同學(xué)喜聞樂見的形式，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維，特開展本活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
不論快慢 志在參與??！ 發(fā)掘智慧，增強(qiáng)思維！|
三、主 -
魔方大賽
魔方大比賽
一、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)為廣大魔方愛好者提供了交流與競賽的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間交流和友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促進(jìn)合諧的校園文化 -
魔方活動(dòng)方案
下堡坪中小學(xué)少年宮魔方興趣小組活動(dòng)方案 為進(jìn)一步豐富校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對魔方的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，我校今年特開展魔方教學(xué)活動(dòng)。使學(xué)生對魔
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魔方社團(tuán)活動(dòng)方案
淶源縣第一小學(xué)濱湖校區(qū) 魔方社團(tuán)活動(dòng)方案 （2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步豐富校園文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對魔方的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)
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魔方教學(xué)反思
“極限幻影魔方”教學(xué)反思 ——不斷突破極限 魔方不僅僅是一件玩具，它被稱為世界上最經(jīng)典的三種游戲之一，這就是對其最大的肯定，孩子學(xué)習(xí)魔方既可以帶來快樂，同時(shí)也鍛煉了其腦
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魔方教案大綱
綜合課之魔方教學(xué) 一、分工 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 二、教學(xué)意義： 1、促進(jìn)大腦發(fā)展，普及魔方文化， 2、增強(qiáng)人的記憶力，豐富空間想象力 三、教學(xué)目的 以學(xué)會(huì)還原魔方六面為最終
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《漢字魔方》(三十)
《漢字魔方》吳安懷 作品 郭芳 出品 王耕石 編輯 張吉昱 制作 盲字訣—— - 美國盲、聾、啞三廢作家海倫?凱勒寫出《假如給我三天光明》，是一位與拿破侖齊名的國際英雄，足跡
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魔方的口訣
魔方的口訣 第一步：我們先確定一下這個(gè)立體幾何體各個(gè)面的叫法：把魔方放在桌面上，面向你的叫做前面；貼著桌子的叫底面；向天的叫頂面；在頂面或底面上作一個(gè)同顏色的十字，叫做頂面或
