專題：品社聽課反思
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品生品社聽課反思
“人人一節(jié)公開課”聽課心得 今年三月份我校組織了“人人一節(jié)公開課”活動，在本次聽課活動中，我受益匪淺，使我增長了見識，學(xué)到了許多本領(lǐng)，同時也懂得了一些課的重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理
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品社聽課心得
校際交流品社聽課心得體會 城南小學(xué) 李媛云 10月24日，我參加了校際交流小學(xué)品社聽課活動，聆聽了武彩霞，王建華等四位老師的課，收獲良多，給我留下了深刻的印象。下面就談?wù)勎覀€人
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品社反思
品生、品社聽課體會 我參加了環(huán)翠區(qū)小學(xué)品生（社）優(yōu)質(zhì)課評選暨教師培訓(xùn)活動，觀摩了幾節(jié)課，使我原本對品社一片茫然的課堂教學(xué)，打開了明亮的窗戶。品生、品社教材圖多字少，但是每位
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品社反思
小學(xué)品社課教學(xué)反思 年豐中心校 蔣麗華 本學(xué)期我所執(zhí)教的是一年級至六年級的品社課和品生課。六個年組的教學(xué)任務(wù)，對我來說紛繁復(fù)雜、體裁多樣的課本，使我牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)的
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品社反思[精選]
教學(xué)的一個主要任務(wù)是，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識社會、適應(yīng)社會，分析問題、解決問題的能力。應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品德課的興趣、使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生
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聽課心得(品社)（5篇材料）
聽課心得 2013年10月30日,我有幸參加了角美中心小學(xué)2013年小學(xué)品德與社會同課異構(gòu)觀摩研討活動。有幸聆聽了盧溢紅老師、陳正蓮老師、盧小真老師和葉乃真老師這四個優(yōu)秀的老
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品生品社聽課體會
品生品社聽課體會 11月13日、15日，在建明小學(xué)進(jìn)行了為期一天半的品生品社跟進(jìn)式課堂教研活動，我有幸參加了這次活動，受益匪淺。聆聽了李梅老師和趙嶺老師的品社與品生課，使自己
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品社外出聽課學(xué)習(xí)體會
品社外出聽課學(xué)習(xí)體會
臨沂湯莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校安洪秀
2014年3月我有幸參加了區(qū)品社優(yōu)質(zhì)課評選的聽課活動。通過學(xué)習(xí)，
我深切地體會到上好一堂課的不易?，F(xiàn)就自己此次聽課活動，談?wù)勛?/p> -
品社教學(xué)反思
2011年9月份小學(xué)品德與社會教學(xué)反思 賈秀云 《品德與社會》學(xué)科，通過參加聽課和評課一系列活動，使自己的教育理念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的課程中，課堂是教師表演的舞臺，只有教
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品社教學(xué)反思
四年級品社教學(xué)反思 孫 夢 小學(xué)《品德與生活·社會》學(xué)科新課程改革已經(jīng)進(jìn)入深化階段，通過近幾年來的培訓(xùn)、實(shí)踐、探索、教研，我們對小學(xué)品德課在關(guān)注學(xué)生素質(zhì)發(fā)展和如何實(shí)現(xiàn)
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品社教學(xué)反思
血淚國恥教學(xué)反思： 自我評價： 血淚國恥包括屈辱的開端和火燒圓明園兩個主題活動。在教學(xué)屈辱的開端中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史，認(rèn)真思考本課的教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主
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品社教學(xué)反思
讓學(xué)生成為課堂的主人 ——課改教研專題反思 曹云霞 《品德與社會》學(xué)科，傳統(tǒng)的課程中，課堂是教師表演的舞臺，只有教師講學(xué)生聽，沒有學(xué)生的天地，而如今課程的改革也推動了課堂
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品社教學(xué)反思（定稿）
設(shè)身處地，觸動學(xué)生的心靈 這節(jié)課設(shè)計的兩個體驗(yàn)活動，一個是體驗(yàn)祖國山河破碎的情形，讓學(xué)生面對清朝時期的祖國版圖，進(jìn)行三次勾畫，充分體驗(yàn)一個獨(dú)立自主、領(lǐng)土完整的國家在短短的
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六年級品社教學(xué)反思
篇一：六年級品德與社會教學(xué)反思 六年級品德與社會教學(xué)反思 戰(zhàn)爭風(fēng)云下的苦難 今天我上了《戰(zhàn)爭風(fēng)云下的苦難》一課。在課前我與同學(xué)們進(jìn)行了簡短的交流，交流內(nèi)容也是臨時
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一年級品社教學(xué)反思
《上學(xué)去》教學(xué)反思 這是入學(xué)教育是讓學(xué)生初步了解學(xué)校生活，憧憬學(xué)校生活，體驗(yàn)愉悅情趣學(xué)會看課程表，感受成長的快樂，本課教學(xué)時應(yīng)多設(shè)計適合孩子的活動體現(xiàn)出以兒童為主題讓學(xué)
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四年級品社教學(xué)反思
四年級品社教學(xué)反思 四年級品社教學(xué)反思一：四年級品社教學(xué)反思 本學(xué)期由于學(xué)校的人員調(diào)整，根據(jù)學(xué)校的安排，我擔(dān)任四年級的品德與社會教學(xué)任務(wù)。開學(xué)的前兩周，上課時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生
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品社教學(xué)設(shè)計及反思
《安全才能回家》教學(xué)設(shè)計 孫黎黎 【教學(xué)內(nèi)容】： （鄂教版）四年級品德與社會下冊第三單元：我們出行真方便 第八課：安全才能回家 【教學(xué)理念】： 品德與社會課程引導(dǎo)學(xué)生參與社會，學(xué)
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四年級品社教學(xué)反思
在教學(xué)中注重學(xué)生參與的自主性。 新的教材，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，鼓勵學(xué)生自主參與，自覺實(shí)踐。我在教學(xué)中很注意尊重學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)、教育的主人。教學(xué)中，學(xué)
