專題：淺談學(xué)好地理課的意義
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地理課心得體會
剛剛從事教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任我校地理課教師。由于我本人不是地理專業(yè)的，再加上地理在有些人眼里被冠以“副科”這一不太好聽的名字，因此學(xué)生不重視，學(xué)習(xí)上不肯下大功夫，怎樣讓學(xué)生
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淺說學(xué)好普通話的方法和意義（精選5篇）
淺說學(xué)好普通話的方法和意義 我國是一個多民族多語言的國家，由于歷史的地理的諸方面的因素，56個民族共80多種語言，就是在漢語內(nèi)部也有十分嚴(yán)重的方言分歧，不同語言和方言之間彼
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臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)生學(xué)好法醫(yī)學(xué)的意義
臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)生學(xué)好法醫(yī)學(xué)的意義
【摘要】結(jié)合貴陽醫(yī)學(xué)院當(dāng)前臨床專業(yè)人體解剖學(xué)及法醫(yī)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，通過對貴陽醫(yī)學(xué)院法醫(yī)司法鑒定中心近年來醫(yī)療糾紛相關(guān)案件鑒定工作的分析， -
地理課教學(xué)反思
地理課教學(xué)反思 地理課教學(xué)反思1 最近在參加省骨干教師跟崗培訓(xùn)過程中，聽到了兩節(jié)同課異構(gòu)觀摩課，內(nèi)容是高中地理必修三第四章第二節(jié)《區(qū)域工業(yè)化與城市化——以我國珠江三角
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地理課評課稿
綏陽中學(xué)2013─2014學(xué)年地理科 公開課評課記錄 時間：2014年4月4日 公開課授課教師：羅紅宇 授課班級：高三(12)班 參與人員：全體地理教師 公開課內(nèi)容：高一地理必修二：農(nóng)業(yè)地域的形
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地理課教學(xué)反思
地理課教學(xué)反思 地理課教學(xué)反思1 轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)半個多學(xué)期了。在這半個多學(xué)期中，我接觸了新教材、新學(xué)生。有許多收獲也有很多遺憾。現(xiàn)將半個學(xué)期的教學(xué)工作回顧如下：面對新
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如何上好初中地理課
首先受客觀條件的制約農(nóng)村教師素質(zhì)與新課標(biāo)要求存在一定差距。第一是專職教師較少，由于長期受學(xué)科的偏見的影響，從事地理學(xué)科的教師很少，有的學(xué)校甚至連一名專職地理教師也沒
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高三地理課教學(xué)
2011—2012學(xué)年度高三地理上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 本人本學(xué)期擔(dān)任高三地理課教學(xué)，這學(xué)期以來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育
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地理課改心得體會
地理課改心得體會
在地理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)，具有獨(dú)特的優(yōu)勢。地理亦文亦理，涉及自然科學(xué)與人文社會多方面的知識，綜合性、實(shí)踐性、時代性強(qiáng)，更能激起學(xué)生質(zhì)疑、探究、想象和創(chuàng) -
地理課教學(xué)反思
地理課教學(xué)反思1 在教學(xué)過程中，認(rèn)真落實(shí)新課程改革的精神，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、增強(qiáng)課程內(nèi)容與生活的聯(lián)系，注重學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的形成，滿足學(xué)生不同的地理學(xué)
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地理課賽總結(jié)
白銀市平川中學(xué) 第一屆“青藍(lán)杯”課堂大賽地理學(xué)科總結(jié) 康慶琪 一．特色和靚點(diǎn) ①參賽教師備課認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，課件制作精美教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，有講有練,講練結(jié)合，并適度調(diào)動學(xué)生的主動
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地理課標(biāo)學(xué)習(xí)心得
地理課標(biāo)學(xué)習(xí)心得 陸鍇 細(xì)讀地理課標(biāo)，給我啟發(fā)最大的就是基本理念：學(xué)習(xí)對生活有用的地理；學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理；改變地里的學(xué)習(xí)方式；勾結(jié)案開放式的地理課程；構(gòu)建基于現(xiàn)代信息
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地理課聽課心得體會
地理課聽課心得體會 2015年11月19日2015年11月19日在泰安六中聽完王霞老師的《巴西》課，使我受益匪淺，感觸頗多。通過比較，深刻認(rèn)識到自己在地理教學(xué)中存在的不足之處，現(xiàn)將我個
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地理課聽課心得體會
我聽xx老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多。 他提出 一、以學(xué)生為中心，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 可以插入圖片 ，并配以適
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地理課（共五篇）
概況 河橫村區(qū)域總面積8250畝，其中耕地面積4030畝，水面面積2100畝，轄15個村民小組，870戶，3100多人。河橫村是全國聞名的生態(tài)明珠，1990年獲聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署生態(tài)環(huán)境“全球500佳”
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地理課評課稿
地理評課稿
——評《南北氣溫差異》一課
星期二晚自習(xí)時聽了邢阿璟老師在八（3）上的地理課，本節(jié)課是八年級上冊第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候多樣，季風(fēng)顯著中第一部分的內(nèi)容，邢 -
地理課改心得體會
地理課改心得體會大英中學(xué)地理組：朱興艷 經(jīng)過幾天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對新課改變得逐漸熟悉，了解了一些新變化，學(xué)習(xí)了一些新理論。結(jié)合課改在我縣的進(jìn)展情況，總結(jié)當(dāng)前存在的普遍問題如下：1
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淺談如何教好初中地理課
淺談如何教好初中地理課地理學(xué)科是綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，包括自然科學(xué)和社會科學(xué)諸多方面，如人口、資源、環(huán)境、水利建設(shè)、生物、土壤、地貌等等，內(nèi)容全面，知識廣泛，對學(xué)生認(rèn)識世界、
