專題：青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試
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六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)測(cè)試
小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試卷 一、填空。（每空1分，共20分） 1.（）÷12=1：（）=3/（）=0.5=（）% 2.把0.13萬(wàn)改寫成以“一”為單位的數(shù)是（ ），讀作（ ）。 3.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。 （1）一個(gè)雞蛋重50（）；（2）一枝
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青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全
專項(xiàng)訓(xùn)練一 分?jǐn)?shù)（分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算） 1、 一根鋼管長(zhǎng)10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，還剩多少米？ 2. 一根鋼管長(zhǎng)10米，第一次截去它的7／10，第二次又截
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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)測(cè)試
雅智教育
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)測(cè)試卷
1.2014年全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均收入8703元，比上半年增長(zhǎng)百分之十一點(diǎn)五。橫線上的數(shù)用百分?jǐn)?shù)表示是（），用小數(shù)表示是（），用分?jǐn)?shù)表示是（）。
2.一道數(shù)學(xué)題全班 -
青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試題班級(jí)姓名等級(jí)
一．口算
52＋49＝80―27＝300＋700＝56÷＝8 49＋7＝4×5＝9÷1＝―200＝320 8．□÷7＝□……□，余數(shù)最大是。874＞8□3，□里最大能填。 9、 一本書已看了107頁(yè)，還剩9 -
青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 任教班級(jí)男生居多，從上學(xué)年學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特別是作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣，因此必須對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)；兩極分化比較嚴(yán)重，因此對(duì)學(xué)生的
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青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷
期末綜合測(cè)試題（3） 一、先想一想，再填一填（每題2分，共20分） 1、（ ）÷15 = 2、把5：3、2342545=（ ）% =1.2：（ ）=（ ）（小數(shù)） 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（ ），比值是（ ）。 小時(shí)=（ ）小時(shí)（ ）分 10升80毫升=（ ）立方分米 254、
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六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(青島版)
六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 本年級(jí)兩個(gè)班共有xx名學(xué)生，從前任老師處了解上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來(lái)看，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣上進(jìn)步還是比較明顯的。但是成績(jī)出眾者
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青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期本人教授六年級(jí)一班，共有39名學(xué)生，其中男生居多，從上學(xué)年學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特別是作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣，因此必須對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)；兩極分化比較嚴(yán)重，因
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青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、 學(xué)生情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生52人。學(xué)生在上學(xué)年的相互幫助和學(xué)習(xí)中，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) ，愛學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)
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青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 教學(xué)計(jì)劃 逢源小學(xué) 董春艷 2015年3月 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 （一）教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材內(nèi)容包括：百分?jǐn)?shù)（二）、圓柱和圓錐、比例、比例尺、統(tǒng)計(jì)、以及
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“六年級(jí)數(shù)學(xué)階段性測(cè)試”教學(xué)設(shè)計(jì)
“六年級(jí)數(shù)學(xué)階段性測(cè)試”教學(xué)設(shè)計(jì) 2018.4 試題說(shuō)明：基礎(chǔ)知識(shí)82%，能力試題18%；新增綜合實(shí)踐試題 教學(xué)內(nèi)容：北師版六下一~~三單元 1、 圓柱與圓錐；2、比例；3、圖形的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)測(cè)試試卷分析
六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)測(cè)試試卷分析 一、 命題的原則和要求 本次六年級(jí)畢業(yè)水平測(cè)試試卷命題嚴(yán)格按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，突出將“數(shù)學(xué)的思想與方法”作為試題設(shè)計(jì)的一條主線，按“
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六年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試質(zhì)量分析
六年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試質(zhì)量分析 一、 試卷總體分析 本次期中考試試卷共包括填空、判斷、選擇、計(jì)算、圖形、解決問題六大題。試題內(nèi)容涉及比例（35%），圓柱和圓錐（32%），圖形的運(yùn)動(dòng)（9%），正
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六年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷面分析
六年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷面分析
綜合分析
本次期中測(cè)試基本反映了六年級(jí)學(xué)生上半學(xué)期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本情況，試題難度適中，重視基礎(chǔ)知識(shí)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析問題、解決問題的能 -
青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、 學(xué)生情況分析 本學(xué)期我任六一班和六二班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，這樣個(gè)班的學(xué)情差不多。這兩個(gè)班都是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)比較多，需要發(fā)揮小組互
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青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（精選5篇）
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教情分析： 5年里我一直從事著數(shù)學(xué)的教學(xué)，對(duì)青島版教材的特點(diǎn)了解較深，已經(jīng)適應(yīng)了這套教材。我在知識(shí)的處理上有一定的見解，教學(xué)方法上也能注意多樣性和
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青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試題 一、填空(11分) 1、一種藥品的售價(jià)比過去降低了25%，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（ ）% 2、4噸比5噸少（ ）% 3、已知4X=3Y， X：Y =（ ）。 4、已知ab=c.當(dāng)a一定時(shí)，c和b成（ ）比例 5、用18
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青島版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié) 不知不覺本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲?；仡欁约涸谶@一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。 一學(xué)期來(lái)，本人能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批
