專題：美術(shù)三年級(jí)上冊面具
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美術(shù)三年級(jí)上冊《面具》教學(xué)設(shè)計(jì)
知識(shí)和技能：通過觀察、分析多種不同風(fēng)格的面具，了解面具的文化，感受面具的藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)特點(diǎn)突出的面具。過程和方法:引導(dǎo)學(xué)生在觀察、體驗(yàn)、探究和相互交流中，學(xué)習(xí)面具的特
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三年級(jí)美術(shù)教案面具1
面 具 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過對本課的學(xué)習(xí)，初步了解非洲的原始面具藝術(shù)和我國少數(shù)民族的面具藝術(shù)。 2、能力目標(biāo)：利用多種廢舊材料設(shè)計(jì)制作面具，培養(yǎng)學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，提高他
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三年級(jí)美術(shù)上冊 面具 1教案 人美版
面 具 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 通過觀察、分析多種不同風(fēng)格的面具，了解面具的文化，感受它的藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)特點(diǎn)突出的面具，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力
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八年級(jí)上冊美術(shù)《面具》教案
《面具》教案 ◎教學(xué)過程： 播放第一組圖片 問：大家認(rèn)識(shí)圖片上的人嗎？ 學(xué)生回答 播放第二組圖片 問：大家有沒有發(fā)現(xiàn)這四個(gè)圖片的共同點(diǎn)在哪里？（佩戴了面具） 學(xué)生回答 發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)之后
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三年級(jí)面具
《面具》教案設(shè)計(jì) 人教版美術(shù)三年級(jí)第五冊煙筒屯鎮(zhèn)中心學(xué)校：周磊 上課時(shí)間：2013年9月27 課 題： 《面具 》 課 型：造型.表現(xiàn) .色彩搭配 主 備 人：周 磊 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)
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人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊《面具》教學(xué)反思
教學(xué)反思 《面具》一課屬于造型?表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，內(nèi)容和形式貼近兒童生活，符合學(xué)生心理。首先，在備課，教具準(zhǔn)備方面，進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)，在課堂教學(xué)中，通過靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)
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人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊《面具》教學(xué)實(shí)錄
人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)教材《面具》教案實(shí)錄一、創(chuàng)設(shè)情境，聽音樂入室。二、導(dǎo)入：欣賞原始森林的音樂 師：老師今天帶來一段很優(yōu)美的原始森林的音樂，請大家仔細(xì)的聽一聽，想象一下，你
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人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊《面具》教案2
教案設(shè)計(jì) 教學(xué)課題：小學(xué)美術(shù) 三年級(jí)上冊《面具》 教材分析： 本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域、設(shè)計(jì)應(yīng)用結(jié)合的內(nèi)容。面具歷史久遠(yuǎn)，世界各地都有其獨(dú)特的面具文化，隨著社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步
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人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊《面具》教學(xué)設(shè)計(jì)
《面具》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：感受面具的藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)特點(diǎn)突出的錫箔紙面具。 2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)錫箔紙面具的設(shè)計(jì)與制作，在動(dòng)手實(shí)踐中鍛煉協(xié)作能力和培養(yǎng)互助精神
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三年級(jí)美術(shù)《面具》教學(xué)設(shè)計(jì)[5篇模版]
主題：面具教學(xué)目標(biāo)： 一，知識(shí)目標(biāo)：通過觀察和分析各種不同風(fēng)格的面具，了解文化的面具，感受他的藝術(shù)特色，突出面具的學(xué)習(xí)性能特點(diǎn)。 二，目標(biāo)能力：培養(yǎng)學(xué)生的建模能力，創(chuàng)造力和合作學(xué)
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美術(shù)面具教案
八年級(jí)美術(shù)上冊《面具》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解面具的由來和演變發(fā)展的過程，了解不同國家、地域、民族對面具的不同理解。 2、了解面具的造型特點(diǎn)及表現(xiàn)形式和方法。3、了
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美術(shù)面具教案
八年級(jí)美術(shù)上冊《面具》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解面具的由來和演變發(fā)展的過程，了解不同國家、地域、民族對面具的不同理解。 2、能夠用身邊容易找到的材料，模仿課本上的圖片
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人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)面具教案
教學(xué)課題：《面具》
教材分析：
本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。面具有著悠久的歷史，與種族的信仰、社會(huì)文化的發(fā)展密切相關(guān)。它最早體現(xiàn)在原始樂舞、武術(shù)、圖騰崇拜上。隨著社會(huì) -
小學(xué)美術(shù)三年級(jí)第五課《面具》教學(xué)反思
小學(xué)美術(shù)三年級(jí)第五課《面具》教學(xué)反思本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容，是學(xué)生感興趣的課題，與他們的生活也有著緊密的聯(lián)系，因?yàn)樗麄儚男【蛶е鴮O悟空、豬八戒等一些面具嬉
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三年級(jí)美術(shù)上冊
2017-2018學(xué)年三年級(jí)美術(shù)上冊工作計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 三年級(jí)的孩子正處于小學(xué)階段的關(guān)鍵期，他們的思維能力既有低年級(jí)的活躍性又有高年級(jí)的廣泛性，面對三年級(jí)的孩子們愛畫
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初中美術(shù) 面具 教案[范文模版]
一．課前準(zhǔn)備：課前表演的學(xué)生戴面具 ★（1歡迎指導(dǎo)） 二．導(dǎo)入： 1、上課！ 2、同學(xué)們喜歡看小品嗎？ 下面我們看一段小品。請上場！ (孫悟空，唐僧，牛魔王，妖怪上場，表演一下，面向觀眾定型。 ) 3
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小學(xué)美術(shù)教案 《面具》
面具 教學(xué)目標(biāo)： 1、用夸張的方法制作面具，學(xué)習(xí)制作方法。（了解、練習(xí)） 2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和造型能力。（接受、練習(xí)） 教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)揮學(xué)生的想象力，根據(jù)自己的情趣、愛好，制作一個(gè)自己
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美術(shù)教案：《動(dòng)物面具》
美術(shù)教案：《動(dòng)物面具》 ————金山小學(xué)：湯春芳 教學(xué)目標(biāo)： 1、利用各種材料制作有表情的面具，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力； 2、觀察、欣賞各種有表情的面具，提高欣賞水平； 3、運(yùn)用這些有
