專題：品德教研計劃
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品德教研計劃
品德教研計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，將思品課與學(xué)校德育工作結(jié)合在一起，關(guān)注課堂，立足課堂，探求最優(yōu)的教育方式，追求思品教育的有效價值，實(shí)現(xiàn)思品教育的價值
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品德教研計劃
小學(xué)品德與生活（社會）教研計劃(2010-03-10 11:08:00)轉(zhuǎn)載▼
標(biāo)簽： 小學(xué) 品生活（社會） 教研組 計劃 分類： 校園天地一、指導(dǎo)思想
以《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》 -
品德教研計劃2013、8
和平路小學(xué)2013——2014學(xué)年第一學(xué)期
小學(xué)品德教研組計劃
一、指導(dǎo)思想
堅持求真務(wù)實(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣教研室工作精神，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以新課標(biāo)、新教材所 -
小學(xué)品德學(xué)科教研計劃
品德學(xué)科教研計劃 一、工作思路： 品德學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究活動，切實(shí)抓好教師
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小學(xué)品德教研計劃合集五篇范文
教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶，發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢。今天小編在這給大家?guī)硇W(xué)品德教研計劃，接下來我們一起來看看吧!小學(xué)品
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品德與社會教研計劃
《品德與社會》教研組工作計劃
品社教研組
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)教研室工作計劃以及學(xué)校工作的布置，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施新課程改革為中心，以學(xué)科建設(shè)為主線，全面提升 -
品德與社會教研計劃
品德與社會教研工作計劃
（2010—2011學(xué)年第一學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期工作以市、鎮(zhèn)教研工作精神為指導(dǎo)，以鎮(zhèn)教研計劃為參考進(jìn)行本教研組計劃。
二、主要工作及措施
1、加強(qiáng)學(xué) -
小學(xué)品德教研計劃（共5則范文）
品德與社會課程是促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程，需要教師做好品德教學(xué)計劃。今天小編在這給大家?guī)硇W(xué)品德教研計劃，接下來我們一起來看看吧!小學(xué)品德教研計
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小學(xué)品德與社會教研計劃
四年級品德與手工教研組計劃
2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期
畢奎武
一、指導(dǎo)思想
堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展”的教育理念。以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以新課標(biāo)、新教材所 -
品德教研工作計劃
品德教研工作計劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性這一目標(biāo)，深入開展課堂
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品德與社會教研組教研計劃（精選5篇）
品德與社會教研計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校小學(xué)道德與法治、道德與法制工作繼續(xù)以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實(shí)開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為
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品德中心教研組個人教研計劃（大全五篇）
品德中心教研組個人教研計劃教研活動是提高個人教學(xué)水平的重要途徑，所以為了切實(shí)搞好本學(xué)期的品德教研，我制定了如下計劃。一、指導(dǎo)思想。貫徹執(zhí)行國家和地方教育行政部門關(guān)于
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第二學(xué)期品德與生活教研計劃
景莊小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期品德與生活教研計劃
一、指導(dǎo)思想
以《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以新的教學(xué)理念的推進(jìn)為抓手，聚焦課堂教學(xué)，并結(jié)合我 -
小學(xué)教師品德個人教研活動計劃5篇
小學(xué)教師品德個人教研活動計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)品德教研組工作計劃，結(jié)合自己任教年級現(xiàn)狀情況，扎實(shí)做好品德學(xué)科的活動教學(xué)工作，不斷提高自己的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。二、情
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六年級2013品德與社會上冊教研計劃范文
品德與社會教研計劃
2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期六年級組
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計 -
品德與社會遠(yuǎn)程教育教研計劃（精選五篇）
品德與社會遠(yuǎn)程教育教研計劃
一、指導(dǎo)思想
《品德與社會》、思想品德和社會課是實(shí)施小學(xué)德育的主要途徑，對學(xué)生良好品德和文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)具有重要作用。德育課的教育過程 -
二年級上冊《品德與生活》教學(xué)教研計劃
二年級上冊《品德與生活》教學(xué)教研計劃一、指導(dǎo)思想：本年級中有一部分是獨(dú)生子，平時嬌生慣養(yǎng)，集體主義思想淡薄合作意識很差，法制觀念不強(qiáng)。另外，二年級的小學(xué)生思想品德情感形成
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學(xué)年度一年級上冊《品德與生活》教學(xué)教研計劃
學(xué)年度一年級上冊《品德與生活》教學(xué)教研計劃一、學(xué)情分析：小學(xué)生活和幼兒園生活是大不一樣的，對于剛上學(xué)的一年級新生來說，面對新環(huán)境，新同學(xué)、新老師，新的學(xué)習(xí)方式……他們會有
