專題：名人傳序羅曼羅蘭
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羅曼羅蘭名人傳讀后感[范文模版]
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的羅曼羅蘭名人傳讀后感，希望能夠幫助到大家。羅曼
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羅曼羅蘭《名人傳》讀后感
羅曼羅蘭《名人傳》讀后感 羅曼羅蘭《名人傳》讀后感1 人生是艱苦的，在不甘于平庸凡俗的人來(lái)看，那是一場(chǎng)無(wú)休止的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的沒(méi)有光滑的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與寂靜中展開的
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名人傳序
《名人傳》序（教案）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、德育目標(biāo)：體味英雄的偉大之處：自助與助人。自助體現(xiàn)在對(duì)自身苦難超越；助他體現(xiàn)在對(duì)其他陷于苦難中的人的關(guān)注。
2、美育目標(biāo)：通過(guò)朗誦，及對(duì)重 -
《名人傳》序
《名人傳》序?qū)耄?br /> 語(yǔ)文老師讓每個(gè)同學(xué)在黑板上寫一個(gè)自己最崇拜的偉人的名字。頃刻之間黑板上群星燦爛，出現(xiàn)了幾十個(gè)偉人：秦始皇、拿破侖、孔子、馬克思、李白、曹雪芹、莎士
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《名人傳》序
《序》閱讀指要 導(dǎo)入： 讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己最崇拜的偉人的名字。于是，將出現(xiàn)許多偉人的名字：秦始皇、拿破侖、孔子、馬克思、李白、曹雪芹、莎士比亞、牛頓、愛(ài)因斯坦。（注意區(qū)分
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感受崇高——羅曼羅蘭《名人傳》 賞析
感受崇高——羅曼羅蘭《名人傳》賞析“偉大的心魂有如崇山峻嶺,我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中
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《名人傳》序教案
《名人傳》序教案2
教學(xué)設(shè)想：《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記，著者傾注他全部激情，成功地讓讀者在傳記中跟三位大師接觸，分擔(dān)他們的痛苦、失??；也分享他們的誠(chéng)摯、成功。本文 -
《名人傳》序教案
《〈名人傳〉序》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：
1、 解和領(lǐng)悟羅曼·羅蘭的英雄觀，深入理解作者的思想感情。
2、聯(lián)系實(shí)際，領(lǐng)略本文所傳遞出的深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、了解羅曼·羅 -
名人傳序（精選五篇）
篇一：名人傳序教案 《名人傳》序 羅曼·羅蘭 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)： 1． 2． 了解羅曼〃羅蘭及他的《名人傳》。 了解和領(lǐng)悟羅曼〃羅蘭的英雄觀。 能力目標(biāo)： 揣摩和理解文中意味
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羅曼羅蘭《名人傳》的復(fù)習(xí)資料（5篇范例）
羅曼羅蘭《名人傳》的復(fù)習(xí)資料 1、《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。 2、《名人傳》敘述了國(guó)音樂(lè)家、國(guó)畫家和雕塑家、國(guó)作家
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十六、《名人傳》序[小編推薦]
《名人傳》序 教學(xué)設(shè)想：《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記，著者傾注他全部激情，成功地讓讀者在傳記中跟三位大師接觸，分擔(dān)他們的痛苦、失??；也分享他們的誠(chéng)摯、成功。本文是一
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羅曼羅蘭名言
羅曼羅蘭名言● 人生是一場(chǎng)無(wú)休、無(wú)歇、無(wú)情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無(wú)形的敵人作戰(zhàn)?！?你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西
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羅曼羅蘭讀書筆記
羅曼羅蘭：
他不滿足浮光掠影的涉獵
上演《仲夏夜之夢(mèng)》，迫克的小貓可愛(ài)的形象和柔媚，至今還映在我的眼底微笑。 當(dāng)一切在你周圍土崩瓦解的時(shí)候，怎么知道在他的心里是否會(huì)找到廢 -
羅曼羅蘭名言
羅曼羅蘭名言1、不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息！我們?cè)谌松牡缆飞?，最好的辦法是向前看，不要回頭。2、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。3、前途是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目
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羅曼羅蘭名人名言
羅曼羅蘭名人名言 羅曼羅蘭名人名言1 1、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生活——羅曼羅蘭2、藝術(shù)的偉大意義，基本上在於它能顯示人的真正感情，內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界
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羅曼羅蘭經(jīng)典語(yǔ)錄
羅曼羅蘭經(jīng)典語(yǔ)錄 羅曼羅蘭經(jīng)典語(yǔ)錄1 1、最革命者，也會(huì)在不知不覺(jué)中成為最古老的傳統(tǒng)的人 ——羅曼·羅蘭2、一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路 ——羅曼羅蘭3、智慧
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高一語(yǔ)文下學(xué)期《名人傳》序教案
《名人傳》序 教案示例 教學(xué)目標(biāo)： １．掌握序言的文體知識(shí)。 ２．正確理解課文中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。 ３．明確作者寫作《名人傳》的目的，學(xué)習(xí)名人們不畏困苦，自強(qiáng)不息的精神。 教學(xué)重點(diǎn)： １．羅曼
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《名人傳》序(羅曼.羅蘭)——教學(xué)案例分析
《名人傳》序（羅曼.羅蘭） ——教學(xué)案例分析 一、教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想 語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧、充滿生命靈性的學(xué)科，但目前在高考指揮棒的作用下，教師在語(yǔ)文教
