專題：培智學校課程標準解釋
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培智學校義務教育生活語文課程標準
培智學校義務教育生活語文課程標準（2016年版） 中華人民共和國教育部制定第一部分前言 語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。生活語文是培智
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全國培智學校義務教育實用語文課程標準（最終定稿）
全國培智學校義務教育實用語文課程標準（草案）簡 要 評 析 天津市南開區(qū)育智學校祁月玲 全國培智學校義務教育實用語文課程標準（草案）的制定體現了實用語文課程的工具性的特點，著
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培智學校計劃書[推薦]
青年志愿者活動策劃書
一 活動目的
1、皖南醫(yī)學院醫(yī)學二系青年志愿者在院團委、團總支等各領導的正確領導下，堅定不移地貫徹科學發(fā)展觀，始終本著以“奉獻、友愛、互助、進步” -
培智學校計劃書
青年志愿者活動策劃書
一 活動目的
1、洛陽理工學院青年志愿者在院團委、團總支等各領導的正確領導下，堅定不移地貫徹科學發(fā)展觀，始終本著以“奉獻、友愛、互助、進步”為口號 -
培智學校工作計劃
篇一：培智學校一年級勞動課教學計劃 培智一年級勞動技能課教案 篇二：培智學校實習生班主任工作計劃 實習學校： 實習學生： 班級：培智一班 學生人數：14人 男：10 女：4 二、班級情況
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培智學校發(fā)展規(guī)劃
附：2
泗縣陽光培智學校辦學發(fā)展規(guī)劃
一、學校的發(fā)展思路與目標定位
在未來幾年內，學校的發(fā)展思路是“為了一個目標，圍繞兩個核心，實現三個突破?！奔矗阂粋€目標是通過特殊的教育教 -
培智學校體育
公開課教案 課題：跑步 ? 學情分析： 1.學生概況：二年級一班共有學生11名，包含智力障礙、多動癥，自閉癥、腦癱兒童、發(fā)育遲緩等，根據智力情況、學習能力和肢體協調能力劃分出A
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臨河區(qū)培智學校工作匯報材料
臨河區(qū)培智學校工作匯報材料 尊敬的各位領導，你們好： 我校從2011年9月13日開學，這半學期以來在各級政府及教育局領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習《特殊教育暫行規(guī)定》，堅持
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培智學校四年發(fā)展規(guī)劃
（本規(guī)劃2012年9月16日校委會討論通過，2012年10月8日全體教師會議討論、修改、定稿。） 指導思想 按照《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》關于教育的20字工作方針------優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改
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培智學校教學計劃（通用）[合集五篇]
培智學校教學計劃范文（通用3篇）時間稍縱即逝，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小
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培智學校申辦報告
關于創(chuàng)辦“泗縣陽光培智學?！钡?申 請 報 告 泗縣教育局： 殘疾人教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分。關心、支持和發(fā)展特殊教育事業(yè)即是社會人道主義的彰顯，又是我國社會主
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培智學校家長會發(fā)言稿
各位家長：大家好！ 首先，感謝各位家長抽時間來參加家長會！時間過得真快，一學期就要結束了，這一學期，各位家長都很配合學校的工作，可以說家長和老師都在為學生的成長和進步做著共同的
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培智學校課堂教學之我見
培智學校課堂教學之我見1、 重點突出
智障兒童的注意力容易分散，即使只教“精華”，他也不一定能抓住“重點”。因此在我們活動式或適應性的課堂教學中，更要注意把握重點。所有 -
培智學校管理制度[精選五篇]
龍陵縣特殊教育學校教學常規(guī)管理制度 龍陵縣特殊教育學校教務處 龍陵縣特殊教育學校教學常規(guī)管理制度 教學工作是特教學校工作的中心，是學校貫徹黨的教育方針，補償殘疾學生生
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培智學校之康復訓練
培智學校之 康復訓練 關于智障兒童的康復 智障兒童康復訓練原則 康復訓練原則是根據康復目的和訓練過程的客觀規(guī)律制定的，是在康復訓練中必須遵循的基本要求和指導原理。 康
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培智學?；顒涌偨Y[精選]
河北傳媒學院紅十字愛心協會成員走進培智學?；顒涌偨Y “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”， 11月24日上午，位于石家莊市大郭村的一所培智學校內一片歡聲笑
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培智學?；顒涌偨Y（合集）
培智學?；顒涌偨Y
我乘車來到培智學校，正值他們午睡的時間，我們和培智學校的負責人聯系后，我們在外面先稍等片刻，現在外面的陽光是那么炙熱，我們只好躲到陰涼處，在樓下等著他們午 -
培智學校班級工作計劃（模版）
特殊教育學校2016-2017學年度第二學期 二年級班級工作計劃 班主任：xxx 一、指導思想 以學校工作計劃為指導，始終遵循特殊教育的教育規(guī)律，面向本班全體學生，注重他們的全面發(fā)展和
