專題:千米的認識實踐作業(yè)
-
千米的認識作業(yè)設(shè)計
千米的認識作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空。1千米=()米4000米=()米 15千米=()米 12厘米=()毫米9米=( )分米 200毫米=(二、在()里填上合適的長度單位。①騎自行車每小時行駛15()。②一個區(qū)別針的長度大
-
《認識千米》
《認識千米》教學(xué)設(shè)計 鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué) 石憶元 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)三年級(下冊)P20-21內(nèi)容。 教材分析 因地制宜,安排學(xué)生感知1千米的實際長度
-
千米的認識
千米的認識、換算和估測 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生在已經(jīng)認識了米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應(yīng)用,初步建立1千米(公里)的長度觀念,知道1
-
認識千米教案
蘇教版小學(xué)三年級下冊《認識千米》教案 教學(xué)目標 1、 在具體的生活情景中,感知千米的含義;初步建立1千米的長度概念。 2、 經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,能進行千米和米之間簡單的換算,
-
《千米認識》說課稿
《千米認識》說課稿 《千米認識》說課稿1 一、說教學(xué)內(nèi)容《千米的認識》是江蘇教育出版社課程標準實驗教科書三年級下冊中的一個內(nèi)容,這一單元的教學(xué)是使學(xué)生經(jīng)歷實際測量的
-
千米的認識
千米的認識學(xué)習(xí)目標一、知識與技能1、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念。2、正確運用千米表示長度,知道1千米=1000米。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)展學(xué)生的空間想象能力
-
千米的認識
千米的認識 [教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書(五·四學(xué)制)·數(shù)學(xué)(二年級下冊)》29~30頁。 [教學(xué)目標] 1.在具體情境和實踐活動中,認識長度單位千米;知道1千米=1000米,會進行長度單位間的
-
認識平方千米
《認識平方千米》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1、幫助學(xué)生認識平方千米的實際含義,體會1平方千米的實際大小。知道平方千米和公頃之間的進率,能進行單位換算。 2、讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)
-
千米的認識(修改版)
千米的認識 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》三年級上冊第7-8頁《千米的認識》。 二、 教學(xué)目標 1、知識目標:使學(xué)生初步認識長度單位千米,建立1千米的長
-
千米的認識(大全)
“千米的認識”教學(xué)實錄 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第7單元第44~45頁。 教學(xué)目標: 1.使學(xué)生認識長度單位千米(公里),初步建立1千米長度的觀念,知道1千米=1000米;初步了解千
-
實踐活動課(千米)
一,教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊P7—8千米的認識 二,教學(xué)準備 教具學(xué)具:米尺一張,學(xué)校周圍交通圖每小組一張,多媒體及課件一套. 課前活動:
-
千米的認識教案
千米的認識教案10篇千米的認識教案(一): 教學(xué)資料教材第7~8頁的資料教學(xué)目標知識與技能:認識長度單位千米,也叫公里,明白1000米=1千米。過程與方法:讓學(xué)生在親身體驗中感知一千
-
《千米的認識》說課稿
《千米的認識》說課稿一說教學(xué)內(nèi)容《千米的認識》是人教版三年級上冊的內(nèi)容,這一單元的教學(xué)是使學(xué)生經(jīng)歷實際測量的過程,認識長度單位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米和1千
-
千米認識教學(xué)設(shè)計
千米認識教學(xué)設(shè)計 千米認識教學(xué)設(shè)計1 學(xué)科:三年級數(shù)學(xué) 教師:王朝英結(jié)合學(xué)生實際的生活,通過讓學(xué)生說一說生活中還有哪些地方大約相隔1千米,加深了學(xué)生對1千米長度概念的理解
-
千米的認識練習(xí)題
千米的認識練習(xí)題 一、基本練習(xí): 1.在下面的里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。 ⑴.課桌的寬度約是60( ) ⑵.學(xué)校綜合樓的高度約是14( ) ⑶.1元硬幣的厚度約是2( ) ⑷.榕右到合江的距離約22
-
千米的認識說課稿
一.說教學(xué)內(nèi)容 《千米的認識》是江蘇教育出版社課程標準實驗教科書三年級下冊中的一個內(nèi)容,這一單元的教學(xué)是使學(xué)生經(jīng)歷實際測量的過程,認識長度單位毫米、分米和千米,建立1毫
-
《千米的認識》說課稿
《千米的認識》說課稿 《千米的認識》說課稿1 一說教學(xué)內(nèi)容《千米的認識》是江蘇教育出版社課程標準實驗教科書三年級下冊中的一個內(nèi)容,這一單元的教學(xué)是使學(xué)生經(jīng)歷實際測量
-
認識千米教案[最終版]
認識千米 教學(xué)要求: 使學(xué)生在具體的生活情景中,感知和了解千米的含義,初步建立1千米的長度觀念;知道1千米=1000米,能進行長度單位間的簡單換算。 難點、重點: 建立1千米的長度觀念