專題：跑進家里的松鼠評課稿
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跑進家里的松鼠課件
教學目標 1.理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 2.學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。 3.有感情地朗讀課文。 課堂實錄 一、創(chuàng)設情境，激趣導入
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跑進家里的松鼠教學設計
22*《跑進家來的松鼠》 教學目標 1、快速閱讀課文，理解課文內容 ，體會作者一家對松鼠的喜愛之情。 2、了解文章的表達方式，學習閱讀長文理思路、品詞句、悟寫法的基本方法。 3
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《跑進家來松鼠》評課稿（含5篇）
《跑進家來松鼠》評課稿《跑進家來松鼠》評課稿1讀完課文《跑進家里來的松鼠》，我就被這只可愛的小松鼠萌化了。這只松鼠跑進家來儲備冬糧、晾曬蘑菇、給自己墊窩，這是多么富
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《跑進家里的松鼠》教學設計 李艷
22《跑進家里的松鼠》教學設計 李艷 教學目標 1.理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 2.學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。 3.有感情地朗讀課
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《跑進家里的松鼠》教案(陳振東)
教案設計
22、跑進家來的松鼠
陳振東 教學目標
1、 識記“儲備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計、哭笑不得”
等詞語。
2、 有感情朗讀課文，理解課文內容，體會作者對松鼠的喜 -
跑進家來的松鼠 教研課
《跑進家來的松鼠》教學設計 教學目標： 1、讀讀記記“煙囪 貯存冬糧 躥了出來、千方百計、哭笑不得”等詞語。 2、能有感情的朗讀課文，理解課文內容，體會作者對松鼠的喜愛之情
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跑進我家的松鼠
《跑進家來的小松鼠》教學設計 教材分析 本文是第七單元中的一篇略讀課文，寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、面包
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《那只松鼠》評課（精選5篇）
《那只松鼠》評課 一、教材分析:《那只松鼠》是四年級上期的一篇精讀課文。主要講述了作者逮松鼠一放松鼠一惦記松鼠的感人故事。 二、教學目標 1、正確、流利、有感情地朗
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《跑進家來的松鼠》定稿
22、跑進家來的松鼠 一、看圖片，揭課題。 1．你們看,打聲招呼吧!2、我們曾讀過法國博物學家、作家布豐寫的《松鼠》，這是怎樣的的一只松鼠？ 3、可就是這么一只在野外生活習慣了的
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《跑進家來的松鼠》（合集）
一、看視頻，揭課題。 1．同學們，你們都看過電視臺的動物世界嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€客人，請大家看（放松鼠表演的視頻） （問生：你們覺得松鼠怎樣？你用什么詞語形容松鼠-------的松鼠
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跑進家里的松樹教學設計
《跑進家來的松鼠》教學設計 實驗小學 喬紅英 教學目標： 1．讀讀記記“儲備、哭笑不得”等詞語 2．有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會作者對松鼠的喜愛之情。 3．學習作者是如何
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小松鼠找花生果評課
《小松鼠找花生果》評課 一年級語文組 《小松鼠找花生》是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，告訴學生花生是在地下結果的。在本課的教學中，老師能夠抓住文本特點精心設
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跑進家來的松鼠說課稿[本站推薦]
《跑進家來的松鼠》是一篇略讀課文，寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事。下面是小編為你整理了“跑進家來的松鼠說課稿范文”，希望能幫助到您。跑進家
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《跑進家來的松鼠》教案
《跑進家來的松鼠》教案
《跑進家來的松鼠》教案1
教學目標1、讀讀記記“儲備、干脆、失蹤、空落落、不甘落后、哭笑不得”等詞語。2、有感情地朗讀課文，聯系生活理解課文內 -
《跑進家的松鼠》教案反思
跑進家來的松鼠 湯頭街道中心小學 伏廣景 一、教學目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀讀記記“儲備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計、哭笑不得”等。 3、理解
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《跑進家來的松鼠》反思
《跑進家來的松鼠》教學反思 我執(zhí)教了《跑進家來的松鼠》一課，現在想來頗有感受，以下幾個方面也得到了評課老師的肯定： 一、課前五分鐘閱讀 課前我讓學生閱讀五年級上冊第十課
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跑進家來的松鼠教案
22．跑進家來的松鼠 一、激趣入題： 1、師：前面我們學過了《老人與海鷗》，老師知道同學們都非常的喜歡動物，今天我給你們帶來了一位動物朋友，認識它嗎？ 生：認識 松鼠 師：我們一起來欣賞
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跑進家來的松鼠教案
一、 二、 修改教案格式字體等。 教學分成這么幾個板塊：1.初讀課文，檢查字詞 2.梳理課文主要內容：用小標題概括三件事，串講課文內容，告訴這樣的課文概括課文的方法。3.體會家人和
