專題：淺談如何提高學(xué)困生學(xué)
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學(xué)困生提高計劃范文合集
學(xué)困生提高計劃
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以新課程改革中“面向全體學(xué)生”，“必須使學(xué)生全體都獲得基本的語文素養(yǎng)”為目標(biāo)，結(jié)合洋思教學(xué)經(jīng)驗中“不讓一個學(xué)生掉隊，不放棄 -
學(xué)困生質(zhì)量提高工作計劃
第一學(xué)期學(xué)困生質(zhì)量提高工作計劃 我校學(xué)困生人數(shù)相對來說所占比例較大，因此學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作成為我校工作一大重點。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體，因材施教，不讓一個學(xué)
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學(xué)困生轉(zhuǎn)化提高研討會
鳴犢街道初級中學(xué) 舉行學(xué)困生轉(zhuǎn)化提高工作研討會 為了進一步貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，全力推動學(xué)校教育教學(xué)工作，鳴犢街道初級中學(xué)2014年5月8日舉行學(xué)困生轉(zhuǎn)化提高工
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如何提高學(xué)困生數(shù)學(xué)成績
如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績
楊亞紅
回顧十幾年的教學(xué)工作，遺憾最多的就是忽視了那些在競爭中處于被動地位的后進學(xué)生，相信我們大多數(shù)老師也都有這樣的感覺。也正是因為老師的忽視 -
如何提高學(xué)困生的成績
如何提高學(xué)困生的成績
(2010-06-24 15:05:40)
轉(zhuǎn)載
雜談 ▼ 標(biāo)簽：怎樣才能幫助后進生提高學(xué)習(xí)態(tài)度和成績這就影響到整個班級的發(fā)展。因此，面對這些學(xué)困生就應(yīng)該對其進行特別的 -
如何提高英語學(xué)困生成績
如何提高農(nóng)村高中英語學(xué)困生成績 宜都市一中戴小莉 【摘要】：筆者以十幾年的教學(xué)經(jīng)驗客觀分析目前農(nóng)村高中英語學(xué)困生的現(xiàn)狀，成因，并提出了相應(yīng)的行之有效的解決措施。 關(guān)鍵詞
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淺談如何提高學(xué)困生英語學(xué)習(xí)興趣
淺談如何提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)英語的興趣 虎門市培英中學(xué)英語組鄧林燕 摘要 ：本文針對學(xué)困生的特點，從多角度分析學(xué)困生學(xué)習(xí)成績不好的原因，采取對應(yīng)策略，通過真誠的愛讓后進生消
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學(xué)困生質(zhì)量提高計劃4篇
武林小學(xué)2014-2015年秋學(xué)期二年級學(xué)困生質(zhì)量提高計劃 一個班集體，難免會有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好轉(zhuǎn)化后進生的工作顯得十分迫切而又重要。不
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如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
談?wù)劇叭绾翁岣邔W(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣” 教師王程 常言道“興趣是最好的老師”，要想改變學(xué)困生學(xué)習(xí)的落后狀況，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵所在。 一、保護學(xué)
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如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力
如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力，解決班級 兩級分化，實現(xiàn)班級學(xué)生共同進步 螺螄塘小學(xué) 鮑文榮 多年來，本人一直在偏遠山區(qū)小學(xué)執(zhí)教，主要執(zhí)教對象是農(nóng)村少數(shù)民族的小學(xué)生，對學(xué)困生并不陌
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提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績的幾點體會
提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績的幾點體會 盧溝橋中學(xué) 畢群 2012.02.28 提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績的幾點體會 畢群 學(xué)困生大多基礎(chǔ)薄弱，對英語學(xué)習(xí)沒有興趣，盡管已經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，相當(dāng)一部
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如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成績
如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成績
一、了解情況，分層輔導(dǎo)
（一）利用課余時間與一些學(xué)生、家長溝通，傾聽學(xué)生的心聲和家長的建議。
（二）進行課堂摸底練習(xí)，根據(jù)學(xué)生情況分為優(yōu)秀、良好、及 -
怎樣讓學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績
怎樣讓學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績
九年級一班王寶祥
目前，教育中存在的一個最大的問題就是“學(xué)困生學(xué)習(xí)成績的提高”。這里，我就對自己十年學(xué)習(xí)生涯中對學(xué)習(xí)方法的思考和總結(jié)，給學(xué)困生 -
談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)困生學(xué)習(xí)能力
談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)困生學(xué)習(xí)能力，解決班級兩極分化，使學(xué)生共同進步。
今年，我是六年級兩個班的數(shù)學(xué)老師，兩個班人數(shù)比較多，班級學(xué)困生較多，兩極分化嚴(yán)重，這是讓我們兩個班主任很頭疼的 -
談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)困生學(xué)習(xí)能力[范文大全]
談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)困生學(xué)習(xí)能力，解決班級兩極分化，使學(xué)生共同進步。十幾年的教學(xué),使我深深體會到,學(xué)困生并不可怕，可怕的是教師不重視他、不熱愛他，甚至放棄他。作為教師,更應(yīng)該關(guān)
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如何提高農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生英語成績
如何提高農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生英語成績 引言： 英語，這一門學(xué)科，對于多數(shù)生活在母語是中文的小學(xué)生來說，是一門比較難掌握的課程。教改后，新教材單詞量大，綜合能力要求高，對學(xué)生來說難度
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提高學(xué)困生學(xué)習(xí)效率實驗方案
《轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略》課題實驗研究方案
一、課題的提出
為更好地促進學(xué)困生的各方面的轉(zhuǎn)變，提高班級整體成績。培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞乃挠腥瞬拧Ｎ蚁胫灰逃?、教學(xué)得法，沒有一個學(xué) -
提高學(xué)困生閱讀能力策略研究
提高學(xué)困生閱讀能力策略研究
閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，它是識字的主要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進行聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高聽話、說話和作文的能力。閱讀能力，對
