專題：毛澤東詞二首教案
-
《毛澤東詞二首》教案參考.doc
高一語文《毛澤東詞二首》教案參考 課前準備好教案，才能更有針對性地結(jié)合學(xué)生的情況進行教學(xué)，下面讓我們來看看高一語文《毛澤東詞二首》教案參考吧。 教案示例 教學(xué)重點： 初
-
毛澤東詞二首
毛澤東詞二首沁 園 春①
長 沙（1925年）
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲②頭?？慈f山紅遍，層林盡染③；
漫江④碧透，百舸⑤爭流。鷹擊長空，魚翔淺底⑥，萬類霜天競自由⑦。悵⑧寥廓⑨，問蒼茫⑩ -
毛澤東詞二首范文合集
《毛澤東詞兩首》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1．知識和技能：體會情景交融的藝術(shù)手法，感受詩歌的意境魅力 ２．過程與方法：通過鑒賞交流，掌握詩歌鑒賞的基本方法，提高詩詞的鑒賞水平３．情感態(tài)度與
-
1毛澤東詞二首 說課稿
《毛澤東詞二首》說課 《毛澤東詞二首》一課所選詩詞為《沁園春·長沙》和《采桑子·重陽》。 《沁園春·長沙》寫于1925年深秋，是毛澤東離開湖南前往當(dāng)時革命活動中心廣州時
-
《毛澤東詞二首》知識鏈接（推薦）
《毛澤東詞二首》知識鏈接 一、簡介詞的有關(guān)知識 詞：詞興起于唐，盛行于宋，配樂歌唱，句式不齊，也稱長短句。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣，逐漸
-
二十三 毛澤東詞二首 2
二十三 毛澤東詞二首
1、《沁園春 雪》寫作背景
2、上、下闋分別寫了什么內(nèi)容？
3、上闋哪些句子總寫北方雪景？這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣的意境？
4、“望”中望見哪些景物？寫景的有 -
詞二首教案
《詞二首》教案總第（）課時 主備人：仇麗娟 教學(xué)目標：1.誦讀詞，能用形象的語言描繪詞的意境。 2.學(xué)會品析鑒賞詩詞，能將抽象的情感寫得具體、生動、形象。 3.體會詞的意境，感悟詞人所
-
毛澤東詞二首(卜算子詠梅（五篇范文）
毛澤東詞二首（卜算子·詠梅 沁園春·雪） 【單元學(xué)習(xí)目標】 1．欣賞并背誦名家詩詞，感受詩歌中的形象和表達的思想感情。 2．用普通話正確、流利、有感情地朗讀。 3．品味詩歌凝練、生
-
毛澤東詞二首》(沁園春·雪,卜算子·詠梅)教案1
毛澤東詞二首》(沁園春·雪,卜算子·詠梅)教案1.txt等待太久得來的東西多半已經(jīng)不是當(dāng)初自己想要的了。一層秋雨一陣涼，一瓣落花一脈香，一樣流年自難忘，一把閑愁無處藏。幸福生
-
毛澤東詞二首》(沁園春·雪,卜算子·詠梅)教案1
毛澤東詞二首》(沁園春·雪,卜算子·詠梅)教案1 作者: 加入日期：06-09-01 《毛澤東詞二首》 安徽省宣城中學(xué) 潘高峰 【設(shè)計思想】 《沁園春·雪》:這首詞與當(dāng)時的政治環(huán)境
-
毛澤東詞二首沁園春長沙采桑子重陽教案2
毛澤東詞二首《沁園春·長沙》《采桑子·重陽》教案2 教學(xué)設(shè)計A】 創(chuàng)意說明：這兩首詞都含有深刻的寓意，語言精練優(yōu)美，但由于創(chuàng)作的時代不同，詞的風(fēng)格也有較大的差異，教學(xué)中可采
-
《蘇軾詞二首》教案
《蘇軾詞二首》教案 教學(xué)目標: 【知識能力教育目標】 1、了解蘇軾的生平思想及豪放詞風(fēng)。 2、誦讀、品味關(guān)鍵詞句,體會詩詞的意境。 3、比較閱讀感受蘇軾豁達豪邁的精神之美
-
柳永詞二首教案
《柳永詞二首》教學(xué)過程一 梁艷玲 教學(xué)目標：1.了解詞的相關(guān)常識，了解作者經(jīng)歷，作家作品。 2.解決字音誦讀字形識記問題，粗略疏通文意。 3.從抒情方式中直接抒情的角度初步了解作
-
《李清照詞二首》教案
《李清照詞二首》教案 【教學(xué)目標】1.體會李清照詞中通過底座來畫龍點睛的手法。 2.體會心理活動的描寫。 3.把握李清照婉約詞的特點。 【教學(xué)重點】把握李清照婉約詞的
-
《毛澤東詩詞二首》說課稿
二十三課《毛澤東詩詞二首》說課稿
下面我將從教材分析、設(shè)計理念、教學(xué)目標、教法學(xué)法、教學(xué)過程五方面進行說課。
一、說教材
《毛澤東詩詞二首》是冀教版五年級下冊第五 -
《毛澤東詞兩首》教案
《沁園春·長沙》《憶秦娥·婁山關(guān)》教案1 目標 知識與技能 1．了解詞的常識，掌握詩詞的誦讀技巧。 2．品味富有表現(xiàn)力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養(yǎng)詩詞鑒
-
《蘇軾詞二首》教案（5篇）
《蘇軾詞二首》教案 念奴嬌?赤壁懷古 教學(xué)目標： 1、了解兩首詞寫作的背景，進一步了解蘇軾生平與思想。 2，合作學(xué)習(xí)，用文學(xué)視角解讀詞中景物描寫與詩人情感的關(guān)系。 3，了解古代文
-
原創(chuàng)精品教案 《蘇軾詞二首》教案5篇
《蘇軾詞二首》教案（三課時） 高二語文備課組 教學(xué)目標： 1.理解作品的思想內(nèi)容，體會闊達渺遠的意境和作者豁達的胸懷。 2.體會詩歌中包含的人生哲理。 3.感知豪放詞的抒情特點。
