專題：美術(shù)高考優(yōu)秀速寫
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美術(shù)高考速寫教學(xué)與輔導(dǎo)
美術(shù)高考速寫教學(xué)與輔導(dǎo) 一、學(xué)習(xí)速寫的方法 ①多臨摹：對(duì)優(yōu)秀作品的臨摹，是初學(xué)繪畫者最快捷簡便的學(xué)習(xí)方法。通過臨摹，一方面可做為訓(xùn)練造型能力的手段，另一方面更重要的是學(xué)習(xí)
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美術(shù)高考速寫步驟方法（共五篇）
美術(shù)高考速寫步驟方法 速寫是訓(xùn)練造型能力最簡便有效的方法。速寫要求感覺敏銳、表現(xiàn)簡練、情感真實(shí)，它能很好地激活學(xué)生的藝術(shù)靈氣。高中美術(shù)班速寫教學(xué)以人物為主，人物速寫
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美術(shù)高考生人物動(dòng)態(tài)速寫階段性教學(xué)的研究[本站推薦]
美術(shù)高考生人物動(dòng)態(tài)速寫階段性教學(xué)的研究 【摘要】速寫，顧名思義是一種快速的寫生方法。速寫是屬于素描的一種，不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。在美術(shù)教學(xué)中，人
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美術(shù)高考
淺談高考美術(shù)素描頭像教學(xué) 姓名：王珂 學(xué)科：高中美術(shù) 素描頭像教學(xué)既是學(xué)生參加美術(shù)高考的必考內(nèi)容，也是學(xué)校美術(shù)教研投入成本與花費(fèi)時(shí)間精力最多的科目，但很多時(shí)候教學(xué)效果并不
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美術(shù)高考教學(xué)計(jì)劃
北京創(chuàng)界畫室教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)優(yōu)勢（1）采用互動(dòng)式、分層次、家教式教學(xué)模式，擁有同行業(yè)中最權(quán)威最專業(yè)的教學(xué)大綱。 （2）中央美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部教授指導(dǎo)制定教學(xué)大鋼，老師均來自中央美
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淺談美術(shù)高考專業(yè)
淺談美術(shù)高考專業(yè)
美術(shù)教師：侯順飛
在平時(shí)有很多同學(xué)問我美術(shù)到底學(xué)什么的？是不是就是畫畫？我沒有美術(shù)細(xì)胞呀！今天
我就和同學(xué)們一起走進(jìn)美術(shù)，了解美術(shù)專業(yè)。
隨著社會(huì)生活節(jié)奏的 -
美術(shù)高考教學(xué)計(jì)劃
美術(shù)高考教學(xué)計(jì)劃一、時(shí)間：學(xué)制三年，主要是初中應(yīng)屆畢業(yè)生。二、培養(yǎng)目標(biāo)：升入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。三、主要課程：素描 色彩 速寫四、課程設(shè)置簡況：1. 素描（幾何體 靜物 石膏像 頭像
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美術(shù)高考工作總結(jié)
2013年美術(shù)專業(yè)課高考總結(jié)與分析
當(dāng)2013年高考錄取的結(jié)束，我的高三教學(xué)工作也隨之結(jié)束，回顧三年的教學(xué)歷程，有些地方值得總結(jié)和反思，有些地方得以加強(qiáng)，為能夠在今后的教學(xué)過程中 -
美術(shù)高考工作總結(jié)
美術(shù)高考工作總結(jié) 美術(shù)組 在09年1 月3日美術(shù)術(shù)科聯(lián)考結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和支持下，我校的美術(shù)聯(lián)考成績又取得了優(yōu)異的成績。我校09年美術(shù)類高考的考生共65人次，，本科線人
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美術(shù)高考試題匯總
2009年美術(shù)高考試題匯總 2008年長春師范大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試試題 素描：臨摹照片男青年頭像 色彩：默寫陶罐一個(gè)，白瓷盤內(nèi)有面包一塊，裝有葡萄酒的高腳杯一個(gè)，蘋果1個(gè)，橘子2 2009年
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美術(shù)高考計(jì)劃書
美術(shù)高考班教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律及美術(shù)專業(yè)高考的要求，特制訂本學(xué)期美術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排： （一）教學(xué)要求 突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)興趣與愛好，
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如何學(xué)習(xí)速寫 - 副本
如何學(xué)習(xí)速寫
楊林
核心提示：學(xué)習(xí)速寫可以分為兩個(gè)階段！第一階段，可以先畫時(shí)間較長的的動(dòng)態(tài)速寫，大約三、四十分鐘畫一張。畫的時(shí)候可以輕輕用線定出大的比例和軀干動(dòng)態(tài)，然后畫出 -
淺談速寫藝術(shù)（推薦）
淺談速寫藝術(shù)摘要：速寫是提高環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)思、藝術(shù)創(chuàng)意的表現(xiàn)技能，亦是加深藝術(shù)修養(yǎng)的最簡便、最快捷的基本訓(xùn)練。這種基本訓(xùn)練是帶著審美的、創(chuàng)新的觀念去分析、觀察、快速
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速寫教學(xué)計(jì)劃
速寫教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程： 一，外形與動(dòng)態(tài)（1-2段， 1-3分鐘短時(shí)訓(xùn)練方式，講解、示范、臨摹、寫生） 1． 剪影（外形的準(zhǔn)確） 2． 重心（對(duì)象的穩(wěn)定性） 3． 比例（對(duì)象的協(xié)調(diào)性） 4． 長線條的概
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速寫 教案
人物速寫教案 教學(xué)班級(jí)：高三 課程名稱 ：人物速寫 授課日期 ：2013年10月 課型：講授課課時(shí)：1課時(shí) 教具：實(shí)物投影儀、范作 教學(xué)目標(biāo)( 知識(shí) 、情感、技 能 ) 1、學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法,
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速寫教案
學(xué)畫速寫教案 七年級(jí)上冊(cè) 第五課《學(xué)畫速寫》 第一課時(shí) 授課教師：何朋澤 教學(xué)用具：多媒體，鉛筆，紙 教學(xué)目標(biāo)：1、能夠明白速寫的基本概念。 2、能夠運(yùn)用鉛筆進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中，能夠
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速寫教案
人物速寫 教學(xué)目標(biāo)(情感、知識(shí)、技能) 1、學(xué)習(xí)速寫的表現(xiàn)方法,用簡潔的線條迅速地表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)特征和精神狀態(tài),畫出成功的速寫作品。 2、通過速寫教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察
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如何畫速寫專題
大量臨摹，開始可以慢寫，畫得認(rèn)真些，用心畫，不用腦袋畫畫再多也沒用。然后寫生，條件允許就外出寫生，不允許就對(duì)著圖片照片畫。然后默寫，這個(gè)就是驗(yàn)證你練習(xí)的效果了。一定要堅(jiān)持練習(xí)
