專題：平移與旋轉(zhuǎn)教案和反思
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平移與旋轉(zhuǎn)教案和反思
新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)二單元27頁和28頁內(nèi)容 《平移與旋轉(zhuǎn)》教案和反思 教學(xué)要求： 1．通過觀察實(shí)例，使同學(xué)初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。2．通過聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)體
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旋轉(zhuǎn)與平移教案
旋轉(zhuǎn)與平移 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第69—70頁和議一議，第71頁課堂活動(dòng)1、2、第72頁練習(xí)十六的1、2、3、4、5題。 教學(xué)目標(biāo) 1結(jié)合具體實(shí)例和情景感知旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象，能正
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平移與旋轉(zhuǎn)教案
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 訥河實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙鐵成 一、“三維”教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、結(jié)合實(shí)例及日常工作學(xué)生生活，感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能判斷、區(qū)別這兩種現(xiàn)象。 2、
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平移與旋轉(zhuǎn)教案
《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察初步認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)；能正確判斷簡(jiǎn)單圖形在方格紙上平移的方向和距離，并能在方格紙上將圖形按指定的方向和距離
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平移與旋轉(zhuǎn)教案
平移與旋轉(zhuǎn)教案 三里畈小學(xué)雷素娟 教學(xué)目標(biāo)： 1、感知平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移后的圖形。2、能通過比較平移前后兩個(gè)對(duì)應(yīng)部
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教案平移與旋轉(zhuǎn)
平移與旋轉(zhuǎn) 正陽路小學(xué) 遲金玲 教學(xué)目標(biāo)： 1、 結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，感知平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象并會(huì)直觀的區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。能在方格紙上確定一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎
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平移與旋轉(zhuǎn)教案（精選）
課題：平移與旋轉(zhuǎn)（小學(xué)數(shù)學(xué)三冊(cè)）課題：平移與旋轉(zhuǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生通過觀察實(shí)例，初步感受生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，直觀認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn)。 2.在觀察與操作活動(dòng)中，使學(xué)生體會(huì)物
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平移與旋轉(zhuǎn)教案
2、走進(jìn)加工廠 教學(xué)內(nèi)容：教科書第41—44頁。 教學(xué)目標(biāo)： ⒈通過觀察實(shí)例，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能辨別生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ⒉經(jīng)歷活動(dòng)操作的過程，能在方格紙
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旋轉(zhuǎn)與平移教案
旋轉(zhuǎn)和平移教學(xué)設(shè)計(jì) 作者：半坡店鄉(xiāng)小屯小學(xué) 許安武平移和旋轉(zhuǎn)實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為了加強(qiáng)學(xué)生空間觀念培養(yǎng)而新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容。平移和旋轉(zhuǎn)都是學(xué)生在日常生活中經(jīng)?？吹降默F(xiàn)象。
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平移與旋轉(zhuǎn)教案
課題：平移和旋轉(zhuǎn) 學(xué)科：數(shù)學(xué) 學(xué)段：第一學(xué)段 年級(jí)：三年級(jí) 一、 教學(xué)內(nèi)容： 第二單元“對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)”。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察生活中的實(shí)例，感受平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。 2、通過
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平移與旋轉(zhuǎn)教案
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) ——平移和旋轉(zhuǎn)（第1課時(shí)） 黃口鎮(zhèn)大劉莊小學(xué) 韓莉莉 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) ——平移和旋轉(zhuǎn)（第1課時(shí)） 一、導(dǎo)入新課 1、
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平移與旋轉(zhuǎn)教案
課題《平移和旋轉(zhuǎn)》西單小學(xué) 朱連榮 教材分析平移和旋轉(zhuǎn)是“空間與圖形”領(lǐng)域中“圖形與變換”部分的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的實(shí)際，重點(diǎn)讓學(xué)
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《平移與旋轉(zhuǎn)》教案（范文模版）
《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)案 教案背景： 面向?qū)W生：小學(xué) 科目：數(shù)學(xué) 學(xué)生準(zhǔn)備：自能預(yù)習(xí)。 教學(xué)課題：平移和旋轉(zhuǎn) 教材分析：平移與旋轉(zhuǎn)是新課標(biāo)青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容，平移與旋
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平移與旋轉(zhuǎn)教案
青島版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)平移與旋轉(zhuǎn) 臨朐縣東苑小學(xué) 傅 敏 一、教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合實(shí)例及生活經(jīng)驗(yàn)，感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能判斷、區(qū)別這兩種現(xiàn)象。 2.了解平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象在生活中的
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《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思
《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思(15篇) 《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思1 3月4日，我在高淳縣淳溪中心小學(xué)執(zhí)教了三下《平移和旋轉(zhuǎn)》一課，現(xiàn)將我課前的預(yù)設(shè)、課堂的生成和課后的反思記錄下來，以
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《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思
《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思
《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思1
10月11日我所上的平移與旋轉(zhuǎn)公開課是一節(jié)移植創(chuàng)新循環(huán)課的第二節(jié)課，在這節(jié)課我的設(shè)計(jì)與第一位老師的基本一致，創(chuàng)新的部分是 -
《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思
《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思1 本節(jié)課本著“讓學(xué)生的自主探索活動(dòng)貫穿于課的始終”的原則，按照“感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象——將圖形進(jìn)行平移——拓展延伸”的教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)以下特
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《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思
《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思 《平移與旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思 備這一課之前，一直思考著如下幾個(gè)問題。第一：學(xué)生能不能在日常生活中找到平移與旋轉(zhuǎn)這兩種現(xiàn)象，并能正確區(qū)別。第二：怎樣能使學(xué)
