專題：淺談教師口語與口才
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淺談教師口語與口才[推薦]
淺談教師口語與口才 河南省唐河縣張店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)宋 ? 摘要：本文作者著重探析了教師口語表達(dá)的特點及教師口才的特點。 一、 教師口語的特點 教師口語是在一般口語共性基
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演講口才口語能力[合集]
演講口才的口語能力 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《演講口才的口語能力》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：演講口才與這些能力并非截然相異。五種口語能力是演講口才的基礎(chǔ)，按演講要求
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普通話與教師口才學(xué)習(xí)心得
《普通話與教師口才》課
程
心
得學(xué)院：計算機(jī)科學(xué)學(xué)院
班級：教育技術(shù)09級01
姓名：秦宏丹學(xué)號：40909020120普通話與教師口才學(xué)習(xí)心得
普通話與教師口才是一門關(guān)于基本技能水平的 -
教師口語
1、人的發(fā)音器官大致可分為呼吸器官，振動器官，共鳴器官 三部分。 2、吐字歸音訓(xùn)練把一個音節(jié)的發(fā)音過程分為出字，歸字和歸音三個階段。 1.“教師口語”是研究教師口語運用規(guī)律
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教師口語
數(shù)學(xué)教師教學(xué)口語的研究【摘 要】：教師的語言修養(yǎng)在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動的效率。本文從數(shù)學(xué)教師口語的特點，表達(dá)中存在問題以及解決對策三個方面對數(shù)學(xué)教師
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教師口語
教師口語講座 教師的職業(yè)是“傳道、授業(yè)、解惑”，無論哪一樣都離不開語言，有聲的口語或無聲的體態(tài)語都是教育教學(xué)所必須的。而教師在運用語言的過程中又必須遵循一定的規(guī)律，否
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教師口語
淺談個人學(xué)習(xí)“教師口語”的心得
藝術(shù)學(xué)院美術(shù)師范080***范云大二又增加了一門“教師口語”課，開始時我很反感這門課，覺得不就學(xué)習(xí)普通話嘛，用得著那么大費周章上十幾 -
教師口才讀后感
讀?教師口才?有感
一直以來都相信學(xué)高可以為師，到了將要登上講臺的時候才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)高只是為師的必要條件，而不是充分條件。試想，如果一個人有很高的學(xué)問，但是卻不善于把自己 -
演講與口才
課程大綱 一、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時分配及教學(xué)基本要求 第一章 演講與口才的意義（共２學(xué)時） （一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 掌握演講與口才的理論 知識要點：演講本質(zhì)、特征、要素、作用 第二節(jié) 樹
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口才與領(lǐng)導(dǎo)力
1.改變心智模式在別人否定自己之前，自己先否定自己。不斷自我否定，勇于承擔(dān)責(zé)任。敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新。行有不順(得)，反求諸己。
2.在管理推進(jìn)中，錯比對更重要。經(jīng)理人愈能承認(rèn)錯 -
演講與口才
姓名：李建華
學(xué)號：班級：
余世維的演講
--余世維的職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講座簡介:
姓名: 余世維行業(yè): 管理
☆著名跨國公司職業(yè)經(jīng)理人，哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后
☆北京時代光華教育發(fā)展 -
演講與口才
《演講與口才》在線學(xué)習(xí)感悟
口才在如今的社會很重要的，一個很有才能的人，如果沒有好口才，不能把自己所想很好的表達(dá)出來。也就應(yīng)了那一句俗語：茶壺里下餃子，有口倒不出。
在這門 -
演講與口才
演講與口才的重要性
學(xué)號：2009810062姓名：潘阿偉班級：09計本2班學(xué)院：管理科學(xué)與工程學(xué)院
誰都希望自己出口成章、妙語如珠；誰都希望自己在任何場合都能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點和見 -
演講與口才
演講與口才考試大綱
一．名詞解釋
1.演講：它是人們用口頭表達(dá)方式闡明道理推衍大義的一種交際形式，是交流傳播信息的重要手段之一。
2.演講者：是在演講活動中有口頭表述方式闡明 -
演講與口才
如何提高自己的演講水平
南陽理工學(xué)院
計算機(jī)與信息工程學(xué)院
專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
班級：2011060701
姓名：李元博
學(xué)號：1106654030一、摘要
演講就是借助有聲語言和身體語言的 -
口才與演講
1口語交際就是特定的人，在特定的語境里，為了特定的目的，運用語音手段，傳遞信息、交流思想和感情的一種言語活動。
2演講的基本特征：理論思維形象化、語言表達(dá)立體化、思想觀念的 -
演講與口才
探討鄒越——《讓世界充滿愛》的演講藝術(shù)摘要：愛是一個亙古不變的話題，一場演講帶給人們帶來心靈上的撞擊更是讓人們體會到愛的偉大。本文從演講的題材和演講者與聽眾的關(guān)系上
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演講與口才
演講口才教學(xué)輔導(dǎo) 一、什么是演講 演講，又叫演說或講演，是演與講的有機(jī)結(jié)合，演講者憑借有聲語言和相應(yīng)的態(tài)勢語言，在特定的時空環(huán)境中，鄭重系統(tǒng)地發(fā)表見解和主張，從而達(dá)到感召聽眾
