專題：普通中學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)
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全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱
全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 日期：2003-08-16 來源：作者： 數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。數(shù)學(xué)能夠處理數(shù)據(jù)、觀測資料，進(jìn)行計(jì)算、推理和證明，可提供自然現(xiàn)象、社會
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全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱
全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。數(shù)學(xué)能夠處理數(shù)據(jù)、觀測資料，進(jìn)行計(jì)算、推理和證明，可提供自然現(xiàn)象、社會系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型。隨著社會的
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全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(最新版)
全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(最新版) 數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。數(shù)學(xué)能夠處理數(shù)據(jù)、觀測資料，進(jìn)行計(jì)算、推理和證明，可提供
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全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試驗(yàn)修訂版)
全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂版） 中華人民共和國教育部制訂 數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。數(shù)學(xué)能夠處理數(shù)據(jù)、觀測資料，進(jìn)行計(jì)算、推理和證明，可提供自然
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中學(xué)數(shù)學(xué)范文
1. 任意過梯形小底上一點(diǎn)P作一直線，將梯形二等分。
D P M A
C N Q B 解析
做法： 如上圖在梯形ABCD中，P為梯形ABCD的上底上任意一點(diǎn)。取AD和BC的中點(diǎn)M，N，連MN，此時(shí)MN將梯形ABCD二等 -
全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試驗(yàn)修訂版)修訂說明數(shù)學(xué)論文
《全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂版）》是在原國家教委1996年頒發(fā)的《全日制普通高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（供試驗(yàn)用）》的基礎(chǔ)上修訂的。自1996年6月至2000年1月教育部基礎(chǔ)
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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃[本站推薦]
繼承和發(fā)揚(yáng)教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。這里給大家分
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中學(xué)數(shù)學(xué)章節(jié)
高中數(shù)學(xué)
必修一：
第一章集合
第二章函數(shù)
第三章基本初等函數(shù)
必修二
第一章立體幾何初步
第二章平面解析幾何
必修三
第一章算法初步
第二章統(tǒng)計(jì)
第三章概率
必修四
第一章 -
中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃
中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 篇1 指導(dǎo)思想：以課程改革為載體，以遠(yuǎn)程教育為平臺，引領(lǐng)廣大教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本，結(jié)合教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽
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中學(xué)數(shù)學(xué)說課稿
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 中學(xué)數(shù)學(xué)說課稿 一元一次不等式組說課稿 一、 教材分析： 浙教版八年級上冊第五章5.1認(rèn)識不等式，5.2不等式的基
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2013年中學(xué)數(shù)學(xué)
2013年中學(xué)數(shù)學(xué)“課研訓(xùn)”培訓(xùn)總結(jié)
納雍縣東關(guān)中學(xué)：肖文泰2013年4月21日，本人有幸參加2013年中學(xué)數(shù)學(xué)“課研訓(xùn)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聽了蔡果主任的《注重考點(diǎn)分析，把握課堂教學(xué)》，觀了兩 -
2018年中學(xué)數(shù)學(xué)（范文大全）
2018年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試 中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考試大綱 一、考試性質(zhì) 安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、
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中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
中學(xué)的數(shù)學(xué)比較簡單，總體可以分為代數(shù)和幾何。只有在最后的時(shí)候才把它們結(jié)合在了一起。 下面我就向大家介紹幾點(diǎn)我中學(xué)時(shí)的一些學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助 -
玩中學(xué)數(shù)學(xué)
玩中學(xué)數(shù)學(xué)
我對數(shù)學(xué)非常感興趣，功勞全在我的媽媽，媽媽是一位數(shù)學(xué)教師，媽媽很少教我數(shù)學(xué)，媽媽教我玩數(shù)學(xué)。下面我說一個怎樣在玩中學(xué)數(shù)學(xué)。放寒假天氣很冷，媽媽說：杰杰，你拿個跳繩 -
中學(xué)數(shù)學(xué)說課稿
中學(xué)數(shù)學(xué)說課稿1 一、說教材：本節(jié)授課內(nèi)容為等比數(shù)列的定義及其通項(xiàng)公式的推導(dǎo)。1、教材的地位和作用：等比數(shù)列是數(shù)列的重要組成部分，掌握了它及其通項(xiàng)公式，有利于進(jìn)一步研究等
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中學(xué)數(shù)學(xué)第二冊
小學(xué)校英語
可行性研究報(bào)告是在招商引資、投資合作、政府立項(xiàng)、銀行貸款等領(lǐng)域常用的專業(yè)文檔，主要對項(xiàng)目實(shí)施的可能性、有效性、如何實(shí)施、相關(guān)技術(shù)方案及財(cái)務(wù)效果進(jìn)行具體 -
中學(xué)數(shù)學(xué)研究
試卷代號：1098
中央廣播電視大學(xué)2008～2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究試題
一、填空題(本題共20分。每個空2分)
1．?dāng)?shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的形式一般有兩種，分別 -
中學(xué)數(shù)學(xué)研究
試卷代號：1098
中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（半開卷）中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究試題
一、填空題（本題共20分，每個空2分）
1．學(xué)生身心發(fā)展對數(shù)學(xué)課程的要求是
