專(zhuān)題：美術(shù)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)反思
-
美術(shù)聽(tīng)評(píng)課反思
一、理想中的校園 教學(xué)反思： 在美術(shù)教學(xué)中，我們不僅要教會(huì)學(xué)生一些必要的知識(shí)和技能，更重要的是要提高學(xué)生的審美能力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)、積極，內(nèi)在自我
-
聽(tīng)評(píng)課反思
聽(tīng)評(píng)課反思參加本次聽(tīng)評(píng)公開(kāi)課活動(dòng)后，我的思緒久久不能平靜，聽(tīng)了兩位老師的課后，收獲很大，兩位老師在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了新課程的理念，并成功地運(yùn)用了現(xiàn)代化的教學(xué)工具——多媒體。
-
美術(shù)聽(tīng)評(píng)課記錄
《吉祥寶貝》聽(tīng)評(píng)課記錄 根據(jù)聽(tīng)課老師評(píng)議整理如下： 《吉祥寶貝》一課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以吉祥物為題材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)意識(shí)。本課是實(shí)踐性較強(qiáng)的課業(yè)，內(nèi)容比較新
-
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
聽(tīng) 評(píng) 課 活 動(dòng) 方 案 為了全面貫徹落實(shí)我校教學(xué)、教研工作計(jì)劃的具體工作要求，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教師的教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)全校教學(xué)工
-
語(yǔ)文聽(tīng)評(píng)課反思
語(yǔ)文聽(tīng)評(píng)課反思 語(yǔ)文聽(tīng)評(píng)課反思上一周我們高一語(yǔ)文組實(shí)習(xí)生進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課這一活動(dòng)。我們語(yǔ)文組的六個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都被聽(tīng)課然后我們都互相評(píng)課。這一個(gè)活動(dòng)我們進(jìn)行了一個(gè)星期
-
聽(tīng)評(píng)課教學(xué)反思
聽(tīng)評(píng)課教學(xué)反思
初二年級(jí)楊?lèi)?ài)民
數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)，有很大一部分時(shí)間是用于練習(xí)和考試的試卷講評(píng)。而在目前的現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，試卷講評(píng)如果還只停留在逐題串講、就題論題、沒(méi)有主次，學(xué) -
聽(tīng)評(píng)課總結(jié)反思
聽(tīng)評(píng)課總結(jié)反思 郭俊平 教師要在實(shí)踐中成長(zhǎng)，本身要對(duì)自己和自己所從事的職業(yè)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。這種正確的認(rèn)識(shí)在很大程度上來(lái)自于自我反思和不斷的學(xué)習(xí)，才能為教育事業(yè)的
-
信息技術(shù)聽(tīng)評(píng)課反思大全
信息技術(shù)聽(tīng)評(píng)課反思 作為一名信息技術(shù)教師，很高興能有機(jī)會(huì)參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，它是一個(gè)教學(xué)展示的大平臺(tái)，也是一個(gè)教學(xué)交流的大平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，每位選手都盡情地展現(xiàn)自己的教
-
學(xué)校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)反思
學(xué)校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)反思(2015) 學(xué)校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)反思 我校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，已經(jīng)告一段落，此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)是我校歷時(shí)最長(zhǎng)，規(guī)模最大，規(guī)格最高，參與度最高，效果最明顯的一次活動(dòng)，為了學(xué)
-
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
第三小學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 10月 19日我校安排語(yǔ)文組聽(tīng)、評(píng)課教研活動(dòng)，在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和下一步如何加以整改與教師交換了意見(jiàn)，這些都有效地促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高和學(xué)校
-
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
鎮(zhèn)北中心小學(xué) “四級(jí)課”評(píng)定及優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)總結(jié) 我校利用第6周—第8周對(duì)全校31名任課教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了考評(píng)，結(jié)合考評(píng)工作進(jìn)行了等級(jí)課驗(yàn)收。在提前發(fā)放考核標(biāo)準(zhǔn)的
-
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)小結(jié)
語(yǔ)文組教研活動(dòng)小結(jié) 管頭中心校 東團(tuán)小學(xué) 為了完善教學(xué)體系，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，探索更加優(yōu)化的符合新課程背景下的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，新學(xué)期開(kāi)
-
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)計(jì)劃
王莊學(xué)校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)方案 聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)方案 為了深入開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課調(diào)研活動(dòng)，并扎實(shí)開(kāi)展自主高效課堂教學(xué)模式的研究與推廣工作。結(jié)合我校實(shí)際，特制定聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)計(jì)劃如下： 一、聽(tīng)課評(píng)
-
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 聽(tīng)課是教學(xué)研究的有效手段，是我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)研究的一部分。在當(dāng)前課程改革的大背景下，通過(guò)聽(tīng)課研究改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題就顯得尤為重要。實(shí)際上，會(huì)不會(huì)聽(tīng)課
-
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 十月二十五日，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組按照期初計(jì)劃組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，此次活動(dòng)共聽(tīng)評(píng)了5節(jié)數(shù)學(xué)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益匪淺，學(xué)到了不少知識(shí)，促進(jìn)了對(duì)教材內(nèi)容的理解和思考
-
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)（合集）
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 針對(duì)在聽(tīng)評(píng)課中出現(xiàn)的問(wèn)題，為了更好地改進(jìn)教師的授課水平和課堂教學(xué)效果，特將活動(dòng)情況做總結(jié)如下： 一、 積極查找問(wèn)題，列好問(wèn)題單子 在每一節(jié)集中聽(tīng)課后，由每一位
-
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)小結(jié)
聽(tīng) 評(píng) 學(xué)校：紅星路小學(xué)萬(wàn)峰林校區(qū)科目：數(shù)學(xué)教師：韋燕時(shí)間：課 活 動(dòng) 小 結(jié) 2016年11月16日 興義市黃草教育系統(tǒng)第十八屆青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)數(shù)學(xué)組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)小結(jié) 紅星路
-
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處安排各教研組分高、中、低年級(jí)段的觀摩課聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，數(shù)學(xué)教研組在組長(zhǎng)韓曉潔的帶領(lǐng)下，各位數(shù)學(xué)教師都積極準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n、本著互相學(xué)習(xí)、互相找不足的態(tài)度認(rèn)
