專題：美麗的山水
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美麗的山水教案
《美麗的山水》 丹鳳小學 孟明明 教材分析： “地球哺育了我們”活動主體設計了“美麗的山水”和“豐富的資源”兩個主題活動。“美麗的山水”這一活動主題主要是指導學生通過
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美麗的線描山水》教案
《美麗的線描山水》教案 課型：繪畫課 教學目的；1、通過學習用線畫山水，初步理解各種線的表現(xiàn)，體會線的美感。2、學習點、線、面的表現(xiàn)方法和技巧，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。 3、
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六年級 美麗的山水（共五篇）
《美麗的山水》 山東人民版小學六年級品德與社會下冊 第三單元：只有一個地球 第一課 地球哺育了我們 活動主題一：美麗的山水 課時：一課時 課程內(nèi)容：“美麗的山水”主要指導學生
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描寫美麗山水的句子[五篇]
水皆縹碧,千丈見底.游魚細石,直視無礙.下面我們一起來欣賞描寫美麗山水的句子，歡迎大家閱讀欣賞。描寫美麗山水的句子1、雖然我喜歡高高的山，但相比之下，我更喜歡那清幽的山泉，
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6《祖國山水多美麗》-教學教案
1．了解祖國山水的美麗景色，初步培養(yǎng)愛祖國的思想感情。2．學會本課生字、新詞： 3．仿照課文中的句式，把“什么像什么”的句子寫完整。4．有感情地朗讀課文。 教學重、難點 重點：學習
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小學一年級語文《祖國山水多美麗》教案
祖國山水多美麗 （第二教時） 教學內(nèi)容：省編義務教材六年制第三冊第六課 教學目標：通過比較、悟讀、表演、看錄像，讓學生領略祖國山水的美麗，激發(fā)他們熱愛祖國的思想感情。 教學準備
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小學一年級語文祖國山水多美麗教案
教學目標：認讀生字望、肩、寬、岸、撒、網(wǎng)、捕；解詞語挨著、漁船、星星點點；會用句式說話。（知識與能力） 運用多媒體課件幫助學生理解課文，增強學生形象思維。（過程與方法） 讓學生領
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山水田園詩
教學目的:1、了解山水田園詩的主要特點。2、學習鑒賞田園詩的方法。教學重點:方法把握 教學難點:主旨理解 教學過程:一、導入:從山水田園詩景與情的關(guān)系導入“登山則情滿于
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山水田園詩
古典詩歌鑒賞學教案——山水田園詩 教學目的：了解常見的山水田園詩的意境及思想感情 教學重點：幫助學生系統(tǒng)的掌握古代詩歌思想感情的分析方法及答案組成 教學環(huán)節(jié)： 一、導引
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山水田園詩人
初唐四杰：在唐高宗至武后時期，出現(xiàn)了“以文章齊名天下”的“初唐四杰”：王勃，楊炯、盧照鄰、駱賓王。四人創(chuàng)作個性不同，所長各異，大體而言，盧、駱喜作五七言長篇，其功尤在七言歌行一
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山水教案
中 國 山 水 畫 教 案 （1）課程介紹：中國山水畫是中國畫三大畫科之一，有著悠久的歷史和輝煌的成就，是美術(shù)學專業(yè)傳統(tǒng)的教學科目和內(nèi)容。 （2）教學目的：通過山水畫教學，是學生了解中國山
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山水教案范文大全
中國山水畫的起源可以追溯到原始社會。在中國新石器時代馬家窯文化半山類型的彩陶圖案中，就能找到起伏的山川紋、水波紋，這些紋樣用筆飛動流暢，描線嫻熟奔放，具有強烈的節(jié)奏感
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山水田園詩
中國山水田園詩的發(fā)展脈絡 田園詩和山水詩往往并稱，但這是兩類不同的題材。田園詩會寫到農(nóng)村的風景，但其主體是寫農(nóng)村的生活、農(nóng)夫和農(nóng)耕。山水詩則主要是寫自然風景，寫詩人主
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山水田園詩
山水田園詩 一、簡介 山水田園詩源于東晉的謝靈運和晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩以描寫自然風光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美，風格恬
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山水教案
國 畫 山 水I 教學院系 美術(shù)學院 任課教師 王景艷 ：通過山水畫教學，是學生了解中國山水畫的發(fā)展史，繼承中國山水畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)掌握山水畫的基本技法及山水畫學習的獨特規(guī)律，加深
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甌海：立足山水優(yōu)勢,打造“美麗鄉(xiāng)村、綠色家園”
甌海：立足山水優(yōu)勢，打造“美麗鄉(xiāng)村、綠色家園”
甌海山水資源豐富，被稱為“浙南威尼斯”的三垟濕地，對市區(qū)的控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，是溫 -
《祖國山水多美麗》第二課時教學設計之一-教學教案
1、品讀課文，感受祖國山水的美麗，初步培養(yǎng)學生熱愛祖國的感情。2、初步培養(yǎng)學生主動學習的能力3、能仿照課文中的寫景段式說一段話二、教學重點： 通過品讀感受祖國山水的美麗，培
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鋪開現(xiàn)代網(wǎng)絡山水田園城市建設的美麗畫卷（精選合集）
【編者按】
市委、市政府提出要建設宜居利居樂居城市，如何因地制宜建設宜居利居樂居和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，永興謝春同志就永興新區(qū)如何開發(fā)作了積極有益地探索，提出的
