專題：七年級數(shù)學知識競賽
-
數(shù)學知識競賽主持詞
各位領(lǐng)導、老師大家上午好!建陽市農(nóng)村遠程教育優(yōu)質(zhì)課課堂教學比武活動，讓我們又一次歡聚在我的第二故鄉(xiāng)-----麻沙。麻沙中心小學在全市小學數(shù)學教研工作中起到了一個“領(lǐng)頭雁
-
五年級數(shù)學知識競賽
五年級數(shù)學知識競賽1、美術(shù)興趣小組活動時，老師給同學們發(fā)彩筆，每人4支則多8枝，每人6只則少2支，問有多少學生？多少支彩筆？2、小猴們分桃子，每只猴分26個還少80個，每只猴分24個還少30
-
數(shù)學知識競賽方案
數(shù)學知識競賽方案 延安保小數(shù)學教研組 一、活動目的 為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學校教學工作安排，經(jīng)研究決定，本學期選擇三、四年
-
四年級數(shù)學知識競賽
四年級數(shù)學知識競賽
1、觀察下面各數(shù)的排列規(guī)律，在括號內(nèi)填入的數(shù)是（）
1、2、4、7、11、16、（）
A、21B、22C、23D、242、下面豎式中的“好”字代表同一個數(shù)字
好好好
＋好
6“好” -
數(shù)學知識競賽簡報
數(shù)學教研組簡報 舉行數(shù)學知識競賽，檢測學生學習數(shù)學、應用數(shù)學的能力 為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中
-
數(shù)學知識競賽策劃書（精選）
熱文推薦：《數(shù)學知識競賽策劃書》一、 活動背景：為提高大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)
-
數(shù)學知識競賽簡報 文檔
簡報
河秀逸夫?qū)W校數(shù)學教研組2014年4月30日
我快樂計算，綜合應用我也會！
為了提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力以及強化學生數(shù)學知識的綜合應用，能提高學生的數(shù)學思考和分析 -
數(shù)學知識競賽串詞
2012年八年級數(shù)學知識競賽
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
在這秋高氣爽的季節(jié)里，今天我們聚集在這里，隆重舉行八年級數(shù)學知識競賽。我是主持人王英文;我是主持人劉 -
數(shù)學知識競賽方案[全文5篇]
數(shù)學知識競賽活動方案一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生
-
初中數(shù)學知識競賽方案
阿熱勒托別鄉(xiāng)牧寄校初中數(shù)學知識競賽方案
（2012-2013學年第二學期）為激發(fā)中學生學習鉆研數(shù)學知識的興趣，逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生 -
九年級數(shù)學知識競賽比賽結(jié)果
表揚
在數(shù)學教研組的組織下，學校3月底舉行了九年級數(shù)學基礎(chǔ)知識競賽，以下同學在本次比賽中通過努力，取得了較好的成績，特此表揚。
104班前6名：張權(quán)、胡麗玲、張彩霞、陳樟輝、周 -
四年級下冊數(shù)學知識競賽（最終定稿）
四年級下冊趣味數(shù)學競賽 1、“快樂24點”：有四張撲克牌分別是2、4、3、6，經(jīng)過怎樣的運算才能得到24呢？至少寫出三種以上的計算方法。2.一只三層書架共放書108本，上層比中層多11
-
五年級數(shù)學知識競賽方案
2012春五年級數(shù)學知識競賽活動方案一、活動目的為了豐富學生的校園文化生活，促進師生關(guān)系和諧發(fā)展，提高學生學習數(shù)學知識的興趣和積極性，增強學生的集體榮譽感，體驗團結(jié)協(xié)作的、
-
八年級數(shù)學知識競賽計劃
八年級數(shù)學知識競賽計劃活動目的：調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，檢查學生對所學知識的掌握情況，重視數(shù)學計算能力的培養(yǎng)。
活動安排：
1、參加人員：八年級全體學生
2、取獎范圍：評出一 -
數(shù)學知識競賽計劃[全文5篇]
數(shù)學知識競賽計劃為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校
-
七年級數(shù)學知識競賽活動方案
梅花二中七年級“數(shù)學知識競賽”活動方案 為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，以競賽為載
-
小學四年級數(shù)學知識競賽試卷
…………… …… 線 … ……… ：…師老……導…指… 訂 …… … …… 名…姓… ……… … …… 級裝班… 學………小… …… … …
-
金鐘中學數(shù)學知識競賽方案
金鐘中學數(shù)學知識競賽方案
為激發(fā)中學生學習鉆研數(shù)學知識的興趣，逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校
